<h3 style="text-align: right; ">撰稿：英鶯藝花</h3><h3 style="text-align: right; "> 王晶艷霞</h3><h3 style="text-align: right; ">攝影：艷霞麗俊</h3><h3 style="text-align: right; ">制作：心安天晴</h3> <h3> 為讓孩子們輕輕松松，清清爽爽地聽講，向老天爺借了一把天傘。天上沒太陽，心中艷陽天——今天又是公益日。</h3><h3> 多少次公益課堂了，這次卻十分激動，因為這次的主角，是今年中考的佼佼者。聽學霸分享，一定是別樣精彩！</h3><h3> 原先以為，這天氣會有幾個人來，結果，何止是座無虛席，那是站也無虛地??！</h3> <h3>(我們的公益粉們圍得只剩下放攝影機的位置)</h3> <h3> 八點半，準時開講！</h3><div> 首先，主持人王晶上場。</div> <h3>本期公益家人主持：王晶</h3><div><br></div><div> 火紅七月，流光溢彩。</div><div> 凱歌高奏，捷報頻傳。 </div><div>尊敬的各位領導，各位家長朋友，親愛的同學們，大家上午好！城鎮(zhèn)中學公益課堂又和您見面了。</div><div> 備受矚目的2018年中考成績已經揭曉，我們城鎮(zhèn)中學，再創(chuàng)驕人成績，榮獲點面雙豐收。全市前十名我校有三人，全縣前十名我校十人，全縣前20名（并列22人），我校有20人，全縣前50名我校有46人。全縣前100名我校79人。600分以上的全縣406人，我校有252人。真可謂團結贏佳績，汗水鑄輝煌。</div><div> 今天，我們邀請到了2018屆中考全縣前十名的部分同學做客公益課堂，他們將與我們面對面交流，傳授高分經驗，分享學習秘籍。</div><div><br></div><div> 首先上場的是一個嬌小的女生。她這樣形容自己：一個愛笑的女孩，一個習慣了不服輸?shù)呐?，一個喜歡把晚上做的夢，白天就去實現(xiàn)的女孩兒。她不相信奇跡，只相信努力。不愿被他人定義，只想一步步證明自己。心若向陽，何懼風雨。憑著這一份勇氣，她相信自己會一往無前的走下去。這個女孩就是448班王俏雅同學，中考成績689分，全區(qū)第六名，全縣第一名，有請俏雅。 </div> 王晶：俏雅你好，作為名副其實的學霸，我和在座的朋友們都特別好奇，你是不是一天從早到晚，每時每刻都在學習呢 ？ <div>俏雅：首先我想糾正老師的一個詞，我離學霸這個詞還很遠，我希望自己能一直向著學霸努力，而不是止步于現(xiàn)在。其實我也不是一天到晚學習，下課也會和同學們聊聊天，出去瘋玩一會兒，閑下來也會畫點畫兒，看看書之類的，但是該學習的時候也會收住自己的性子，無論做什么，專注才最重要。</div><div>王晶：你做家務嗎？ </div><div>俏雅：平時我會幫媽媽洗碗，做飯，掃地，拖地，擦玻璃，可以說無所不能，無所不干。平常上學時還是以學習為主，做的少一點兒，星期天和假期里會做多一點兒吧。</div><div>王晶：看來很多家長認為的做家務會影響孩子學習，真是一個誤區(qū)。 哈佛大學的一項調查研究就顯示：愛做家務的孩子，成年之后就業(yè)率會比不愛做家務的高15倍，犯罪率是不愛做家務孩子的十分之一。看來，適當?shù)刈尯⒆幼黾覄者€是很有必要的。</div><div> 那王俏雅同學究竟在平時的學習過程中是怎么做的呢？俏雅，你講，我們聽。</div> <h3> 王俏雅</h3><h3>《看得見的努力 看不見的格局》</h3><h3><br></h3><h3>大家好！</h3><h3> 我是王俏雅。今天，有幸站在這里，向大家分享我的經驗，講述我的成長，愿或多或少能給大家一點幫助。我所分享的題目是《看得見的努力 看不見的格局》</h3><div> 作為一名初中生，大家可能都會有這樣的經歷：每天早晨五點被鬧鈴驚醒，與溫暖的被窩做著斗爭，艱難地爬起，隨便翻開一張單詞表，扯起嗓子大聲背著；或者是拖著步子走進衛(wèi)生間,一邊刷著牙，一邊默默記著梳妝鏡上貼著的公式定理；再或者是背著滿滿的書包回家，熬夜做功課到很晚，與黑夜做著最后的搏斗······ “無奮斗，不青春”，我們做著自以為的 “奮斗”，滿心歡喜，滿懷信心，結果卻總是不盡人意。在經過無數(shù)次的努力、掙扎、反思之后，我們才明白，原來自己陷入了盲目的誤區(qū)，盲目努力，盲目勤奮，自以為在奮斗中離成功越來越近，其實一切都還遠在天邊，就像蒙著眼睛拉磨的驢，以為自己在往前走，其實一直在原地打轉。而這，就引發(fā)了我們的思考：什么是奮斗？</div><div> 我們都說“一份耕耘，一份收獲”，當然，我也無法否認，因為這是我們祖先的經驗與教誨，但是，我們仍會有努力了卻一無所獲的時候，我們失望、難過、抱怨、不服氣，卻也改變不了事實。于是，便不再相信努力。那我問問大家：什么叫“耕耘”？翻翻土，除除草，種幾顆種子，就完了嗎？這些看得見的東西，大家都會做。但是，那些我們看不到的土地的酸堿度合適嗎？自然環(huán)境合理嗎？種植收獲的時節(jié)清楚嗎？種植的疏密程度恰當嗎？在耕耘的整個過程中，翻土除草播種只是小小的細節(jié)，雖說“細節(jié)決定成敗”，但它的前提是：格局正確。</div><div> 奮斗與耕耘是一樣的，奮斗就包括格局正確與足夠努力。努力只是細節(jié)，格局正確才最重要。有些同學可能會疑惑：格局是什么？它在字典中的解釋是:結構和格式。舉個例子，親戚去你家參觀，贊嘆道：“你們家這三室一廳，挺好的?！边@里夸的，就是你們家房子的格局；一會呢，他又指著你們家書柜說：“這個書柜挺有格調的?！边@里夸的，就是細節(jié)了。有句話是這樣說的：“所有的最終失敗，都是整體上的失敗，揪住細節(jié)不放，是只見樹木不見森林?！痹谶@里，針對學習這一方面，我給“格局”兩個定義：一是方向，二是方法。</div><div> 剛上初一的時候，我還是個懵懂的女孩，沒有想過自己在這個學校算什么位置，周圍有什么水平相當?shù)娜耍约河惺裁礉摿?。當時第一次月考前，老師讓我們定個明確的目標，我當時一想，5是個吉利的數(shù)字啊，我喜歡。那就寫個5名吧。就這樣，我給自己定了個小目標。我仍舊像以前一樣，按部就班地學習?？荚嚱Y果倒是出乎我的意料，第二名。這個時候，我才知道，我有多么不自信。那時我才明白，自己比想象中的要好很多。慢慢的，我開始相信自己，推翻了自卑與自負，從容地面對所有的一切。自信，不是與生俱來的。當我們在自卑與自負的黑暗中獨行時，總會有那么幾束光芒刺入瞳孔，或是鼓勵、擁抱突如其來的成就；或是批評、指責敲在心上的重重一擊，可能會就此打破黑暗的世界，讓我們重新審視自己，別人，周圍。我們找準了自己的定位，才會有之后尋找方向的勇氣。</div><div> 從一開始，我的成績就還算不錯，自然會受到爸媽和老師重視，老師們會激勵我定個方向，有點進取心，不斷超越曾經的自己。我也學著每天給自己定個小目標，不斷實現(xiàn)。當生活中的一些意外絆住了我的雙腳，我會告訴自己，今天你還有完成的任務?？催^我們公開課宣傳美篇的同學可能會記得這樣一句話，“心若向陽，何懼風雨”，這與汪國真的那句“既然選擇遠方，便只顧風雨兼程”，倒有些異曲同工之妙。你要做一件事，會有人潑冷水，你做成了一件事，會有人唱反調，你做好了一件事，有人說靠運氣。前面的風景很好看，我們要的就是埋頭趕路，把嘲笑和質疑丟在風里，走在前面的人，才有資格說：人生真夠爽?。