<h3> 父母送給孩子禮物不應(yīng)該是財(cái)富。我們父母能給孩子的，除了養(yǎng)育，最好是給他們終身受益的習(xí)慣。</h3><h3><br /></h3><h3> 比如：閱讀。</h3> <h5 style="text-align: center;"><u>我與愛(ài)人</u></h5><h3> </h3><h3> 我們是從孩子2歲時(shí)開(kāi)始親子共讀，剛開(kāi)始時(shí)孩子只是不停地翻書(shū)、撕書(shū)，甚至一個(gè)故事反反復(fù)復(fù)要持續(xù)一個(gè)月之久，我和我的愛(ài)人依然陪著他一起閱讀同一個(gè)故事。</h3><h3><br /></h3><h3> 我不停的向朋友討教，如何為孩子選擇書(shū)籍？其中一位羊老師給出了建議：</h3> <h5 style="text-align: center;"><u>溫柔美麗的羊老師</u></h5><h3><br></h3><h3>選擇適合孩子年齡的讀物，但不能全是文字的書(shū)籍，最重要的是要選孩子喜歡的書(shū)籍，興趣是最好的老師。</h3><h3><br></h3><h3>于是我為孩子買回了一套<b>《小豬佩奇》</b>，每天有意無(wú)意的在他面前翻閱起來(lái)，他見(jiàn)到我每天自言自語(yǔ)對(duì)著書(shū)本念誦時(shí)，他慢慢的往我身邊靠近，也跟著不停的念誦。</h3> <h5 style="text-align: center; ">知書(shū)達(dá)理的彭老師</h5><div><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看見(jiàn)他對(duì)書(shū)中畫冊(cè)產(chǎn)生了一些好感時(shí)，我嘗試著購(gòu)買了彭老師推薦的《父與子》、《蒙讀大全》、《媽媽最愛(ài)講的故事》、《笠翁對(duì)韻》等書(shū)籍，眾多書(shū)本當(dāng)中《父與子》這本書(shū)吸引了他。</h3><h3><br></h3></div> <h5 style="text-align: center;"><u>《父與子》</u></h5><h3><br /></h3><h3>陪讀堅(jiān)持了大約有一年零七個(gè)月時(shí)間。</h3><h3> </h3><h3>昨天早上孩子突然對(duì)我說(shuō)：<b>"媽媽，你可以陪我讀《父與子》嗎？"</b></h3><h3><br /></h3><h3>我一看時(shí)間已經(jīng)<b>7:30</b>分了，為了滿足孩子的要求，我說(shuō)：<b>"好?。】斓缴习鄷r(shí)間了，陪你看10分鐘可以嗎？"</b></h3><h3><br /></h3><h3>孩子高興的點(diǎn)著頭說(shuō)：<b>"可以呀，10分鐘后媽媽去上班，我去幼兒園。"</b></h3><h3><br /></h3><h3>我履行了約定。</h3><h3><br /></h3><h3>昨晚睡覺(jué)前孩子又對(duì)我提出了一個(gè)要求：<b>"媽媽，你明天早上7點(diǎn)叫我起床好嗎？"</b><br /></h3><h3><br /></h3><h3>我問(wèn)他：<b>"叫你？起床干嘛呢？"</b></h3><h3><br /></h3><h3>孩子回答我：<b>"我起床看書(shū)呀！"</b></h3><h3><br /></h3><h3>我又問(wèn)孩子：<b>"那你想讓我怎么叫你呢？"</b></h3><h3><br /></h3><h3>他干脆而又洪亮地告訴我說(shuō)：<b>"寶貝，我們起來(lái)看《父與子》啦。"</b></h3> <h3> 按昨晚孩子的要求，早上7點(diǎn)正我和愛(ài)人用手撫摸著孩子的頭，親吻著孩子的臉蛋，在耳邊輕輕的叫著孩子<b>："寶貝，早上好！"</b><br /></h3><h3> </h3><h3>見(jiàn)孩子還在熟睡中，我們繼續(xù)用溫柔的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)：<b>"寶貝，早上好，我愛(ài)你。"</b></h3><h3> </h3><h3>孩子仍然睡得香甜，我們又說(shuō)：<b>"寶貝，早上好，我們起床看《父與子》啦！"