<h3> 江門市第七中學七二屆初中、七四、七五屆高中，部分學生與老師尋找大西坑學農(nóng)分?；顒犹剌?。</h3> <h3> 2017年12月16日上午9時許，在江門市群星鄉(xiāng)龍馬村通往大西坑山脈的道路上，出現(xiàn)了一支隊伍，這是一支由原江門市第七中學七二屆初中，七四、七五屆高中部分學生與老師組成的尋找學農(nóng)分?；顒雨犖?。</h3> <h3> 龍馬村是群星鄉(xiāng)所屬的一個自然村，位于大西坑山脈東南部。七十年代江門市第七中學學農(nóng)分校選址就選在大西坑山脈上，而龍馬村旁的鄉(xiāng)村小道是通往七中學農(nóng)分校的必經(jīng)之路。這間被現(xiàn)代建筑物包圍著的龍馬村“李氏宗祠”，它是七十年代七中師生往返大西坑學農(nóng)分校學習、生活和勞動過程的歷史見證。</h3> <h3> 這間低矮建筑物就是大西坑七中學農(nóng)分校主體，二層閣樓是教師辦公室，右側單層是教學課室，這張合影是七四屆高中(二)班師生畢業(yè)前最后一次在分校的合照，前起第三排左一是陳美容老師，照片保存完好，彌足珍貴。</h3> <h3><font color="#010101"> 還有龍馬村口這棵古老大榕樹，當年為了砌建校舍，七中的學生、老師將每塊六斤重的紅磚，用扁擔加籮筐從這棵樹的腳下，將堆積如山的紅磚一塊塊地沿著崎嶇不平的山路，艱辛地挑上大西坑分校，沿途灑下青春少年的汗水，那年同學們才十四五歲。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 許老師、同學們，就從這里開始，我們現(xiàn)在向目的地一大西坑學農(nóng)分校，出發(fā) !</font></h3> <h3> 這位笑容滿面的長輩是許長文老師，原七中政工干部，七中共青團組織的書記，今天有許老師同行，同學們感到十分高興。</h3> <h3>行進隊伍中的美女謝敏同學，向著殿后的領隊回眸一笑，你看她笑得多開心呀。</h3> <h3>"七中學農(nóng)分校，我們來了"!</h3> <h3> 在穿越過程中，山野美景一幅幅展現(xiàn)眼前，令人驚嘆不已，昔日樹木稀疏的山頭，如今已被高大林木覆蓋，大西坑山野儼然成為一個天然氧吧。由于大西坑山頭環(huán)境的變化，昔日的山山水水和學農(nóng)分校那塊地方，如今已經(jīng)難以辨認了。</h3> <h3> 這位是隊伍向導陳亮標同學，由他帶路，省時省事又省力，給亮標同學一百個贊??。</h3> <h3> 經(jīng)過大約30分鐘山路林間穿越，出現(xiàn)在大家面前是一個似曾相識的景物一山坑大水塘，乍就這么眼熟的呢？當大家你一言我一語的時候，向導陳亮標同學興奮地告訴大家，這個就是咱們當年叫它做"大澡堂”的地方，即原來分校的標志物大山塘了! 哦，這么說學農(nóng)分校校舍應該就在不遠的前面了?</h3> <h3> “什么，已經(jīng)到分校的地方了”？隊伍頓時雀躍起來，久違了我們的"大澡堂"，來張美照吧! 許長文老師當仁不讓，"我先來一張"!許老師開心到心花怒放了。</h3> <h3>湯耀雄、郭寶江、李慧朗三位同學也不甘寂寞，"我們也來一張”。</h3> <h3>“喂，兄弟，還有站在后面的我啊”。</h3> <h3> 慧朗同學意猶未盡，特意拉著郭寶江同學的手說，"來，咱倆拍張合照”，并特別交代要求將身后面水塘邊的那塊大石頭也必須納入取景框內，因為它記下了一件曾經(jīng)令這倆位同學終生難忘的往事。