<h3>——新型人格2.0（1）</h3><h3> <b><font color="#ff8a00">親，您好，您預定的新型人格2.0已到，請簽收。并記得在評論區(qū)給我們好評哦！</font></b></h3><h3>——所謂人格即一個人的性格。人的性格很多，大致分為九種；</h3><h3> 一，完美型。完美型人格具有原則性、不易妥協(xié)、對自己要求極高、不斷改進自己等特點。</h3><h3> 二，全愛型。具有愛幫助他人、慷慨大方等特點。</h3><h3> 三，成就型。具有好勝心強，逃避失敗等特點。</h3><h3> 四，藝術型。具有追求浪漫，占有欲強，生活灑脫隨性等特點。</h3><h3> 五，智慧思想型。具有追求知識、對物質(zhì)要求不高、冷眼看世界、不善表達內(nèi)心感受等特點。</h3><h3> 六，忠誠型。具有做事謹慎小心，不易相信別人，多疑慮但為別人做事盡心盡力的特點。</h3><h3> 七，活潑開朗型。具有樂觀，追上潮流等特點。</h3><h3> 八，領袖能力型。具有追求權(quán)力，講究實力，喜歡做大事，愛命令、說話大聲、愛辯論等特點。</h3><h3> 九，和平和諧型。具有追求和平，做事緩慢、難遇拒絕他人等特點。</h3><h3> 小白覺得，自己并不屬于以上九種人格中的任何一種。</h3><div> 于是小白把自己劃出九種人格之外，又新為自己分了一種人格；新型人格2.0。</div><div> 按照某位想不起名字來的偉人說得“人人負責等于沒人負責”理論來看，小白的人格也可以說是以上九種人格的總和。所以小白覺得，自己2.0人格當之無愧。</div><div> “我一點都不樂于助人，但也不冷血，偶爾一個不經(jīng)意的舉動還被人說成古道熱腸?！?lt;/div><div> “我說話很大聲啊，但有時候也很小聲。我覺得人追求權(quán)力沒人么錯，不過可惜，我不喜歡命令在本質(zhì)上與我平等的人，打個比方——我們都是人?！?lt;/div><div> “我有輕微報社傾向。有時候我喜歡所有人，但慢慢發(fā)現(xiàn)所有人都不喜歡我?！?lt;/div><div> “大事？我這個身份目前還做不了什么大事吧！小學二年級逃學，初中聯(lián)名上書煽動全班搞事情，隨隨便便紅遍全年級算不算？”</div><div> “哦，我成績像過山車一樣。對了，就我逃學的那年，我考了年級第四。后來上英語課畫小人，被老師叫出去狠一頓批評，結(jié)果期末英語考了99?！?lt;/div><div> “英語成績？我覺得還行吧。瞧瞧告訴你，我上次英語考了78，但這次考了96。好神奇啊有木有！”</div><div> 我和小白談了一會兒，覺得這孩子簡直是個天才。</div><div> 遇到一些常人看起來很麻煩的事，小白都有各種妙招來解決。</div><div> 小白做事情很大膽，人很聰明，也有膽識。</div><div> “別人常常跟我說；‘小白啊，你不是個瘋子，就是個天才?！毙“鬃约赫f著，笑了起來。</div><div> 那笑容，帶著不容置疑的信心、“看破紅塵”的譏諷與少年的輕狂。</div><div> 其實后兩者在詞意上是很矛盾的，但在小白的身上，卻是那么的和諧。我點了點頭。</div><div> 我欣賞小白的智慧與容貌，甚至還在心里安安好奇這樣近乎于優(yōu)秀的孩子為什么還會來到心理咨詢室找我。</div><div> “就像，小學老師和我說的一樣，現(xiàn)在我靠我各方面的才華贏得了同學與老師的吹捧?！毙“最D了頓，吸了口氣，面對我一個陌生人，竟然哭了出來?！翱墒俏矣憛捤麄儯 边@一句話，幾乎是吼出來的，聲音帶著尖利和憤怒。</div><div> 這樣的狀態(tài)，似乎是剛才一臉從容，淡定的小白不可能有的。</div>