<h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>央視詩(shī)詞大會(huì)出來(lái)以后，全國(guó)掀起了背誦古詩(shī)詞的熱潮。我也不失時(shí)機(jī)的在班里反復(fù)推薦并播放“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的視頻，孩子們的背詩(shī)熱情也是一浪高過(guò)一浪。在不到一學(xué)期的時(shí)間里，我們班背了課標(biāo)推薦的75首古詩(shī)。背完后，孩子們的熱情不減，緊接著，我們又選了陳光編著的《小學(xué)生必背古詩(shī)詞100首》（中國(guó)大百科全書(shū)出版社 2015年版）讓人意想不到的是，孩子們?cè)诎雮€(gè)學(xué)期加一個(gè)寒假的時(shí)間竟然又背完了。當(dāng)然，我們邊背邊利用自習(xí)課的時(shí)間看央視的視頻，孩子們每每和選手們一同思考，一同答題，一同喜樂(lè)悲歡。但孩子們總感覺(jué)意猶未盡，躍躍欲試。在孩子們的強(qiáng)烈要求下，我們計(jì)劃做班級(jí)詩(shī)詞大賽。<h3>從策劃到選題，再到具體實(shí)施?！皞€(gè)中滋味，唯有自知”。我們既想要央視的效果，但卻苦于沒(méi)有央視的設(shè)備；我們想借用央視的題目，但孩子們的積累明顯還達(dá)不到央視選手的水準(zhǔn)。沒(méi)有高端設(shè)備，我們就自己現(xiàn)有的水平來(lái)做：小黑板代替選手答題器，百人團(tuán)用A4紙的答題卡。沒(méi)有現(xiàn)成的題庫(kù)，我們自己出題：利用每周休息的時(shí)間，孩子們自己出題，自己做答案?！耙簧椒胚^(guò)一山攔”，但我們總能“千淘萬(wàn)漉”“柳暗花明”。</h3><h3>題目出的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，目的就是為了提高孩子們答題的積極性，從而熱愛(ài)古詩(shī)詞。把題目范圍給孩子們限定的原因也是為了激發(fā)孩子們?nèi)ビ械姆攀傅谋痴b，背完馬上就給展示的平臺(tái)，讓孩子們覺(jué)著有用。有些題目題干出的比較長(zhǎng)，有關(guān)傳統(tǒng)文化的信息比較多，目的是為了讓孩子們潛移默化地了解。</h3><h3>孩子們的熱情，家長(zhǎng)們的支持，一次次鼓勵(lì)并感動(dòng)著我，讓我不敢有絲毫的懈怠并全身心樂(lè)此不疲的投入。</h3><h3>高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。央視的標(biāo)桿已立，唯有全力以赴，方不負(fù)各方期待。</h3><h3><br></h3></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">五三班校園詩(shī)詞大會(huì)章程</h3><h3><b>活動(dòng)背景</b></h3><h3>“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。古詩(shī)詞是我國(guó)古典文化的精華，孩子的教育離不開(kāi)古詩(shī)文的熏陶，學(xué)習(xí)古詩(shī)文有助于孩子形成良好的文學(xué)素養(yǎng)。基于此，我們舉辦“校園詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)，想通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼，以此帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的熱潮。分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣。傳承傳統(tǒng)文化，我們行走在路上。</h3><h3><b>活動(dòng)目的</b></h3><h3>傳遞詩(shī)詞大愛(ài)，傳播詩(shī)詞文明，傳承優(yōu)秀文化。</h3><h3><b>活動(dòng)主題</b></h3><h3>銘記詩(shī)詞，品味經(jīng)典。</h3><h3><b>參賽對(duì)象</b></h3><h3>五（3）班全體同學(xué)</h3><h3>活動(dòng)時(shí)間：每周三晚自習(xí)18:30——19:20</h3><h3 style="text-align: center;"><b>大會(huì)組委會(huì)</b></h3><h3>總策劃：曹衛(wèi)振 </h3><h3>執(zhí)行策劃：牛文卓（前期準(zhǔn)備工作） 萇敬博（前黑板布置）</h3><h3>前期宣傳：王怡媛 王笑嫣等（后黑板）</h3><h3>智力支持：牛延勛（牛文卓爸爸）</h3><h3>主持人（撰寫(xiě)主持詞）：牛文卓 王夢(mèng)園</h3><h3>選手記分員：鐘 博 萇敬博</h3><h3>百人團(tuán)記分員：?jiǎn)虝杂?