</h3> <h3> 真是觸景生情啊，這塊靜臥水中的石頭，曾經(jīng)在四十多年前見證過生死的一幕，當年不懂游泳的李慧朗同學有一次在塘邊玩水，不慎失足，在即將落水的瞬間，被身旁的郭寶江同學奮力向岸邊一推，將他推了回去，慧朗同學因此得救了。假如沒有這關鍵一推，又假如寶江同學當時不在場的話，那么慧朗同學的生命將會發(fā)生不可想象的危險，也有可能就這樣交代在這里了，郭寶江多好的一個同學啊 ! 是的，這種危難相助的同學真情又怎能不令人動容?</h3> <h3> 離開了“大澡堂”繼續(xù)前行，在前面不遠的密林下，隱約看見了一兩堵低矮的墻，大家環(huán)顧四周不約而同脫口而出，“到了，學農(nóng)分校真的到了”! 這個久違了四十多年的學農(nóng)分校，在歲月風雨的洗禮下，已被侵蝕得支離破碎、面目全非而幾近毀跡，一片荒涼景象實在令人震驚。</h3> <h3> 老師和同學們在這兩堵低矮墻邊觀看了片刻，然后在茂密的林中繼續(xù)細心觀察，極力去尋找印象中的學農(nóng)分校有關痕跡，但除了眼前這一兩處不太起眼的斷壁殘垣之外，剩下的只有雜草叢生和高大林木。</h3> <h3>“找吧，同學們，繼續(xù)找呀”！領隊的卓勝同學在為大家打氣。</h3> <h3> 這個畫面反映出同學們兩種不同的心境和思緒，林文超和羅顯光同學應該是為這次成功尋找分校而開心不已，而湯耀雄同學卻在沉思著，也許此時此刻的他，正將四十五年前的破碎印象一點一滴地將它拼接起來，極力去還原那段美好的回憶。</h3> <h3> 慧朗同學正在認真搜索，找啥啊？哦，原來他找到了一塊瓦。</h3> <h3> 這時陳亮標也找到了一塊紅磚，大家看，這磚這瓦都是四十五年前我們擔上山來的呀。</h3> <h3> 三位美女謝敏、司徒媚英和黃美煥同學，也找到了當年她們曾經(jīng)享用過的“茅廁”，昔日有瓦遮頭的女生"茅廁”，如今開放得只剩下半截殘墻，但"女"字仍然清晰可見。</h3> <h3> “我也找到男生茅廁了”! 慧朗同學激動地說，然后來了個模擬方便大特寫。你還別說，這一便，竟然相隔了四十多年，真是令人感慨不已！</h3> <h3> 謝敏同學向在高處尋找的同學招呼到，“同學們，我和許老師也找到我們以前用過的石臺石凳哦”。</h3> <h3>對，無錯，是它啦。</h3> <h3><font color="#010101">這套石材臺凳，是當年老師和同學們在大西坑西面山坡上的"劉文彩”墓地拆卸下來的，歷經(jīng)四十多年，如今仍完好擺放在這里，這也算是學農(nóng)分校遺址中保存得較為完整的一處了。</font></h3> <h3> 此時，在視線不遠處又出現(xiàn)了一面殘墻，走近細看，原來是學農(nóng)分校的廚房飯?zhí)谩?lt;/h3> <h3>同學們和許老師頓時樂了，紛紛排起隊來，模擬著四十五年前飯?zhí)瞄_飯時領飯的情景。</h3> <h3><font color="#010101">林文超同學胃口大開，要求給加點飯菜。</font></h3> <h3>湯耀雄和其他幾位同學知道開飯了，也連忙過來排隊領飯，看他們笑得多開心啊。</h3> <h3>寇軍海同學也在領飯。</h3> <h3> 這是廚房內部，已失去當年的風光，呈現(xiàn)眼前的是一片荒廢景況。</h3> <h3>廚房這面殘墻，給人一種搖搖欲墜的凄涼感覺。</h3> <h3>這是當年領飯的窗口。</h3> <h3>廚房爐灶口依然清晰可見。</h3> <h3>"飯菜涼了，我來添把柴火熱熱它吧”，寇軍海同學說。