<h3>遠景</h3> <h3>遠看戶外場地</h3> <h3>網(wǎng)紅地(藍色輕軌穿墻而過)</h3> <h3>橋上眺望園標(biāo)，了解園所歷史。</h3><h3><br></h3><h3>渝中幼兒園創(chuàng)建于1952年，有深厚文化積淀，是重慶市級示范園，該園曾先后兩次作為國家教育部中重慶唯一的《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點園所，曾獲“全國中小學(xué)科研興園示范基地”、“全國教科所，教育系統(tǒng)先進集體，重慶市文明單位，重慶市教育科研先進集體”、“重慶市巾幗文明示范崗”、“全國閱讀室環(huán)境創(chuàng)設(shè)一等獎”等多項榮譽稱號，對重慶市各級各類幼兒園貫徹國家的教育綱要起著引領(lǐng)示范的作用。</h3> <h3>直達教學(xué)樓4樓的廊橋</h3> <h3>因地制宜的環(huán)境打造</h3> <h3>渝中區(qū)實驗幼兒園正門</h3> <h3>戶外環(huán)境:</h3><h3>1、和趣園(廊橋下)</h3><h3>2、和樂園(操場中)</h3><h3>3、和熙園(5.6樓陽臺)</h3> <h3>和趣園標(biāo)志</h3> <h3>廊橋下的活動場地</h3> <h3>園所內(nèi)門展示欄(4樓)</h3> <h3>走廊</h3> <h3>樓道環(huán)境</h3> <h3>樓道文化</h3><h3>4.夢想</h3> <h3>3.傳承<br></h3> <h3>2.摯愛</h3> <h3>1.人和</h3> <h3>園所文化展示(6樓)</h3> <h3>1.至愛搖籃</h3> <h3>2.人和樂園</h3> <h3>3.成長樂土</h3> <h3>開放的接待室和辦公區(qū)域</h3> <h3>會議室，黨員活動室一體</h3> <h3>學(xué)習(xí)研討交流，重心關(guān)注孩子成長引領(lǐng)，問題深入教師內(nèi)心，實施策略實用有效，并及時用大屏幕展示研究進程，讓大家都可見可思，電子文檔記錄及時，資料管理有效，避免重復(fù)勞動，提升研討效率和質(zhì)量。</h3> <h3>樓道文化簡潔</h3> <h3>檔案室</h3> <h3>從整潔清爽的樓道步行到1樓。</h3> <h3>環(huán)境素雅，如家般溫馨。</h3> <h3>"正衣鏡"設(shè)置在每個孩子運動后經(jīng)過的地方，可以在哪些方面體現(xiàn)教育價值呢？</h3> <h3>穿過1樓警務(wù)亭</h3> <h3>步入班級種植園</h3> <h3>一、和趣園</h3><h3>廊橋最下方，第1段攀爬處，斜坡上的攀爬繩，是孩子們自由攀爬的場所。</h3> <h3>第2段攀爬處，原始的材料設(shè)置，吸引孩子勇于挑戰(zhàn)。</h3> <h3>攀爬場左邊的水循環(huán)</h3> <h3>攀爬場右邊的小屋，玩沙材料有序擺放。</h3> <h3>攀爬2段右邊的沙池</h3> <h3>樓下樓上協(xié)同配合</h3> <h3>沙池旁材料堆積處</h3> <h3>第3段攀爬，原始的草棚和木樁，讓挑戰(zhàn)無處不在。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3>和趣園旁邊的水池、木橋、小船<br></h3><h3>——簡單，自然，原生態(tài)……</h3><h3></h3> <h3>小橋旁的攀爬場，因地制宜，<br></h3><h3>——材料多樣，與沙池結(jié)合。</h3><h3>——為什么這樣設(shè)置？</h3> <h3>二、和樂園<br></h3><h3>園內(nèi)操場布局圖</h3> <h3>直行跑道</h3> <h3>和樂園前身</h3> <h3>1樓活動室，容納200多人的專題分享。</h3> <h3>三、和熙園</h3><h3><br></h3> <h3>5樓的和熙園</h3> <h3>6樓的陽臺</h3> <h3>頂樓的打造</h3> <h3>思考:</h3><h3>1、園所要有自己文化理念的“根”，建構(gòu)園本課程+教育理念=課程需要的環(huán)境。</h3><h3>2、什么樣的環(huán)境適合什么樣的課程生長。</h3><h3>3、特色課程打造要融入園所環(huán)境中，建立適合課程自然生長的園所環(huán)境。</h3><h3><br></h3><h3> 這里是孩子的樂園，她們自由自在、樂不思蜀。這里是孩子的學(xué)園，她們深度學(xué)習(xí)，主動探索。</h3>