∪绻覀兠總€人都有自己認定的方向，那么生活中所發(fā)生的一切不好不如愿，對于我們而言，都不足為奇。遇到的一點點挫折，和同學的小矛盾，爸媽不停地嘮叨等等，這些曾經可能會使我們煩惱很久的問題，突然就變得不那么重要了。未來還等著我們，我們前進的腳步，怎能因此停下？</div><div> 再有，就是我們常常談的“夢想”，沒有誰從一開始就有夢想，所以，無論從什么時候建立夢想，都不算晚。小時候，可能看個動畫片聽個故事就能暢想未來，大一點可能會考慮累不累，適不適合自己，有什么好大學等等。想的多了，有些同學可能會迷茫，會彷徨。讓人迷茫的原因，只有一個，那就是在本該拼搏的年紀，想的太多，而做的太少，簡單而言，就是才華配不上夢想。其實迷茫和彷徨并不可怕，敢想才能敢做。我們曾經暢想的未來，可能一直都只會停留在我們的想象中，這也沒什么不好，畢竟不是所有的夢想都會實現(xiàn)，世界，也正是因為不圓滿才夠真實。但我們不能因此而隨意敷衍，所有的夢想都值得認真對待。</div><div> 說完夢想，自然要講到實現(xiàn)夢想的方法。我們都不是神人，沒有什么捷徑可走，只能踏踏實實一步一步慢慢來。最好的方法就是給自己找一個榜樣，見賢思齊，擇善而從。榜樣造就力量，對于榜樣，要學習，不要追逐，在仰望別人高度的同時，也要伸手嘗試，不要總想著成為別人，卻忘了找到自己，事實上，我們做什么不重要，我們是什么才重要。東施效顰就是最好的反例。人生最大的樂趣，莫過于把自己的榜樣變成對手。當你足夠優(yōu)秀，可以和你的榜樣并肩，那么恭喜你，找到了對手，找到了敵人。與敵同行，將造就你的偉大。</div><div> 找準定位，明確方向，建立夢想，鎖定目標。當我們做好了這一切，所有的努力都不會白費。</div><div> 接下來要講到的，就是我所說的方法。阿里巴巴十八位創(chuàng)始人之一，彭蕾說過：“這個世界并不怕十分冷靜的人，也不怕十分瘋狂的人，怕的是兩者的結合體，怕的是那些用十分冷靜的思維思考世間的一切，但是執(zhí)行起來又非常瘋狂的人。”總結起來，也就兩點：冷靜思考，瘋狂執(zhí)行。我們常說“磨刀不誤砍柴工”，偉大不只是在事業(yè)上，而是時常表現(xiàn)在平時不聲不響地深思熟慮中，我們可以考慮的東西有很多：對一天的安排或總結，自己的進步或不足，反思的結果，下一步努力的方向。而瘋狂地執(zhí)行就需要我們明確接下來該打的是閃電戰(zhàn)還是持久戰(zhàn)，靈活運用戰(zhàn)略戰(zhàn)術。像背單詞啊，記公式啊，自然越快越好，盡量秒殺；而想要提升自己寫作水平，攻克理科難題，就應該慢慢積累，總結經驗與方法。如果將冷靜思考與瘋狂執(zhí)行結合起來，那么你就會戰(zhàn)無不勝。</div><div> 說了這么多，其實也就只有一句話，學習需要時間，需要時間學會怎樣努力，需要時間揣摩什么叫奮斗，需要時間堅持自己的方向。所謂成敗，總要放在時間的維度上去考量。我們要贏，不只要贏在看得見的努力上，更要贏在看不見的格局上。</div><div> 謝謝大家。</div> <h3><font color="#010101">王晶：我們要贏，不只要贏在看得見的努力上，更要贏在看不見的格局上。俏雅說得真好，做人要有大格局，學習要有妙格局！再次謝謝俏雅！</font></h3> <h3>王晶：將要出場的這位同學：學海無涯，她以樂作舟;書山有路，她以勤為徑。享受學習，享受閱讀，她在無邊無際的知識天地中欣賞每一處風光。她就是443班 的王雨婷同學，中考成績686分，全區(qū)第十名，全縣第二名。有請雨婷。</h3><h3>王晶：雨婷，我聽說你的小學是在農村上的。那進了城上了城鎮(zhèn)中學之后，有沒有一些不適應呢。</h3><div>雨婷：我在很多方面不適應，我剛來班級時，沒有一個朋友覺得很孤單。我在課堂上不敢舉手回答，覺得很自卑。我也曾因為作業(yè)問題， 暗自傷心難過。</div><div>王晶：和大家說說你是怎么克服這些困難的呢？雨婷，你講，我們聽。</div> 王雨婷<div><div>《學習，也是旅行》</div><div><br></div><div>大家好！</div><div> 我是王雨婷。榮幸之至能站在這兒，同大家一起分享我的學習心得，我分享的題目是《學習，也是旅行》，也許能幫到大家一點。 </div><div> 三年的初中學習生活就像是一場野外探尋，每個人都要走過這樣一段行程，同樣的行程，固定的路線以及一樣會出現(xiàn)在你面前的高山深淵。也許你早已備好了指南、旅行資料，對這場荒野求生般的旅行充滿信心，甚至還向以前講述行程的旅行者詢問，想了解它的地形條件，所要翻越的艱難險阻，你自以為萬事俱備。但是你在旅途中依然會茫然，畢竟紙上談兵與真刀實干不一樣嘛。怎么辦？我也曾陷入這樣的困境，那么作為已結束行程的旅行者，我想給大家提些我在旅程中的學習心得。 </div><div> 旅行剛剛開始時，也就是初一，我其實也是有些恐懼的。我本身就是一個靦腆的女孩兒，這初來乍到，對新的一切感到有點兒陌生，甚至是彷徨——未曾謀面的同學、新的作業(yè)量，新的課程以及新的老師。我相信在座的每一位，也肯定有這樣的情況，對這些新的一切感到無助。我記得那時我雖然有點兒靦腆，但是由于在村里的天性培養(yǎng)，我是相當具有探索冒險精神的。我總相信一句話：戰(zhàn)勝一切先要戰(zhàn)勝自己。于是我開始了新的嘗試。盡管我也害怕，但是我總是嘗試一些對我來說很難的事情。我先從簡單地大方地進行自我介紹開始，慢慢地向老師提出疑問，最后再到大膽舉手、流暢表達自我觀點，我在一天比一天更好的進步中，蛻變成一位勇敢自信的旅行者。其實誰也會畏懼，誰也會躲在小角落里，害怕探索迷霧般的前方。如果我們大膽走出第一步，鼓足勇氣，撥開前面的迷霧的話，我們會驚奇，我們會詫異，原來世界是如此美好，而這只是有一步改變。我的冒險可改用一句話：這對我們來說只是一小步，但卻是我們人生的一大步。所以如果我們停滯不前的話，也許光明的一切就會消失，只要我們敢邁出第一步，就是一個巨大的勝利?？朔粑窇中睦砗?，我想，同我一樣的每一個初一新生面臨的最大問題就是新的學習環(huán)境。就好像是來到一個天差地別的地方，我們可能會像一群無頭蒼蠅一樣亂鉆亂撞，盲目地在原地打轉轉。這時候冷靜分析、鎮(zhèn)靜應對才是最佳方案。放松身心，理清思路，然后再安排好自己的學習步伐，一切就會豁然開朗了。</div><div> 關于初二，我想提一個最重要的關鍵詞：堅持。你只需要按著自己的學習節(jié)奏條理地繼續(xù)堅持學習就可以了，由于學的都是新內容，所以我們一絲都不能松懈，否則基礎就會比較薄弱。</div><div> 在大家眼中，初三可能是比恐怖的一段旅行。光是聽說沖刺的緊張就已經夠讓人恐怖了，不過，如果你真正邁出第一步，你會發(fā)現(xiàn)初三的學習步伐只不過是比較緊了些而已，放松心態(tài)，繼續(xù)進行你的旅行吧。到了初三考試也就變得多了起來，在我看來，平時的考試結果并不重要，重要的是你要從每一份題中獲取到一些新的題型、新的解決方法以及你常錯的原因。不斷總結，不斷提高，也許就是旅行中最重要的收獲吧。</div><div> 上面我給大家說的僅僅只是旅程中的階段性特征，接下來，我想給大家說旅程中的一些心理條件。為什么有些同學對這三年的旅行覺得很是充實有趣，妙趣橫生，而有些同學卻感覺無味，像破碎的蜘蛛網一般凌亂不堪呢？自然那些覺得妙趣橫生的同學肯定在學習上活力充沛，而那些覺得無味的同學肯定是在學習上覺得麻木凌亂。不是說學習本身就分為兩部分，而是說我們每個人的心態(tài)給我們的學習帶來了不一樣的感覺。