</h3> <h3>許老師在廚房門口駐足留影，慧朗同學忙于取景。</h3> <h3><font color="#010101"> 寇軍海與其他幾位同學找到了這個破廢建筑物，它就是學農(nóng)分校的男生宿舍了。</font></h3> <h3>男生宿舍的內部景況，已被植物入住進去。</h3> <h3> 這個只見墻頭不見瓦面的舍區(qū)，仿佛在向大家訴說，四十多年來它飽受了風風雨雨的侵蝕，遭受了很大的不幸。</h3> <h3>地面上的瓦片與斷壁殘垣遙相呼應，這份殘存的學農(nóng)分校歷史，帶給人們一種滄桑的傷感。</h3> <h3> 少強和亮標同學在另一個位置找到了這個破門框，上面纏繞著不少攀爬植物，同樣給人一種凄涼、滄桑的感覺，記憶力告訴大家，這里是分校的課室了。同學們、許老師，我們過來照張相吧。</h3> <h3><font color="#010101"> “大家等一下，讓我刻上幾個字，用來拍照留念好嗎”？</font></h3> <h3>因地制宜，就地取材，領隊的卓勝同學用剪刀尖，在慧朗同學拾到的一塊完整瓦片上進行刻寫。</h3> <h3><font color="#010101">一會兒的功夫制作完畢，刻寫內容清晰可見，“這刻寫水平還算可以嗎”?當卓勝同學舉起刻有字句瓦塊向大家展示的瞬間，被慧朗同學抓拍下這個大特寫，太有趣了。</font></h3> <h3>師生三人合照</h3> <h3><font color="#010101">師生二人照</font></h3> <h3>同學三人照</h3> <h3>羅顯光、林文超、李慧朗同學合照</h3> <h3>同學四人合照</h3> <h3>謝敏同學說，“領隊老同學，給我來張單人照”！好的，沒問題。</h3> <h3>課室遺址門前大合照，看個個笑得多么燦爛。</h3> <h3> 在尋找活動進入高潮時，大家拉起紅色橫幅，來一張集體美照。這一照，留下了人生美好的記憶; 這一照，書寫了一個闊別四十多年，師生尋找學農(nóng)分校的感人故事。</h3> <h3>陳柏良同學也在活動尾聲抓拍</h3> <h3><font color="#010101"> 尋找學農(nóng)分?；顒右呀?jīng)進行得差不多了，大家也覺得有點累了，大家就休息一會兒吧，休息之后我們就打道回府了。</font></h3> <h3> 這次尋找學農(nóng)分?；顒邮且淮渭佣至钊穗y忘的活動，因為我們實現(xiàn)了多年要尋找學農(nóng)分校的夢想，也重拾了學生時期的記憶，我們結伴而行，重溫了同學情、師生情。但遺憾的是，由于社會變遷和遭受四十幾年的風雨侵蝕，學農(nóng)分校因沒有得到很好的保護而變得人是物非，幾近毀跡和難以完整辨認了，眼前景物也無法再與昔日學農(nóng)分校的美好印象相對接，實在是令人傷感和遺憾。學農(nóng)分校是我們曾經(jīng)學習、生活和勞動過的地方，也是我們少年時期中學學生夢開始的地方，這種情感無論在過去或者將來都難以割舍和釋懷。今天我們站在學農(nóng)分校遺址這塊土地上感慨萬千，我們感恩七中母校和學農(nóng)分校，感恩教導我們學習科學文化知識的老師，感恩同窗共讀的同學們，感恩老師和同學們的一路相伴而行!七中學農(nóng)分校，我們再見了!</h3> <h3> 踏上回程之路是多么寬心，步伐又是多么輕快。一次尋找分校活動，一段人生美好記憶，它將伴隨著我們，書寫人生又一個精彩故事。(完)</h3> <h3> 感謝同學們與許老師的參與和付出，感謝大家提供的拍照圖片素材，祝愿大家幸福平安!</h3>