<h3> <br><br><br><h3>藝術(shù)教育處在中國(guó)教育創(chuàng)新的前沿，而學(xué)校的當(dāng)代藝術(shù)教育更是處在中國(guó)中小學(xué)教育創(chuàng)新的最前沿。</h3><br><h3>在教育中，藝術(shù)如何發(fā)揮潛移默化的影響？本屆當(dāng)代教育藝術(shù)展策展人、著名批評(píng)家、四川美術(shù)學(xué)院教授王林在開幕式致辭中進(jìn)行了分享。</h3><br><h3>第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)致力于在學(xué)校教育活動(dòng)中，真實(shí)面對(duì)人的自我沖突與人的復(fù)雜構(gòu)成，在講臺(tái)上下、教室內(nèi)外去探討生命如何在場(chǎng)、以什么狀態(tài)在場(chǎng)的問(wèn)題。</h3><br><h3>勿庸諱言，藝術(shù)教育正處在中國(guó)教育創(chuàng)新的前沿，而學(xué)校的當(dāng)代藝術(shù)教育更是處在中國(guó)中小學(xué)教育創(chuàng)新的最前沿。</h3><br><h3><strong>教育始終是面對(duì)未來(lái)的。</strong>我們有幾位參展藝術(shù)家是這樣說(shuō)的：</h3><br><h3>藝術(shù)教育對(duì)每一個(gè)人的精神啟蒙，是由內(nèi)向外走向不同的未來(lái)。</h3><br><h3>——譚平</h3><br><h3>教育予人規(guī)矩，藝術(shù)予人自由。向光說(shuō)審美該為常態(tài)，藝術(shù)不可久違。</h3><br><h3>——王華祥</h3><br><h3>藝術(shù)需要教育來(lái)豐厚與延展，教育則需要藝術(shù)來(lái)引領(lǐng)與激活。</h3><br><h3>——龐茂琨</h3><br><h3><strong>當(dāng)代藝術(shù)因其引領(lǐng)未來(lái)的前沿性，對(duì)激活學(xué)生的創(chuàng)造力有著不可或缺的特殊作用。</strong></h3><br><h3>本屆年會(huì)，我們組織了來(lái)自全國(guó)各地的四位畫家和六位裝置藝術(shù)家，從架上架下、墻面空間、校內(nèi)校外不同方面，展示中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作形態(tài)和創(chuàng)作方法，不僅與校長(zhǎng)們交流個(gè)人藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)與思路，而且與我們探討教育實(shí)踐的體會(huì)和感悟。</h3><br><h3></h3> <br><h3>第五屆當(dāng)代教育藝術(shù)展現(xiàn)場(chǎng)</h3><br><h3>他們更是用作品說(shuō)話，以視覺藝術(shù)來(lái)呈現(xiàn)在地、在場(chǎng)、實(shí)呈化、空間化和身體化的創(chuàng)造意識(shí)。這乃是關(guān)系到中國(guó)文化復(fù)興、中國(guó)知識(shí)重建、中國(guó)人格更新的根本問(wèn)題。說(shuō)到底，乃是藝術(shù)及其教育對(duì)人的尋找，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代人文意識(shí)的尋找。<br><br></h3><br><h3>這個(gè)展覽所提供的，正是為教育作為尋人啟事，提供當(dāng)代藝術(shù)何以創(chuàng)新的“證據(jù)”。</h3><br><h3>藝術(shù)有著潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲的力量，推動(dòng)人走向趨真向善的文明進(jìn)步。1985年在北京和拉薩舉辦第一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)展覽的美國(guó)藝術(shù)家勞生柏先生曾這樣說(shuō)過(guò)：<strong>共享每個(gè)人與眾不同的特點(diǎn)，會(huì)使人們更加親近。</strong>一一而1985年正好是現(xiàn)代藝術(shù)走向當(dāng)代藝術(shù)的歷史節(jié)點(diǎn)。</h3><br><h3>讓我們以“創(chuàng).造.新”的開拓精神，重構(gòu)學(xué)校一一人啊人的教育理念，為中國(guó)教育的改革、為中國(guó)孩子的健康成長(zhǎng)祈禱未來(lái)。</h3><br><h3></h3> </h3></br><h3>當(dāng)代教育藝術(shù)展的藝術(shù)家來(lái)到展覽現(xiàn)場(chǎng)。</h3></br><h3>（?王林：著名批評(píng)家，藝術(shù)策展人，四川美術(shù)學(xué)院教授，本文為其在第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)上的致辭。）<br></br></h3></br><h3><strong>?<strong>? 特別關(guān)注???</strong></strong></h3></br><h3><a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NjAwODI2OQ==&mid=2653377305&idx=1&sn=815f8f0ba87f7e58e1bfe0cf83512d34&chksm=bd3c2b3b8a4ba22df4dc5dabd522685a8a90ef9fa778e4db2641a14a4249c872a17e1a06fa48&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">一所學(xué)校的審美是最高級(jí)的教育表達(dá)?</a></h3></br><h3><a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NjAwODI2OQ==&mid=2653377189&idx=4&sn=f5790ae4c406da1f725356b348d2f947&chksm=bd3c2a878a4ba391482044aec886f714685d33f5c5d4200c6ae79c9ab82887d3d5b1d07b36ee&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">學(xué)會(huì)這6種高效筆記方法，孩子學(xué)習(xí)事半功倍！</a></h3></br><h3><a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NjAwODI2OQ==&mid=2653377065&idx=3&sn=8a5239004b9f7ceb33029b6a16aeba16&chksm=bd3c2a0b8a4ba31d518447c09c206a2a0ce7ce6b0a5bc7883c9e9331cb4d4b6c22a23d0481d2&scene=21#wechat_redirect" target="_blank">美國(guó)學(xué)校的感恩教育: 不僅要有儀式感，更是一種習(xí)慣</a></h3></br><h3>責(zé)編丨李丹</h3></br><h3>如果您沒能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)</h3></br><h3>也可通過(guò)教育服務(wù)線上平臺(tái)——新學(xué)習(xí)APP觀看直播</h3></br><h3><strong> </strong></h3></br><h3><strong>識(shí)別?<strong>二維碼?即可下載，進(jìn)入直播</strong></strong></h3></br> <h3><font color="#010101"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/Jq1zrcWfLCOvrZflmJeP6w" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào),著作權(quán)歸作者所有</font></h3>