興趣促使我們覺得學習有趣，就像是一趟刺激的過山車一樣，連解決一道難題都像福爾摩斯在解決世界迷案一樣覺得意義重大。也許你覺得抱有熱忱很難，但其實你在每段旅程放松心態(tài)去享受就可以了，享受每一片綠葉上的露珠，欣賞每一次日出時的壯闊，贊嘆即使是荒涼的戈壁。這樣你也能做到在學習時毫不分心，把自己的熱情全部投入到你的課程中，那么考取高分對你來說又有何難呢？興趣其實也能助你在你的旅程中堅持的更久。把學習當做是一件工作，死干蠻干，像餓驢推磨老牛耕田一樣，缺少熱情，那么必定早早放棄，或者效率低下，成果自然也不會那么突出啦。而如果你充滿熱情，比華羅庚還對數(shù)學感興趣，比牛頓還要癡心研究物理，那么，日日堅持、廢寢忘食對你來說也肯定是小菜一碟的啦！</div><div> 然后我還想說一下大家不太重視的閱讀。如果說興趣是我們旅行的動力，那么閱讀就是我們旅行的備用燃料?，F(xiàn)在越來越注重課外知識的積累，各國風土人情、建筑代表在我們的試卷上屢屢出現(xiàn)，而名著的故事情節(jié)也屢見不鮮。閱讀面廣，知識豐富的人在旅行中一定感到無所畏懼，因為他內心已經有了應對措施，內涵和能力也因閱讀而變得更加完善。就好像你來到一個陌生的地方，但是手中就有此處的資料和旅行指南，內心肯定就是底氣十足，敢自由穿梭在城市的大街小巷。這里的閱讀不僅僅是指了解課外知識，閱讀名人傳記同樣也能幫助我們。閱讀知識類書籍是補充我們旅行的裝備，而閱讀名人傳記則是為我們的心里打足勇氣。所以不要以為閱讀沒有用，只不過它的作用是躲藏在你內心的某處罷了。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就等我們抽出時間來尋找他們。閱讀就像是打開一面窗子，讓我們看的更遠，走的更廣，“為有源頭活水來”，讓你的內心更純更凈。為什么要在百忙之中抽出時間來閱讀？這個問題我們解決了。但是又有人發(fā)出疑問了：怎么去閱讀？既要閱讀的廣，又要記住關鍵點，在學習之余僅有的一點時間里，這當然很難。不過，魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會有的?！笔紫认冗x取好含金量較高的書籍，再安排每天的一段空閑時間段，專門閱讀消化，時間段不必太長，比如每天晚上閱讀五分鐘的書，長此以往的堅持下去，相信到備考那天，所創(chuàng)造的知識大軍就浩浩蕩蕩了。</div><div> 最后還想說我們需要自信樂觀的心態(tài)，需要一把火來點燃我們的斗志。相信自己的實力，相信自己付出過，相信即使沒有李白“我輩豈是蓬蒿人”的豪情，也會“會當擊水三千里”的壯志，這就是氣勢壓倒一切，態(tài)度征服高度。既然前人已說那么多， 我也不必多說。希望大家能在日后的行程中自信地迎接挑戰(zhàn)，無懼風雨，讓一團火焰燃燒整個行程！在這場旅行中不要總是以為自己在孤軍奮戰(zhàn)，別忘了身邊有陪伴的身影。無論是同學朋友和你一起攻克難題的畫面，還是老師傾盡全力將知識填滿你的行囊，或是父母日夜的真心陪伴，這些都將陪伴你的旅行，讓你在暗夜不再孤獨。我們的行程還將繼續(xù)，我們的人生永遠不會寂寞。繼續(xù)拼搏吧，旅行者們！未來將由我們創(chuàng)造，新的旅行正慢慢逼近，出發(fā)的征旗正徐徐升起，展現(xiàn)在你面前的是無盡的探索和無限的挑戰(zhàn)。讓我們一起出發(fā)吧！</div><div> 行至最后，我想送給大家一句話，希望能幫助大家在旅程中不再彷徨！Nothing–is–impossible！沒有什么不可能！</div><div> 謝謝大家！</div></div> <h3>王晶：謝謝雨婷，學習，是一場旅行，其實，人生何嘗不是旅行，愿你這一路旅途中永遠有美景相伴！</h3> <div> 下面上場的是一個陽光男孩， 一個看重學習而不把學習當做全部的人?？释胁┯[群書、通曉一切的學者氣息，有腹有詩書氣自華的文學氣概，有理性的頭腦和會當擊水三千里的決心。自信是他最獨特的氣質，他就是448班邢天下同學，中考成績 686分 ，全區(qū)第十名，全縣第二名 。有請?zhí)煜隆?lt;/div><div>王晶：氣宇軒昂，從容自信，真好。老師這兒有一張照片兒，我們一起來看。這么投入地看著世界杯。除了足球，還看哪些比賽？一定平時特別喜歡運動吧。</div><div>天下：愛好很廣泛，包括籃球足球等都有了解</div><div>王晶：愛好這么多會影響到學習嗎？</div><div>天下：我覺得，學習對于學生說白了就是職業(yè)，而職業(yè)毫無疑問需要全身心投入，但是相反職業(yè)不等于生活，這些運動會成為我釋放壓力的途徑。</div><div>王晶：看來適當?shù)捏w育運動對學習有很大的促進作用。北大校長、著名教育家蔡元培先生說：“完全人格，首在體育”，足見體育運動的重要。那么天下同學是怎么做到既要滿足自己的愛好，又能取得學習上的突破呢？天下，你講，我們聽！</div> <h3> 邢天下</h3><h3>《從容自信 迎接挑戰(zhàn)》</h3><h3><br></h3><h3>大家好！</h3><h3> 我是邢天下。很榮幸能以這樣的身份再次回到城鎮(zhèn)中學，并把接力棒以這樣的方式交給在座的各位學子，也包括各位家長。今天我想說的用幾個詞概括一下就是心態(tài)、效率、興趣、自信以及最后的執(zhí)行力。</h3><h3> 話說這兩天世界杯踢得如火如荼，不知道這兩天你們忙得有沒有精力關注。我們先不說學習，先看看足球。前幾天，英格蘭在八分之一決賽上戰(zhàn)勝了哥倫比亞。贏球本身沒什么說的，畢竟哥倫比亞當家球星J羅并沒有上，但三獅軍團贏球的方式就連英格蘭的鐵桿球迷都匪夷所思——英格蘭用點球大戰(zhàn)戰(zhàn)勝了對方。對足球有點了解的應該都清楚，點球大戰(zhàn)是個特別考驗心態(tài)的東西，一旦到了這個環(huán)節(jié)，不論強隊弱隊勝率統(tǒng)統(tǒng)都是百分之五十。但這個對英格蘭貌似很不適用。英格蘭點球大戰(zhàn)的黑歷史很著名，雖然這支傳統(tǒng)強隊自1950年以來幾乎從未缺席世界杯，但從這支球隊1996年首次遇到點球大戰(zhàn)的22年時間里，從未贏下一場，包括同樣著名的歐洲杯賽場上。因此有人說如果你討厭英格蘭，請把它送上點球點。而英國媒體也是有一個專門的“恥辱柱”，上面都是重要大賽踢失點球的球員，連歐文、貝克漢姆等超級巨星也赫然在列，甚至包括現(xiàn)在的英格蘭隊主教練索斯·蓋特。頂著如此巨大的壓力，贏下如此重要的一場比賽，穩(wěn)定的心態(tài)令人嘆服。有人大呼“連英格蘭都贏了點球大戰(zhàn)，什么還是我們這些凡人不能相信的？”</h3><h3> 同樣的，大家剛剛結束緊張的期末考試，對于準初三的學弟學妹們即將迎來人一生中一次小小的轉折，每個人選擇的道路會有所不同。而準初二的同學也會面對一些人口中所說的初二坎。說到這兒我不知道你們有沒有類似經歷，反正在我上初三前各種親朋好友們不論是什么身份、什么地位，都以同一個語氣告訴我“初三很苦”，那種表情真像他們剛從苦海脫離出來一樣。他們找的理由也很充分，什么進度要更快，難度要更大。但直到我真正成為一名初三學生的時候我發(fā)覺他們說對一半。的確，難度，大了；腳步，快了。但至于這苦不苦，我覺得就是以訛傳訛了。尤其是在前半段，相較之前基本也就算個平穩(wěn)過渡，工作量不算太大。這“苦”字何來，我想也是心態(tài)所致。我想是個初中生都會有短路的情況。何謂短路？