</b></h3><h3> </h3><h3>這次，孩子聽(tīng)到<b>《父與子》</b>一下從夢(mèng)中醒來(lái)，立即爬起，用小手揉揉眼睛，看了看我和愛(ài)人，朝著我愛(ài)人說(shuō)：<b>"爸爸，我想抱你一分鐘，可以嗎？"</b></h3><h3> </h3><h3>爸爸說(shuō)：<b>"可以??！"</b></h3><h3> </h3><h3>父子倆相擁片刻后...... </h3><h3><br /></h3><h3>孩子說(shuō)：<b>"好了，時(shí)間到了，我們要起床看書(shū)了。"</b><br /></h3><h3><br /></h3><h3>音樂(lè)的伴隨中開(kāi)啟了第一天的晨間親子共讀.....<br /></h3> <h5 style="text-align: center;"><u>國(guó)學(xué)機(jī)音樂(lè)</u></h5><h5 style="text-align: center;"><br /></h5><h3>時(shí)間一分一秒的過(guò)去了......</h3><h3><br /></h3><h3>我和孩子在共讀中盡情的享受這美好的親子時(shí)光！</h3><h3><br /></h3><h3>不一會(huì)兒，到了<b>7:40</b>分。</h3><h3><br /></h3><h3>我對(duì)孩子說(shuō)：<b>"寶貝，今天就看到這里，媽媽要上班了。"</b></h3><h3><br /></h3><h3>孩子用真誠(chéng)的目光望著我說(shuō)：<b>"媽媽，能不能再陪我看完最后2頁(yè)啊？我還想看，就看完這最后2頁(yè)嘛。"</b></h3><h3><br /></h3><h3>可是時(shí)間離我上班的時(shí)間越來(lái)越近，這時(shí)的我左右為難，答應(yīng)孩子的請(qǐng)求我可能就要遲到，不答應(yīng)孩子的請(qǐng)求又會(huì)影響到孩子的情緒破壞他的興致。</h3><h3><br /></h3><h3>這時(shí)，我愛(ài)人跟孩子商量說(shuō)：<b>"寶貝，爸爸想讓你領(lǐng)著我一起看完最后這2頁(yè)好嗎？媽媽快到上班的時(shí)間了。"</b></h3><h3><br /></h3><h3>孩子興致勃勃的回答說(shuō)：<b>"好啊</b>。"</h3> <h5 style="text-align: center;"><u>7:40分爸爸陪讀最后2頁(yè)</u></h5><h5 style="text-align: center;"><u><br /></u></h5><h3> 當(dāng)讀完這2頁(yè)時(shí)，孩子捧著書(shū)本久久不能放下，嘴里不停地嘀咕著：<b>"媽媽，你明天早一點(diǎn)叫我，今天早上我穿衣服耽誤了幾分鐘，明天早上我用一分鐘的時(shí)間穿衣服，這樣我就可以看久一點(diǎn)了，是嗎？媽媽。"</b></h3><h3><br /></h3><h3>我豎著大拇指贊揚(yáng)孩子說(shuō)：<b>"寶貝，你長(zhǎng)大了！你能夠獨(dú)立穿睡衣啦，在媽媽心目中你是最棒的！我愛(ài)你。"</b></h3><h3><br /></h3><h3>孩子回應(yīng)著說(shuō)：<b>"我愛(ài)媽媽。"</b></h3><h3><br /></h3><h3>孩子笑了……</h3> <h5 style="text-align: center;"><u>長(zhǎng)大我最棒 情商培養(yǎng)繪本</u></h5><h5 style="text-align: center;"><br></h5><h5><span style="font-size: 18px;"> 培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣任重而道遠(yuǎn)，用心去做，培養(yǎng)孩子從閱讀到悅讀這是我的目的，也是我的心愿，我會(huì)持之以恒陪著孩子一起共讀。</span></h5><h5><br></h5><h5><br></h5><h5 style="text-align: center;">??<span style="color: rgb(22, 126, 251);">霈霈3歲6個(gè)月28天</span></h5><p class="ql-block"><br></p>