<h3>最近，我因為忙小區(qū)維權的事情，去了不少政府部門，也與不少政府部門工作的人打了交道，與體制內(nèi)再次"親密接觸"。小伙伴就問我你是怎么自由進出政府各部門的，為什么不給你吃閉門羹??？因為我都是說去就去，也不事先預約。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>說來話長，我曾經(jīng)也呆過體制內(nèi)，是一位有著事業(yè)編制的人民教師，但是我在該崗位上只停留了三年，就不堪體制內(nèi)的重負了。我教了小伙伴一招，你要自由進出這些大門，在進大門時一定要挺起胸，兩眼往前看，切忌左顧右盼，徑自走進去，哪怕門衛(wèi)這時喊你，權當聽不到，絕不回頭。到了大樓里面，如果還設門崗，報一個外人進出比較多的部門，如財稅局，可以事先做做功課，百度一下某個人名，就報出這個人的名字，說找他（她），如果門衛(wèi)告知該人今天不在就說找他同事也可，之前聯(lián)系過。只要能進了這扇小門，你就可以在里面各部門長驅(qū)直入、隨意進出了，想去教育局就去教育局、想去房管局就去房管局，甚至某個大領導辦公室。。。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>其實這些經(jīng)歷都來源于我之前的人生經(jīng)歷，因為我曾經(jīng)走過非常艱難的辭職之路。在時隔那么多年，至今整整十三年多了，此刻回想起來我還是眼里含著淚水。我想到了《芳華》里的小萍，艱難地掙扎于文工團，這個地方讓外人頓覺艷羨，多好的地方啊，殊不知小萍卻過著煉獄般的生活；我想到了中興網(wǎng)信某技術中層歐先生在得知他被公司要求主動辭職，和上司裁員問題商談未果后選擇從高樓一躍而下，永遠拋棄了一對兒女、驚慌失措的妻子和年老體衰的父母。網(wǎng)絡公司在外人看來也是風光得不得了，殊不知碼農(nóng)工作強度大節(jié)奏快，出生不好的話還背負著巨大的家庭重壓，一個被辭職就可能讓他打回原形，甚至跌落萬丈深淵。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>我當時的工作------某一線重點小學的語文老師、班主任，在那個年代，真是走出學校大門，都能收獲家長們的滿滿敬意。我和中興網(wǎng)信的歐先生不同，他是被辭職，我是主動要求辭職，卻走了一條十分沉重艱辛的路。讓我切身感受到所處封閉群體的刁難和寡恩。很多人習慣于呆在這個制度內(nèi)，的確這個制度也保護了自己人，俗話說背靠大樹好乘涼，醫(yī)療方面受惠很多，有個事托個人比較方便，出去辦個事也有個比較拿得出手的身份，但在享受其好處的前提你要屈服于制度，按照這個制度的規(guī)則來，哪怕受了委屈也要忍著，不能違反和挑戰(zhàn)，不能打破、尤其不能出走。而我就大膽地做了一個"娜拉出走"。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>當所在學校的校長知道我考出了英語六級，她的臉色不是好看了，而是當下就沉下了臉。幼稚的我當時并不知道，校長這個時候已經(jīng)開始懷疑我的忠心了，她覺得我可能以后要離開，雖然后面來看她的預感是對的，但我當時并不知道，后面的苦日子要開始了。而我還一廂情愿地認為，原先我是教語文的，因為學校英語老師少，讓我去轉行，所以我去把證書考出來。很多人覺得英語六級沒有什么，太普通不過了啊，但我所在的學校，老師們大多師范出身，英語都不好，別說六級了，連擁有四級證書的都很少，而且學校防止老師辭職，所謂愚民政策，根本不鼓勵老師進修和培訓。所以后面校長把我看得很嚴，我記得有一次暑假里被校長抓過來加班干活，而我卻報了一個培訓班，時間上沖突了，校長怎么都不批我的假，一定讓我把培訓給退了。。。種種的一切讓我下定決心，必須離開這里，雖然當時也不知道離開這個環(huán)境我能做些什么，就是卯足了勁要離開。