具體表現(xiàn)為各類知識攪在一塊，看見一堆題目腦子卻根本不想思考，硬著頭皮去做卻半天剛不出一個題。此時此刻，或許是急功近利，或許是只是還沒有掌握透徹而給了自己短暫的挫敗感。但不管怎樣，都是心態(tài)出了問題。明明看似簡單的東西實際操作卻難比登天，這個時候，就會感覺苦。而實際上東西不難也不多，這種理想與現(xiàn)實的差距更是讓人絕望。加上來自各個方面的壓力，這種消極感受就會長期存在。所以說，感覺苦，一方面是客觀導致的，但更多的是學習狀態(tài)沒有調整到位。</h3><h3> 結合英格蘭的例子，好心態(tài)就成功了一半，一旦學習或者生活中有了問題，一定要立馬解決，一定要理智。兵來將擋水來土掩，千萬不要讓任何問題影響自己。心態(tài)是極其重要的一環(huán)。而在心態(tài)問題上，很大程度上需要父母的參與和引導，僅僅單靠學生很難走出自己深陷的泥潭。理智在這個時候抵擋不住情緒的沖擊。這個時候就需要做做家長的從外部實施救援。我的父母在生活中對我觀察很細，有時候我情緒不好，就算可以去掩飾，他們也一定會有所察覺。就比如說一進門這個事兒，如果他們要是正好在客廳，那就不用說了，分析我的情緒只需要掃一眼的功夫；要是恰巧在廚房或者臥室，只需要停頓幾秒，先感知感知我對書包的動作是扔還是放，再聽聽我走路的速度和招呼的語氣，一連串的鑒定就算完成了。如果他們感覺我的情緒有問題，他們會想方設法地逼我說出來，到底是什么影響了自己，自己是個什么感受，自己的態(tài)度是什么。這個時候，他們在乎的很多情況下不是我說的內容，而是我說得是不是很自由，是不是很爽。目的只有一個，那就是讓我徹底地宣泄，如果說這件事情讓我根本就難以啟齒，他們會突然來一句“今天勒布朗去了湖人，考辛斯去了勇士，巴西被比利時淘汰了，《蟻人2》八月份估計要上映”等等。這些都是我很感興趣的東西。所以說針對一個學生來講，父母開導的目的，就是讓學生思考的事物進行轉移或者讓感情得以充分釋放。</h3><h3> 心態(tài)完了就是效率問題。經過這些年的感知，我可以負責任地說，就學習時間來講，在校的時間足夠用，但前提是要有效率。作業(yè)問題是每個初中生都比較頭疼的問題，年年睡覺的時間不斷被刷新，更要命的是很多學生在學校有時就能把作業(yè)寫完而很多人還要奮戰(zhàn)到凌晨，完了他們還考的比你好。同時這還容易給人一種假象——我都奮戰(zhàn)到凌晨了，都這種地步了，我絕對下了苦功。但事實上這就是一種自我安慰，不想面對僅僅由于作業(yè)就整到大半夜的事實。如果說為了作業(yè)就到這種地步，要么是在校時間完全荒廢，要么是在學習的時候神游，通過無盡的耗時間來彌補自己低下的效率。而且我平時也看看身邊的人，有時候他們作業(yè)磨，表現(xiàn)就是看見任何一道題就需要經過長時間的思考，知識需要在腦海中尋找很長一段時間。如果找到就勉強寫上一個答案，找不到就干脆放過。時間就在找的過程中一點點浪費，整到十二點是完全有可能的。這就說明課堂上出了問題。事實上，擁有高效率的前提就是對知識有足夠的掌握程度。至于說掌握的怎么樣就看課上的45分鐘了。45分鐘對每個人的價值是不一樣的，有的靈光點的人他們完全能夠在這短短的時間把老師所傳授的全部掌握，有的反應稍慢的，他們只能掌握一部分。但是不論如何，這45分鐘要做到一個詞叫底清。就是說必須要清楚自己什么會，什么不會，還是似懂非懂。這些在你的腦海里都要很清楚，這是你課后做出行動的依據，同時也是檢驗你課堂效率的依據。課堂效率高不一定是要在課堂上掌握多少，而是要盡自己的所能，通過一堂課對自己有一個更新的認識。一開始我們說到學習看似是比較苦的，但要套用老子的理論，一切都是相對的，學習也需要興趣。許多人都在做一件事——刷題，毫不避諱，我也在刷，而且從某種角度我是題海戰(zhàn)術的擁護人。為什么這么說，我刷題，除了那些不練習根本就無法突破的東西，其它情況下我刷題就圖一個字“爽”。具體表現(xiàn)為閑暇無事，剛好看見有張卷子，拿起來做一做。我是一個挺隨性的人，三年來我都沒有對自己的時間有過明確的劃分，把自己的每一秒鐘都放到條條框框里對我就是一種折磨。三年我基本處在想干什么就能干什么的地步。當然我對刷題這件事并沒有什么高見，我的這段經歷你們也權當娛樂，我就是想透過這件事說明：一切在你看來多么枯燥的事情在特定的情況下都可以不無聊，甚至是做題這個事。我也不敢說我對學習有多么大的興趣，但最起碼我能做到不排斥，能找到成就感。</h3><h3> 我們再來看看英格蘭足球隊這個事兒，確實打到四強也挺不容易的。如果你有幸看一下英格蘭隊的隊內集訓，你會發(fā)現(xiàn)整個綠茵場上蕩漾這快樂。不論球員教練他們都是笑臉，訓練沒有成為一個苦差事，甚至是在大賽之前。人們稱英格蘭的這種踢法為“快樂足球”，確實也靠這種理念，三獅軍團也做出了許多“無心插柳柳成蔭”的事。如果你有興趣，你的動力將會是無窮的。這個東西很抽象，每個人的感覺都是不同的，都否從中找到樂趣關鍵看你能不能改變看待問題的角度，自己去摸索。</h3><h3> 接下來我想說自信。實際上這個就在心態(tài)里面包含著，把它單獨摘出來，就是因為它特別重要。在整個過程中，什么都可以變，包括你的學習狀態(tài)，學習時間等等，都能有所改變，有所起伏。但唯一不能變的，就是自信的心態(tài)。什么叫自信，打趣點說，就是你和另一個人去競爭，他在開始前向你放狠話：“我是上帝派來打敗你的”，此時此刻，如果你是你個自信的人，你應該這么說：“我就是上帝”。有人就會說了，這說白了不就一個“狂”字嗎？的確，你說的出來，未必你能做到，但毫無疑問，這種精神勝利法式的自我激勵，能讓你在任何時候都不沉淪，任何時候都有走下去的毅力。直接點說，未來的初中生活要遭受的打擊數(shù)不勝數(shù)，不管是什么層次的人，遭受打擊是必然的。有的時候真的能到一棍子打死的地步。但是，在這種情況下，你們一定要能夠繼續(xù)說出：我很強，我還能干。只有有這樣強大的內心，才足以支持你平穩(wěn)走完這充滿坎坷的初中生活。</h3><h3> 最后我想說說執(zhí)行力的問題。執(zhí)行力簡單點說就是把想法轉化為實際行動的能力，簡單理解為說到做到。我活這么大聽到的最打擊人的話不是你干不了，你是個廢物，而是你是個理想的巨人，行動的矮子。一切的一切如果沒有執(zhí)行力作支撐，都將變作空談。我知道我說這些沒有辦法幫助大家提升這種能力，事實上它也的確需要個人堅強的意志，我只是想讓你們意識到行動是最快的捷徑，希望你們在即將做出妥協(xié)的時候再堅定一下自己的意志。</h3><h3> 總的來說，心態(tài)是最重要的前提，效率是關鍵，行動力是支撐，興趣是動力。不論天資如何，不論基礎如何，只要能夠腳踏實地，擁有足夠強大的內心，最后一定有想要的結果。一點小見，謝謝大家。</h3> <h3>王晶：不論天資如何，基礎如何，只要能夠腳踏實地，擁有足夠強大的內心，最后一定有想要的結果！說得太好了，謝謝天下，也祝你能帶著這份自信，從容行走天下！</h3> <h3>王晶：下面上場的這位同學愛好讀書、音樂。拒絕盲目的努力，她以高效完成戲劇般的華美逆襲；沉淀浮躁的心態(tài)，她笑看初三生涯中的艷睛與風雨。長路漫漫，她做矢志不渝跋涉的行者，無畏荊棘；學海苦短，她化合理方法為一葉輕舟，越過重山。他就是451班盧浩宇同學，中考672分，全縣第六名。有請浩宇。</h3><div>浩宇你好，又到假期，不少同學在補課，那你怎么看待補課這件事呢？</div><div>浩宇：其實我在小學與初中都沒有補過課，但現(xiàn)在正在補習高一的內容。