王政鑫 王學(xué)翰 時(shí)語(yǔ)燦 李家樂(lè) 李政軒</h3><h3>電腦操作員：韓沐霖</h3><h3>攝像組：兩名，其中一名家長(zhǎng)（一名錄像，一名照相）</h3><h3>場(chǎng)地組：王學(xué)翰等（一盒白粉筆+一盒彩粉筆、黑板兩塊、板擦兩個(gè)、桌椅擺放）</h3><h3>資料準(zhǔn)備員：?jiǎn)虝杂辏ㄟx手得分統(tǒng)計(jì)表+百人團(tuán)答題卡+百人團(tuán)得分統(tǒng)計(jì)表）</h3><h3 style="text-align: center;"><b>大會(huì)評(píng)委會(huì)</b></h3><h3>曹衛(wèi)振（老師代表） 牛延勛（家長(zhǎng)代表） 劉昊哲（學(xué)生代表）</h3><h3 style="text-align: center;"><b>大賽流程</b></h3><h3><b>一、選手選拔</b></h3><h3>本次詩(shī)詞大會(huì)以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）所推薦的75首古詩(shī)為出題范圍，以溫儒敏主編的《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》（天津教育出版社 2012版）為藍(lán)本出題。凡在周末給家長(zhǎng)背誦完并簽名的同學(xué)可將寫(xiě)有自己名字的“名簽”投至“選手備選箱”內(nèi)，比賽當(dāng)天由評(píng)委會(huì)抽出六名同學(xué)參加比賽。</h3><h3><b>二、答題環(huán)節(jié)</b></h3><h3>1.選手答題：參加大會(huì)的六名同學(xué)在賽前以抓鬮或剪刀包袱錘等簡(jiǎn)單易行的形式?jīng)Q定答第x組題。每組題有七道，分別是第1題連字成詩(shī)，第2題詩(shī)句配對(duì)，第3題判斷對(duì)錯(cuò)，第4題咬文嚼字，第5題理解詩(shī)意，第6題情景填詩(shī)，第七題看圖猜詩(shī)?！鞍偃藞F(tuán)”中有幾個(gè)錯(cuò)的，該選手該題即得幾分。最終，以得分最高的同學(xué)為擂主，如果得分相同，則以“飛花令”的形式?jīng)Q出擂主。</h3><h3>2.百人團(tuán)答題：凡將“名簽”投至“選手備選箱”的同學(xué)，如果既沒(méi)被選中“選手”，又不是工作人員的，可到大賽組委會(huì)“資料準(zhǔn)備員”處領(lǐng)取“百人團(tuán)答題卡”一張，成為“百人團(tuán)”成員。所謂的“百”并不是一個(gè)確數(shù)，有多少人獲得答題資格，百人團(tuán)就有幾人。得分最多的3名同學(xué)可在下一期比賽中直接晉級(jí)為選手，參與答題。</h3><h3>3.攻擂與守擂：下期獲勝者將和本期擂主進(jìn)行巔峰對(duì)決，勝者為王。兩名選手搶答9道題目，答對(duì)得一分，答錯(cuò)對(duì)方得一分。率先獲得5分的選手獲得新一期擂主。</h3><h3>4.飛花令：原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲，源自古人的詩(shī)詞之趣，得名于唐代詩(shī)人韓翃《寒食》中的名句“春城無(wú)處不飛花”。 大賽為每場(chǎng)比賽設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字，進(jìn)行“飛花令”的選手輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩(shī)句，直到有一方背不出，則另一方獲勝。本大賽“飛花令”的范圍為“春花秋月，風(fēng)雨雪云”等八個(gè)字，今日將從“春、花”二字選擇一字作為“飛花令”題目。</h3><h3><b>三、古詩(shī)座右銘</b></h3><h3>大會(huì)開(kāi)賽前，每位選手說(shuō)一句表達(dá)自己心境或感受的詩(shī)詞，評(píng)委每人說(shuō)一句表達(dá)對(duì)選手期許的詩(shī)詞。</h3><h3>獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置</h3><h3>1.擂主獎(jiǎng)片20張。</h3><h3>2.守擂成功一次獎(jiǎng)片40張，連續(xù)守擂成功兩次獎(jiǎng)片80張，以此類(lèi)推。