榆林市蘇州中學(xué)新生入學(xué)，?綜合教育周系列活動(dòng)，成長(zhǎng)中的我們——七年12班

為了扣好初中生活的第一?？圩?，使每一位學(xué)生對(duì)學(xué)校都有一個(gè)初步的了解，盡快認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師，迅速融入班級(jí)大家庭，感受集體

2020-09-05

榆林市蘇州中學(xué)，我們來(lái)了！七年12班 新生入學(xué) 紀(jì)實(shí)一

時(shí)光荏苒，歲月如梭！我懷著無(wú)比快樂(lè)純凈與感恩的心情再次回到了我可親可敬的母?！芰质刑K州中學(xué)。遙想當(dāng)年，我還是一個(gè)懵懂

2020-09-05

加油武漢

2020-03-27

整體性學(xué)習(xí)的認(rèn)知與感悟（一）

整體性學(xué)習(xí)是加拿大大學(xué)生斯科特.揚(yáng)總結(jié)的一套學(xué)習(xí)理論，也是他高效的學(xué)習(xí)方法。整體性學(xué)習(xí)到底要怎樣學(xué)習(xí)？簡(jiǎn)單的說(shuō)，整體性學(xué)習(xí)

2020-03-22

以書(shū)為友，以寫(xiě)為伴

時(shí)光總是匆匆，一晃，這么多年都已經(jīng)悄悄溜走，隨著時(shí)光逝去的還有一些難忘的人、難忘的事。有時(shí)候，真希望時(shí)空可以穿越，時(shí)光可

2020-03-20

美國(guó)小學(xué)如何上批判性思維課？| 干貨

前言：美國(guó)小學(xué)從小就注重培養(yǎng)孩子的批判性思維。在美國(guó)的共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)(Common Core Standard)中，提出了七項(xiàng)思維方式，排在

2019-01-05

幼兒世界的舌尖數(shù)學(xué)

明天就是我的生日了，原本是要吃一碗“長(zhǎng)壽面”的，結(jié)果兒子想吃米線(xiàn)，就尊重他的想法和決定去吃番茄味的“長(zhǎng)壽米線(xiàn)”。他自己先

2019-01-04

重新打量學(xué)校中的“人”----17位嘉賓的主題演講，激蕩著對(duì)“教育理想國(guó)”的憧憬與澎湃。

昨天，55位嘉賓和3000多位參會(huì)者一起，重新瞪大眼睛，去發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的人。一天的時(shí)間，以TED演講的形式，十幾位校長(zhǎng)、老師的演講如

2018-12-23

倪閩景：什么樣的學(xué)習(xí)方式能深度吸引學(xué)生？

今天，我們的教和學(xué)怎樣能讓孩子更加深度地學(xué)習(xí)？在上海市教育委員會(huì)副主任倪閩景看來(lái)，主要包括三個(gè)內(nèi)容：一個(gè)是“究竟什么是學(xué)

2018-12-23

王林：當(dāng)代藝術(shù)與教育創(chuàng)新

藝術(shù)教育處在中國(guó)教育創(chuàng)新的前沿，而學(xué)校的當(dāng)代藝術(shù)教育更是處在中國(guó)中小學(xué)教育創(chuàng)新的最前沿。在教育中，藝術(shù)如何發(fā)揮潛移默化的

2018-12-23