因為我認為如果知識難度不太高，學生的自覺性與自律意識較強的話，可能就不需要額外補課；但如果學生自律意較差或者知識上出現(xiàn)漏洞，難度較高的話，就需要進行適當?shù)难a課了。</div><div>王晶：在你的介紹中，老師看到了一個很華麗的詞語，逆襲，你是初一成績不理想嗎？還是？</div><div>浩宇：我其實初一初二的成績都比較穩(wěn)定，但在升入初三后，學習上面臨了一些比較嚴峻的問題，經歷了差不多的一年的努力，才取得了今天的成績，這也是我今天想要和大家分享的學習誤區(qū)與經驗吧。</div><div>王晶：那浩宇在整個過程中是怎么調整方法做到成功逆襲的呢？浩宇，你講，我們聽！</div><div><br></div> <h3> 盧浩宇</h3><h3>《揚高效之帆，渡學海之岸》</h3><h3><br></h3><h3>親愛的同學們：</h3><div> 大家好！我是城鎮(zhèn)中學451班的盧浩宇，作為大家的學姐，我今天在這兒只想與大家分享一些我個人的學習心得與經驗，如果能幫到在座的準初三學生們，讓大家少走一些彎路，獲得一點啟發(fā)，我將不勝榮幸。</div><div> 進入初三，大家會發(fā)現(xiàn)身邊總有這么一類學生，他們看起來學的特別輕松，可偏偏成績又特別好。我們把他們的學習秘訣稱之為——高效?？删烤谷绾尾拍茏龅礁咝?？這就是我今天要和大家分享的。</div><div> 首先，必須要有明確的目標。目標的建立基于對自身的清楚認識。進入初三，我們必須要全面認識到自己身上的問題：我是理科差呢，還是文科差呢；我是缺少發(fā)散性思維呢，還是基礎不夠扎實呢？等等。充分認識到自己的缺點之后，就將它定為自己的目標。這就好比水手找到了燈塔，那么接下來的航行還不夠簡單嗎？</div><div> 但在此過程中，大家將會很容易走進兩個誤區(qū)。第一，別人的目標是什么，我也定什么；別人怎么向目標邁進，我也跟著做什么。這樣的話，其實都在做無用功，浪費時間、浪費精力。有這么一句雞湯——“只要拼盡全力，結果怎樣其實并不重要”，在場的各位同意這句話的請舉一下手。好的，接下來，我就要告訴大家，這是一句“毒雞湯”。笑話！結果不重要，那什么重要？中考是看你分數(shù)還是讓招生老師逮著你七大姑八大姨可勁兒地問這孩子努不努力啊，素質高不高啊？素質展現(xiàn)不出來，那算什么素質？真正的努力也從不流于表面，我們的時間很寶貴，所以每一點努力都要有效。成績真的不會騙人，也不會讓你后悔的，到中考，一切都見真章！盲目的努力便是由這種病態(tài)心理衍生，究其本質，便只是一種可悲又可恨的欺騙或逃避而已。第二，目標不切實際。要么過于急功近利，我想對這一類同學說：別慌，如果你把目光放到中考，就不要在乎眼前復習考試中一點一滴的得失，而要注重知識點的掌握。穩(wěn)扎穩(wěn)打，我們能贏！古人云：“不積跬步，無以至千里”嘛！要么目標過低，甚至沒有目標，每天敷衍了事，得過且過。對于這類同學，我只能說，學如逆水行舟，不進則退。人一旦墮落，哪怕是短暫的幾天，上帝就會以更快的速度收走你的天賦與力量。別隨便找個參照物，就墮落的心安理得！</div><div> 其次，抵制情緒化。任何不平穩(wěn)的情緒都是初三學習的大忌！進入初三，面對繁重緊張的學習壓力與突如其來的瓶頸期，你是否會感到焦慮；面對同學間激烈的競爭，你是否會感到落寞；面對老師嚴格的要求、父母殷切的期盼與嘮叨，以及被沒收的手機、藏起來的電視機遙控器，你是否會產生抵觸與逆反情緒？諸如此類。所有的這些過激情緒都勢必會分散我們的精力與注意力，降低我們的效率。一點一滴的壞情緒積累起來，會漸漸瓦解你的自信與理智，讓你迷茫并瀕臨崩潰。</div><div> 有些時候，這個世界會讓我們很沮喪，好像一生都身不由己。此時，我們可以破口大罵、自甘墮落、消沉萎靡，但到頭來我們還得遵守中考的游戲規(guī)則。你可以哭，但別哭太久；你可以跌倒，請繼續(xù)爬起來。我想起電影《這個殺手不太冷》中的一組經典臺詞：小女孩問大叔，人生總是這么痛苦嗎？還是只有小時候是這樣？大叔說，總是如此。同志們，年年初三都如此，今年初三特別苦。所以面對這些磨難的時候，它橫任它橫，清風拂山崗；它強任它強，明月照大江。你不能命令太陽下山，也不能命令雨停下來。我們能做的就是把心沉淀下來，努力地充實自己，穩(wěn)穩(wěn)的一步步走下去，到中考的前一秒，一切都不知曉，一切都風云未定。不要太去在意外界的一切，從容、豁達、樂觀、積極地做自己的打算。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！馬爾克斯在《百年孤獨》中曾寫道：“生命中曾經有過的燦爛，終究都需要用寂寞來償還?！笨纯茨切W長學姐們吧，每個輕松笑容的背后都曾是一個咬緊牙關的靈魂！我要沒些自我安慰的本事，還真熬不到現(xiàn)在！</div><div> 在這之后，根據實際情況靈活處理，也就是擁有自己個性的學習方法。對待不同的時間、不同的地點、不同的事件都要保持高效。例如，你可以不做作業(yè)里一份題型老舊的試卷，但你有沒有利用原本做卷子的時間去背一個屬于自己弱項的歷史專題呢？你可以聽半個小時的音樂，或者看幾十分鐘的小說，但在此之后你有沒有全身心地以清醒的頭腦、輕松的心態(tài)高效率地投身學習中呢？在考場上也一樣，題目嘛，我難人都難，我易人都易。所以我們只要平和地把我會的都答上，我不會的耐心思考能答多少答多少，答上的答案就不要再答錯了，實在想不出來的就跳過，穩(wěn)定發(fā)揮，在單位時間內拿取最多的分數(shù)，達到效益最大化。 大家應該都知道記憶曲線圖吧，記憶內容必須定期復習才能保持較完整的狀態(tài)。進入初三下半學期，在短暫的一百天中要完成三年學習內容的復習，這就要求我們——背過的就得記得。畢竟周而復始的背誦對我們來說太奢侈了！挑戰(zhàn)常理又怎樣？沒有高于常人的能力與效率，又憑什么想贏得高于別人的分數(shù)？</div><div> 最后呢，我祝愿同學們能以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，‘莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的勇氣，去第一次全力以赴地奔向年輕的戰(zhàn)場！畢竟青春不就是義無反顧地撞南墻嗎？一年為期，我們等你們凱旋的喜迅！</div><div> 最后，我想用魯迅先生的一段話與大家共勉：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。</div><div> 謝謝大家！</div><div> </div> <h3>王晶：每個輕松笑容的背后，都曾是一個咬緊牙關的靈魂！人生又何嘗不是如此，讓我們用熱烈的掌聲感謝浩宇的精彩分享！</h3> <h3>王晶：下面即將上場的這位同學：踏著目標起步，迎著晨光拼搏，攜著自信加速，含著微笑收獲。從懵懂的小小少年成長為畢業(yè)的初三學子，他用勤勉的腳步丈量三年青春的每一個日子，他將繼續(xù)踏歌而行！他就是449班胡展陽同學，中考成績671，全縣第七名。有請展陽。</h3><div>展陽你好！我聽說你在上初一的時候經?？薇亲樱窃趺椿厥聝耗兀? </div><div>展陽：因為初一父母不在身邊，難免有些不適應。</div><div>王晶：我想問一下，是什么讓你對學習始終保有熱情呢？你是不是也有過困惑，不想學習的時候呢？</div><div>展陽：培養(yǎng)對學習的興趣。</div><div>王晶：好，展陽，下面該是你經驗分享的時間了，你講，我們聽！