</h3><h3>3.選手答對(duì)幾道題目即可得到幾張獎(jiǎng)片。</h3><h3>4. 百人團(tuán)得分前三名直接晉級(jí)為下期選手。</h3><h3>5. 工作人員每次2張獎(jiǎng)片。</h3><h3>本詩(shī)詞大會(huì)最終解釋權(quán)歸組委會(huì)所有。</h3><h3></h3><h3 style="text-align: right;">河南宏力學(xué)校五三班詩(shī)詞大會(huì)組委會(huì)</h3><h3 style="text-align: right;"> 二〇一八年五月八日</h3><h3><br></h3> <h3>主持人風(fēng)采</h3> <h3>主持人牛文卓、王夢(mèng)園</h3> <h3>電腦操作員韓沐霖</h3> <h3>選手申家鳴答題</h3> <h3>選手申家鳴出示答題板</h3> <h3>選手王鳴天答題</h3> <h3>選手王鳴天出示答題板</h3> <h3>選手扣雨博答題</h3> <h3>選手扣雨博答題</h3> <h3>選手李藝杰步入會(huì)場(chǎng)</h3> <h3>選手李藝杰答題</h3> <h3>選手李藝杰出示答題板</h3> <h3>選手楊翼帆答題</h3> <h3>選手張?zhí)鹛鸫痤}</h3> <h3>百人團(tuán)答題</h3> <h3>百人團(tuán)李昊洋答題</h3> <h3>百人團(tuán)姚家豪答題</h3> <h3>工作人員緊張統(tǒng)計(jì)選手及百人團(tuán)得分情況。</h3> <h3>魅力主持人：美麗的王夢(mèng)園，帥氣的牛文卓。</h3> <h3>選手答題得分情況</h3> <h3>百人團(tuán)前六名，第二期的選手。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>詩(shī)詞大會(huì)第一季第一期活動(dòng)反思</b></h3><h3><br></h3><h3>今天的活動(dòng)，是我們“詩(shī)詞大會(huì)第一季第一期”，大家的熱情很高，但由于流程不熟，設(shè)計(jì)不周延，環(huán)境稍顯吵雜，時(shí)間上稍顯冗長(zhǎng)。下次要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行完善。</h3><h3>1.教室須保持安靜，避免干擾選手答題；門(mén)窗關(guān)緊，避免外界干擾。</h3><h3>2.為答題選手設(shè)定“選手待答區(qū)”，避免選手從場(chǎng)外到場(chǎng)內(nèi)的來(lái)回走動(dòng)。</h3><h3>3.選手站定，面向觀眾鞠躬，然后再說(shuō)自己的座右銘，強(qiáng)調(diào)不能一邊走一邊說(shuō)。</h3><h3>4.答完題后迅速出示答題板（選手在場(chǎng)上一般答題較慢），多媒體操作員要及時(shí)出示答案，避免空檔。</h3><h3>5.選手答完題后和大家要有一個(gè)告別儀式，說(shuō)一說(shuō)自己的答題感受。</h3><h3>6. 統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)可在活動(dòng)結(jié)束后再進(jìn)行。</h3><h3>7.百人團(tuán)答題要實(shí)事求是，不能交頭接耳，更不允許事后補(bǔ)答（為避免此事，可告知百人團(tuán)成員，不會(huì)作答的題目劃“/”）。</h3><h3>8. 交代拍照人員從不同角度（主持人、電腦操作員、選手、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員、評(píng)委、班級(jí)外觀摩團(tuán)、現(xiàn)場(chǎng)全景）選景，盡量拍攝以上人員的正面形象?？稍僖胍幻议L(zhǎng)為活動(dòng)全程錄像，留存視頻資料。</h3><h3>9.評(píng)委要指導(dǎo)選手答題，告知答題技巧。</h3><h3>10.對(duì)選手答題的時(shí)間也要有一個(gè)大致的規(guī)定，十秒思考時(shí)間后，不會(huì)作答則切換題目。</h3><h3>11.強(qiáng)調(diào)選手只填答案，不抄題目。</h3><h3>12.看圖猜詩(shī)題，選手只需口頭背誦，百人團(tuán)只需寫(xiě)出詩(shī)題和作者即可。</h3><h3>舉辦詩(shī)詞大會(huì)的這種模式已被孩子們高度認(rèn)可，須百尺竿頭更進(jìn)一步，以期借此機(jī)會(huì)再次掀起班級(jí)背詩(shī)高潮。</h3><h3>2018/5/10</h3><h3><br></h3> <h3>老師和選手及主持人合影留念</h3>