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>在那種封閉環(huán)境呆久了，別說智力退化了，連膽子也會變得十分小。我完全想不好以后去做些什么，想來想去還是覺得應該去讀個書，考個研，選來選去就選了法律，希望用法律武器來保護自己。然后我就開始研究考研流程了，這個研究竟然讓我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀醪豢赡茏哌@條路，因為考研有一個政審環(huán)節(jié)，而據(jù)我的調(diào)查，我們學校之前沒有一個老師順利辭職的，一方面老師是鐵飯碗，提出辭職的人非常少；僅有的幾個"不見了"的老師，別的老師說他們辭職了，后來我才知道她們?nèi)际浅鋈サ?。這些老師很單純地遞交了辭職信，校長也收下了，然后那些老師自然就不來學校了。半個多月以后，從教育局下發(fā)一個文件：某某老師無故曠工十五天，做除名處理。因為我們當時都讀過師范，政府有給我們師范生進行補助，畢業(yè)出來就必須為學校工作，輕者繳納一定的費用，重者就被除名處理，那時我年紀尚小，一個除名就被嚇死了，開除出去的人以后如何通過政審啊，考研夢難道真的就這樣破碎了嗎？如果不考研，背負一個除名檔案，我還如何找得到工作啊，心里難受得就像要碎了一般，只能在心里默默地流淚。所以當看到影片《芳華》里的一個鏡頭，小萍收到了父親臨終前的來信，我看了簡直要淚崩，命運就是那么無情和不講道理，我在學校里所受的遭遇不也是那樣嗎？沒有后臺沒有家境的人，命運就如同浮萍那樣，沒有根基。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>我徹底沉默了很久，人就像被抽走了靈魂那樣，我感覺我沒有將來了。我忽然想到我聽我小學班主任說起過，我曾經(jīng)的小學校長是我現(xiàn)在校長很好的朋友，他是老校長，在這個制度內(nèi)多年，我何不向他請教一下。我撥通了老校長的電話，一個周末在學校的辦公室見到了他，我當場眼淚就下來了，我和老校長談了很久，他答應幫我去和我們校長聊聊，是否可以放我走。結果很不如人意，校長知道后和我直言，我是她好不容易招來的，要重點培養(yǎng)我，絕對不會放我走的。我當即眩暈，我要辭個職為什么那么難啊。這時我又想到我們學校原來的副校長在教育局任職，我何不去找找他？我就是眼睛超前看，頭也不回地走進了區(qū)政府，然后隨便報了個名說是預約過了就進了教育局，當我向他說明了來意，他即刻說，他與我們校長很多年未共事了，她現(xiàn)在的性格脾氣他也把握不了，這無疑又是當頭一棒。我默默走出了辦公室，這條走廊很短，可是我走了很久很久，忽然我不知哪來的勇氣，我跨進了另一個辦公室，不管人家在不在聽，就告訴人家自己的身份，自己只是個單純的小女孩，很單純地想去讀個書進個修。。。講完繼續(xù)換辦公室重新講，一邊講一邊哭，不知講了幾個辦公室也不知流了多少眼淚，當天我是如何走出教育局大門的我都不知道了。。。沒想到，后來校長來找我了，顯然她受到了壓力，她和我提出如果我要辭職我就要先去一個農(nóng)村學校交流一年，我想也沒想就答應了，就這樣一年后我終于拿到了教育局的批復文件，我終于成為我那個學校第一個辭職的人，我終于和我所在體制說了再見，我終于做了一回勇敢的"娜拉"<br /></h3><h3><br /></h3><h3>多年以后我回想起這段經(jīng)歷，都止不住淚如泉涌。為自己傷心，想抱一抱自己，真不知當時勇闖政府部門的自己哪來的勇氣。也把此文獻給曾經(jīng)經(jīng)歷過職場挫折的人，你們只是單位不要你們，而我是想離開單位都如此艱難。<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>