</div> 胡展陽<div>《我的方法與建議》</div><div><br></div><div>大家好！ </div><div> 我是來自城鎮(zhèn)中學449班的胡展陽，我今天要與大家分享的是《我的方法與建議》。我認為我們能夠自主有效的學習，首先應該明確學習的目的，并不是為了老師而學習，而是為了自己能夠獲取知識和技能。接下來我會為大家分享一下我的學習方法。 </div><div> 1.提高學習效率 我覺得提高學習效率，最主要的就是四個字，專心致志。那么如何做到專心致志呢？首先要清楚自己要做什么事，目的明確。然后，要排除干擾，當我們真正做到專心致志時，就不會注意到周圍的喧嘩聲。另外，我們也不能一味學習而不放松，那樣精神會一直處于緊繃狀態(tài)，久而久之，學習效率必然下降。要有張有弛，做作業(yè)時，要專心致志的寫，不要想玩的事；玩的時候就痛痛快快的玩，不心想學習的事。這樣才更有利于提高學習效率。</div><div> 2.學會安排時間。早晨用于背誦，中午要有適當?shù)男菹ⅲ砩献龉φn不宜超過11點半。另外我們也可以利用課后時間，用于復習和預習，當然也要做到勞逸結合。</div><div> 3.樹立目標。我們可以為自己樹立長期目標，中心目標和短期目標。就比如說你的長期目標就是考上一個好大學，有一位份好工作。那么你的中期目標可能是先考上文中，短期目標就是在初中階段你能考進全校的多少多少名。而且，為了完成短期目標，還應制定小目標，比如每天背會幾個單詞，將今天老師所講的每個知識點都弄懂。</div><div> 4.做好課堂筆記。做筆記是一個輔助學習的好方法，但在課堂上，除了非常重要的內容，其余的不必做很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課效率也不會很高。課堂上主要是把老師所講的內容理解了，適當做一些筆記，也是為了加深記憶和更好的理解老師所講的內容。課后再對比地作詳細的總結和歸納，也有利于對所學內容有進一步的理解。</div><div> 5.對于數(shù)學、物理等理科性的學科，我們應該首先掌握好知識點的基本概念。之后，就是我們所說的“題海戰(zhàn)術”，見各種類型的題。而且一定要用好糾錯本，不單單只是將錯題抄下來，每隔一周都要看一次。對于英語的學習，可以將平時閱讀中不認識的單詞積累下來并背會。同時英語也應像語文一樣積累好詞好句，例如：Happiness is achieved through hard work.這句話的意思是，幸福是靠奮斗出來的。多積累諸如此類的好句子，如果能在英語作文中用到會成為一個亮點。 </div><div> 除了以上的學習方法，我認為父母對孩子的學習也十分重要。父母應該為孩子營造良好的學習環(huán)境，而且在每次考試后，要與孩子一起分析考試中失分的原因和出現(xiàn)的問題。我認為，我的學習離不開父母的培養(yǎng)，同時我也十分感謝他們。在每次考試后，他們都要與我一起分析試卷中我失分的原因和問題，要與我一起寫反思，做總結。如果叔叔阿姨們能夠做到這幾點，相信你們的孩子一定會進步的。 </div><div> 最后，我想為準備升入初二和初三的同學們提一些建議。有這樣一句話“初一差距不大，初二兩極分化，初三天上地下?！背醵鳛槌踔须A段一個重要的分水嶺和轉折點，我希望同學們能夠端正學習態(tài)度，繼續(xù)腳踏實地。這一階段，可能有的同學情緒波動會比較大，會有明顯的厭學情緒和逆反心理。這也是導致兩極分化的主要原因之一。這一階段父母應該多注意同學們的生活和學習狀況。而步入初三的同學，應該盡快適應學習的新節(jié)奏。可以提前做好準備，在這個暑假中預習好初三的功課。最后希望同學們可以充分利用這個假期，過一個充實快樂的暑假。</div><div> 謝謝大家！<br></div> <h3>王晶：愛因斯坦說：“人的差距，在于業(yè)余時間?！闭龟柾瑢W給我們的忠告是，提前做好準備，在這個暑假中預習好下學期的功課，開學時讓老師同學們刮目相看。再次謝謝展陽。</h3><div><br></div> <h3>王晶：最后上場的這位同學， 他這樣介紹自己：幼時即好讀書，尤以文史為最，致學之年而習陽明先生之道，"致良知"“知行合一"成他人生信條。他時刻以此為準，修身養(yǎng)性，齊家、治國、平天下，一生受益。他就是448班的宋厚陽同學，中考成績 668分， 全縣第十名 。</h3><div>厚陽你好，從你的這段自我介紹中看得出來你很喜歡文言，愛好歷史。這是得到誰的影響呢？</div><div>厚陽：我媽媽。</div><div>王晶：還記得小時候看的第一本兒關于歷史的書是什么嗎？</div><div>厚陽：哦，記不得，不如說一半對我影響最深遠的書啊。</div><div>王晶：王陽明曾說：志不立，天下無可成之事。厚陽，你的志向是什么呢？</div><div>厚陽：哦，就是將來能夠使秦陵見天日。</div><div>王晶：如何才能成功實現(xiàn)自己的理想呢？厚陽有屬于自己的獨門秘訣，現(xiàn)在，厚陽，你講，我們聽！</div> <h3><font color="#010101"> 宋厚陽</font></h3><h3><font color="#010101">《送文水晚生序 》 </font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">大家好！</font></h3><h3><font color="#010101"> 今天能在此與諸位交流談心，在下深感榮幸。鄙人不才，不過混了個第十，與那邊那幾位大神相比，真是自漸形穢。</font></h3><h3> 想必臺下諸位在成績上也有優(yōu)劣之分。那么問題來了，為什么我們不如他們？論智力長相我看臺下個個是骨骼精奇、天資聰慧（也包括我啊），既然如此那為何比不過他們呢？換句話說，都是九年義務教育為何他們如此優(yōu)秀？</h3><h3> 其實，每個人的精力都是有限的，這就好比一人一天24個小時，很公平，沒人能活第25個小時，當然，你要有時間寶石那另當別論，但恐怕即使你有寶石也不會活的太久，因為滅霸他老人家很快就會來找你的。所以每個人的精力，他在一定時間內可以完成的工作量也是相差無幾的。再除去吃飯、睡覺、上廁所這些必要的精力消耗，剩余的精力你花在哪兒了呢？如果你將大部精力用于學習，那么恭喜你，成績絕對優(yōu)異；如果你將精力用于運動，那也沒說，你絕對是身體倍兒棒吃嘛嘛兒香。只是有一項不劃算，什么？打游戲。因為游戲要想打得好不光得花精力，你還得砸錢。好了，總體來說這規(guī)律還是適用的。我們打一個小小的比方，比如你睡覺，睡五個小時和睡十個小時之后的狀態(tài)一樣嗎？恐怕是天壤之別吧；再如你安安穩(wěn)穩(wěn)睡8小時和你不停做噩夢，在夢里被怪物追，被老師批評，睡8小時效果也大不同，因為在這8小時中你不光要睡覺，還要和夢魘作斗爭，要拯救你的夢中世界，要忍受批評，臉上還得是一副大徹大悟、痛改前非的表情，因此你在睡覺上花的精力就會大打折扣，自然不如安穩(wěn)地睡效果好。講到現(xiàn)在，形勢也就明朗了，咱們與人家差在哪兒，心里也有點數(shù)了，人家有多用功，刷題呀復習呀，哪一項咱比得了，人家在這上面花了精力所以人家成績優(yōu)異，咱呢？就我來說啊，我這人喜歡看一些有關歷史的讀物。人家做題的時候我在看書，我們投入的精力不同，結果不同也自然無可厚非。但大家要正確理解我看書這個事件，不要以為我整天啥也不干就在那兒看，我也學習呀，不然你以為我怎么撈到這個名次。我們都是常人，那種平時不學，考試出彩的人只有兩種情況：一，他是天才，二，他作弊了。講到這里或許有人要問了，你把精力投到看書上而不是學習上，后悔嗎？ 我可以明確告訴你們這是值得的，因為我興趣在此，志向在此。我從這些歷史讀物中收獲的和我在學習中得到的有相同的價值。那么對于諸位來說如果你有其他愛好，也可以抽調出一些精力來發(fā)展。我國目前正處于應試教育向素質教育的轉型期，個人能力越發(fā)受到重視，如果諸位有一些特長，可以發(fā)展它們，成績上當不了第一，咱可以在其他方面拔尖嘛。但是要注意中國目前仍處于應試教育階段，以分看人普遍存在，所以諸位還需要在學習上下功，成績起不來，誰看重你呀？到時一身絕學無用武之地，豈不可嘆？豈不冤哉？當然也有人說你這講的這都什么玩意兒！毛主席教導我們說“好好學習，天天向上”，還得好好學習才能出人頭地。你要有這想法完全可以把我的話當耳旁風，就當聽個笑話，笑一笑過去了。而有余力有意向的同學大可一試，此路若不通咱還可以再回到大路上。青春與其用來揮霍荒廢，不如拿來另辟蹊徑，走別人走過的路你只模仿者，自己能找到通往山頂?shù)穆返模穷I導者，是領袖。所以諸位包括我都得根據自身實際選擇自己的路。</h3><h3><font color="#010101"> 而在此過程中，各位叔叔阿姨起著重要的作用，孩子性情品德的形成與父母的影響密不可分，父母什么樣子女也是什么樣。我記得我小時候，我媽教歷史，因此我閑來無事的時候喜歡看她的歷史書，當時只要是看插圖看地圖，哪是哪，看人哪個帥，哪個好看。后來一步一步發(fā)展到今天，我喜歡上了研究歷史。也就是說我興趣的形成與我媽的言傳身教密不可分。因此父母要引導孩子，同時要給他們一定的自由去嘗試。倘若失敗，現(xiàn)在在你們羽翼庇護下失敗和等他自己翅膀硬了，擺脫了你們的控制后失敗結局是不同的。青少年總要逆反，早逆反好過晚逆反。父母與孩子的關系就像彈簧，你現(xiàn)在靠自己的權威壓著彈簧，等孩長大了，有力量了，彈簧會以數(shù)倍的力氣反彈回來，對誰也沒好處。因此不如和孩子保持一種微妙的平衡，在不干預他的前提下對其進行鼓勵、引導和保護。</font></h3><h3><font color="#010101"> 我接下來要講的是“逆襲”’，這個詞很時髦。每逢中考完，這個詞絕對風雨無阻地按時趕來祝福某些同學，所謂逆襲年年有是也。那么問題來了，所謂逆襲真的是“運氣好”三個字可以概括的嗎？當然運氣是實力的一部分，這我不否認，但我們前面就提到了你得到的和你付出的精力有關，平時不學，學著李云龍“學習？學個屁呀?！敝锌枷肽嬉u？奴隸翻身做主人？這種可能性和復聯(lián)能打敗滅霸的可能性一樣，1400萬分之一，唯一的方法就是從現(xiàn)在開始努力學習！“There is no other way”我們別無選擇。所以，想逆襲也是有條件的。首先你的能力要擺在那兒，硬件兒不行干啥也白搭，提升能力的方法前面我們也有講到，你必須在學習上花精力，通俗點就是下功，那么現(xiàn)在我們又遇到了一個實際問題——怎么下功。前面我們講了為什么要下功，現(xiàn)在我們講怎么下功，這是一個較為棘手的問題，情況因人而異。我要籠統(tǒng)的說一下大眾化的建議，你們肯定不高興，說我吧啦吧啦半天相當于沒說；我要單說我的經驗，又怕不適合你們，那不是誤人弟子嗎，將來要被罵死的。所以今天我談一談我目前正在學習研究的方法——陽明心學之知行合一。咱們一起看看這一套到底有沒有效。其實我的意思主要是將來要是沒用可不能怪我，畢意咱們算是一起以身試險，你要把我賣了當你失敗的借口可有點不道德噢！好，我們言歸真?zhèn)鳎^知行合一，字面上理解不就是知和行的和合一嘛，對于一件事既要知道和何去做，也要真正去做到它，做好它。只知不行是空談，耍嘴皮子；只行而不知是蠻干，有勇無謀。只有同時知且行，才算真正解決問題。剛才這一段話可能有些深奧，我們舉個簡單而實際的例子，比如本周未你的游戲里增加了一個新的Boss，你計劃利用周未打敗它，只知不行的人什么表現(xiàn)？立志干掉Boss，結果周五一下學給忘的一干二凈，一回家就開始寫作業(yè)，不停地復習、刷題看書……一直到禮拜日下午才想起來，呀！自己的“雄心壯志”還在九霄云外晾著呢，急急忙忙的，結果啥也干不成；至于行而不知的呢， 只是一味地打，不研究自己對手的實力如何，弱點在哪，自己采用怎樣的戰(zhàn)術才能干掉它，不明就里的蠻干，終也無法成功。剛才我舉例的時候，有很多人笑了。對，那個例子的確不合理， 那諸位有沒有想過，為什么你的周末與例子中是相反的？為什么你控制不住地想玩而非學習？這又體現(xiàn)了陽明心學中又一點內容——致良知，良知是什么？它是一個人心中的光明，由適度的“理”和“欲”構成。理就是想讓我們去學習的那種意念，本來有“理”就挺好，人人都成了圣賢，但此時“欲”出來搗亂了，欲的存在使我們想一直玩，不停玩。欲與理都存在于我們心中，時刻影響著我們。因此我們需要有顆強大的心來調節(jié)它們、平衡它們。正常的欲如適度娛樂、和朋友打球這些要留下，過度的欲則要去除，對理來說也一樣，把握好平衡繼而找到自我的良知，追隨內心的指引，也就是良知才能實現(xiàn)知行合一，而知行合一解決問題后，我們的經驗增加，心更加強大，引發(fā)了更高一層的致良知。由此循環(huán)，不斷提升自己，最終一切艱難險阻都將無法阻擋你，到那時，考個全縣第一，那是如探囊取物般簡單，更不用說小小的逆襲了。</font></h3><h3><font color="#010101"> 想逆襲的另一個條件那就是心態(tài)了，這不用我多說，要自信要樂觀。相信能逆襲者，普關之下舍我其誰？面對題目不能慌張，只要你按我之前講的投入了精力，絕對會有回報 ，實力擺在那兒，緊張？恐懼？不存在的，逆襲只是時間問題。</font></h3><h3><font color="#010101"> 最后也脫不開運氣一詞，這個東西很玄乎，誰也不知道它到底會光顧誰，庇佑哪個幸運兒。在中國古代，武將分為猛將：這種人攻城拔寨直搗黃龍那是如入無人之境，幾千人敢攆著你幾萬人打，如項羽、尉遲恭、常遇春等人；又有智將：他不和你正面硬干，玩計謀、耍陰招，詭計多端，不按套路出牌，把你賣了還讓你給他數(shù)錢，代表有李靖、王陽明；儒將：軍事理論一套一套的，動不動孫子曰……酸溜溜的咋看咋像個文弱書生，紙上談兵的貨色，誰知打起仗來也不含糊，理論與實際相結合，揍得你沒脾氣，像戚繼光，袁崇煥等；其中最最詭異的是福將：攻堅的時候，“八比一的富裕仗，老子這輩子也沒打過”；防守的時候“魔鬼！他們都是魔鬼！他們竟然不怕子彈和火焰”；陣地戰(zhàn)的時候，“報告司令，我們得到一個師的援助”；遭遇戰(zhàn)的時候，“上帝??！拿破侖欺騙了我，他已經搶先了24個小時”；處于下風的時候，“本是晴空萬里之天，突然天地變色，飛沙走石、妖風四起，但見那妖風纏繞敵營帥旗，只聽得咔嚓一聲旗桿折斷，大旗落地，我軍乘勢進攻，反敗為勝”！總之，無論什么樣的戰(zhàn)況，怎樣的絕境，總能獲勝，你說氣人不？但運氣這種東西又是虛無漂渺的，我們無從得知它何時顯靈何時又失效，所以我們要從心底認可自己，相信自己是福將，相信幸福女神與我同在，但不可將成敗興亡都押在這上面，畢竟它只是一個時有時無的Buff加成，關犍時刻還得靠你自己的實力。</font></h3><h3><font color="#010101"> 說了這么多不過給你們一點思路，以后的路怎么走還得靠你們自己選擇。青春是寶貴的也是短暫的，我們應該充分利用這段歲月去努力去探索去拼搏，走自己的路，貫徹自己的人生信條，承擔自己的責任，上不愧于天，下不怍于人，不辜父母養(yǎng)育之恩，不負三年拼搏之苦。我們將戰(zhàn)斗，我們將在學習中戰(zhàn)斗，我們將在生活中戰(zhàn)斗，我們將在現(xiàn)在、在將來戰(zhàn)斗，我們決不放棄、決不投降！同學們，不要為父母而戰(zhàn)，不要為老師而戰(zhàn)，要為自己的光明未來而戰(zhàn)，這樣才能真正付出，才能真正收獲。借用卓別林先生在《大獨載者》中 的一句話“You are not machines！You are not cottan! You are men!”你們有自己的思想自己的理想，你們是人”，你無須別人告訴你該做什么，想什么，感覺什么。而是要自己決定自己的命運， 決定自己的來來，決定自己的人生。光明就在人心中，不在一個人也不在幾個人心中， 而是在所有人心中，就在你們心中。你們有能力創(chuàng)造快樂，有能力創(chuàng)未來，有能力追尋夢想。為什么不行動起來？整天碌碌無為、無所事事是你想要的嗎？不！不是！每個人都有自己的初心，那顆追尋夢想創(chuàng)造未來的心被你丟在了何處，請拾起它，繼續(xù)為它奮斗！不要放棄，不要逃避，不要退縮。為自己為未來為理想為自由，我們將獻出自己的一切，去拼搏，去奮斗，去創(chuàng)造！</font></h3><h3><font color="#010101"> 謝謝大家！</font></h3> <h3>王晶：掌聲告訴我，厚陽同學的分享大家都喜歡，愿同學們也帶一顆雄心，相信明年站在這里的是你！謝謝厚陽！</h3> <h3>王晶：現(xiàn)在有請其他五位同學也一起上臺來。 六位同學的學習方法經驗分享已經結束，相信同學們一定會豁然開朗，茅塞頓開?，F(xiàn)在我們到了互動環(huán)節(jié)。我們把收回來的問題挑出一部分做一解答。</h3> <h3>文水縣城鎮(zhèn)中學校長 張俊銳</h3><h3><br></h3><h3>各位領導，各位家長，各位同學們：</h3><div> 大家上午好！在今年初三年級的畢業(yè)典禮上，我曾經說過一句話，說夏天是見證奇跡的季節(jié)，我希望中考的奇跡能夠發(fā)生在我們每一個同學的身上。那么到中考結束后的今天，我覺得，我們城鎮(zhèn)中學的同學們，確確實實創(chuàng)造了奇跡。今年中考，我們在繼去年包攬全縣前十名的基礎上，今年再次包攬全縣前十名，今年，并且有三名同學進入全市前十名。并且據不完全統(tǒng)計，這一次文水中學和文水二中的錄取，在我們學校的情況是，今年我們學校參加中考的有一千零幾名同學，預計將會有700多名同學考入文水中學，文水二中。今年取得的成績，不但有點上的，更有面上的。但是，我們放眼全呂梁市，放眼全山西省，我們還是看到了我們學校和一些好的學校還是存在著明顯的差距，那么，對照這一情況，下一步，我會努力的，我的領導團隊也會努力的，我的教師團隊也是會努力的。</div><div> 今天的公益課堂，我們請回了全縣前十名當中的六名同學，我們已經領略了這六名同學的風采，他們不但考的好，剛才的表述，也非常好，他們的的確確是名副其實的全縣的佼佼者。所以，我祝愿這六位同學，在三年后的高考當中能夠金榜提名，也希望他們的分享，能夠為我們在座的同學們達到他山之石，可以攻玉的目的。</div><div> 接下來，我想說說我們學校的公益課堂，今天是我們學校的公益課堂滿一周歲生日的時間，在這一年中，我們共同見證了公益課堂的成長過程。在此期間，我看到了我們城鎮(zhèn)中學公益課堂所有公益家人，他們付出的辛勤勞動，他們不辭辛勞，為大家一次次雪中送炭，的確非常令人感動。我也看到了，我們的家長，我們的同學，全社會對公益課堂的支持與呵護，特別是電視臺的領導和同志們，也給了公益課堂以極大的支持。所以今天，我也借這個機會，向他們表示衷心的感謝，新的學年，馬上就要開始了，我衷心的祝愿我們學校的公益課堂，在正確的路上，能夠越走越遠。</div><div> 謝謝大家！</div> <h3>王晶：再次感謝張校長的鼓勵，以及高瞻遠矚的講話。我們現(xiàn)在用熱烈的掌聲再次，把六位，學霸請上臺來。</h3><h3> 小小的舞臺，因你們的到來而熠熠生輝。你們是家庭的驕傲，是學校的驕傲，更是文水人民的驕傲，明天你們一定會成為祖國的棟梁之才。那么對于城鎮(zhèn)中學這塊培養(yǎng)過你們的沃土，你們一定有很多話想對她說，現(xiàn)在大家一一為母校送上祝福，為學弟學妹們鼓勁加油。</h3> 王俏雅：<div> 送學校：<div> 育得人才濟濟，<div> 種得桃李滿天<div> 送學弟學妹：</div><div> 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程 </div><div><br></div><div>王雨婷：</div><div> 送學校：愿學校如參天大樹一 樣枝繁葉茂，碩果累累。</div><div> 送學弟學妹：希望執(zhí)手中，路就在腳下，相信一切皆有可能。 </div><div><br></div><div>盧浩宇：</div><div> 祝母校，格物致新，無盡風雨化滄桑；厚德澤人，更鑄輝煌譽五洲。</div><div> 望我輩，莫負青春意氣 ，櫛風沐雨，春華秋實;莫負師長厚望，耕耘不輟，薪火相傳。</div><div><br></div><div>邢天下:</div><div> 送學校：</div><div> 愿乘風破萬里浪</div><div> 送學弟學妹：</div><div> 甘面壁讀十年書。</div><div><br></div><div>胡展陽：</div><div> 愿學弟學妹用當下的拼搏照亮突破自我的勇氣，祝母校積歷史之厚蘊，宏圖發(fā)展，再譜華章！</div><div><br></div><div>宋厚陽:</div><div> 《火影忍者》中有一句話:有樹葉飛舞的地方，火就會燃燒，這火會照亮村子，然后新的樹葉就會萌發(fā)。今天在這里，我們燃起火，照亮這里，讓你們也能萌發(fā)。</div></div></div></div> <h3><font color="#010101">王晶：感謝六位同學的精彩發(fā)言。蘇軾有言：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。從今天起，你們將開啟一段更加艱難的學習歷程。希望你們能夠堅持“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都樹立明確的奮斗目標。三年之后的高考，我們依然在這里靜候佳音。</font></h3> <h3>王晶：時間雖短暫，影響卻深遠。六位同學已將續(xù)寫文水教育輝煌的接力棒傳遞到我們手中。同學們請放心加油，因為有家長助力，有領導保駕護航！我們公益課堂也一定會一如既往的為振興文水教育，奉獻我們的力量。我們愿意將城鎮(zhèn)中學的優(yōu)質資源與全文水父老共享。</h3><h3> 城鎮(zhèn)中學公益課堂第19期到此結束，朋友們。再見！</h3> <h3>本期公益家人</h3> <h3>牛娃與牛領導們</h3> <h3><font color="#010101">牛娃們與他們的牛班主任</font></h3> <h3>牛娃與午班主任</h3> <h3><font color="#010101">本期花絮：</font></h3> <h3>美麗校園我的家</h3>