<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">初遇</font></b></h1><h3></h3> <h3>3月19日，帶上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶上52份滾燙的心和美好的祝福，我踏上支教的旅程。怒江州蘭坪縣啦井鎮(zhèn)新建完小，這是個怎樣的學(xué)校，會有一群怎樣的孩子，好期待！</h3> <h3>搭高鐵從昆明到大理，再搭5個小時班車就到了蘭坪縣城。已近四月，山頂?shù)难┤郧逦梢姡﹃栍痴障?，雖不比日照金山的大氣，但也別有一番韻致。對我這個久居城市的人是驚喜。</h3> <h3>蘭坪到學(xué)校有60公里曲折的山路，途中要經(jīng)過曾經(jīng)的鹽馬古鎮(zhèn)——啦井。啦井鎮(zhèn)不大，一條狹長的街道穿過小鎮(zhèn)，道邊古舊的建筑上可依稀窺見這個小鎮(zhèn)曾經(jīng)的繁華。</h3> <h3>山路曲折蜿蜒，如玉綢飄落山間。除了遇到車，牛羊也是路上的?？汀？敌ｉL嫻熟地行駛在狹窄的山道上，不時鳴笛提醒急轉(zhuǎn)彎處的對向車。沒想到，60公里的山路竟有近400個彎道，如果不是吃過暈車藥，我估計自己會暈得七葷八素。</h3> <h3>學(xué)校雖小但五臟俱全。操場比一個籃球場大不了多少，操場中央是升旗臺，圍著操場一面是三層的教學(xué)樓，一面四層的是老師學(xué)生的宿舍，另一面是簡陋的學(xué)生食堂。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">相知</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3>學(xué)校有六個班，除一至五年級外還有一個幼兒園大班，學(xué)生是來自周邊幾個鄉(xiāng)的傈僳族。漢語對這些孩子來說絕對是外語，讀課文像唱歌，寫字像畫畫。盡管如此，但大部分孩子眼中仍充滿求知的渴望。</h3> <h3>孩子們享受國家學(xué)生營養(yǎng)餐補助，土豆炒肉片、白菜湯和米飯就是一餐。吃得雖然簡單，但孩子們吃得挺開心。</h3> <h3>孩子們生活能力很強。食堂、水溝、廁所、宿舍的打掃工作都由孩子們分工完成。洗碗什么的更不在話下！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">閱讀?悅讀</font></b></h1><h3>莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。帶著孩子們從繪本入手，再讀童詩，最后讀整本書，讓閱讀陪伴孩子走過這一個學(xué)期。希望書籍能給他們的學(xué)習(xí)生活增添一抹亮色！</h3><p style="text-align: center;"></h3> <h3>我們讀《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》，看繪本如何幽默地刻畫出病人和牙醫(yī)對立的矛盾心理。</h3><h3>從封面開始，觀察、預(yù)測、推理，一頁頁閱讀，一步步體會繪本之趣。</h3><h3><br></h3> <h3>我們讀《你看起來好像很好吃》，體會對方的感受能使人變得柔軟；讀《我是霸王龍》知道愛和善良可以把敵人變?yōu)榕笥眩蛔x《你真好》懂得無窮的信任會讓最堅強的家伙流淚；讀《永遠永遠愛你》明白因為有愛你的人，一個人可以變得強大……<br></h3><h3><br></h3> <h3>安東尼·布朗是一位用繪本引導(dǎo)孩子展開想象和思考的高手，《朱家故事》就是這樣一部幽默中充滿諷刺意味的作品。奇思妙想的變化潛藏在畫面的各個角落，無聲地將故事娓娓道來，代替了文字的講述。</h3> <h3>正如霸王龍系列繪本的作者——宮西達也所說：“無論是愛還是善良，都是可以傳遞的，我就是想通過我的繪本故事把愛和善良傳遞給無數(shù)的孩子們。我想讓孩子們在閱讀中讀到不一樣的東西，讓他們記得有一些小小的善，以后面對兇險、黑暗的時候，心里仍然有光明的東西，不會喪失希望?！?lt;br></h3> <h3> 謝爾·希爾弗斯坦，Sheldon AlanSilverstein，詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手，是20世紀最偉大的繪本作家之一。他的兒童詩幽默、溫馨，文字淺顯，有著淡淡的人生諷刺與生活哲學(xué)。那一首首有趣的詩歌讓我們的閱讀課堂充滿笑聲。</h3> <h3>除了繪本和童詩，整本書閱讀更是我想帶給孩子們的。仔細考量后，選擇了大散文家E?B?懷特的經(jīng)典之作——《夏洛的網(wǎng)》作為共讀書籍。之所以選擇這本書，一是因為可以通過圖書捐贈的形式，從昆明所帶班級中獲得圖書；二是這本書的對農(nóng)場生活的描寫生動、細膩；更重要的是書中蘊含的善與友情一定能引起孩子們的共鳴。</h3> <h3>從封面入手，帶著孩子了解作者，閱讀目錄、猜測書籍內(nèi)容，踏上悅讀之旅。每個語文晚自習(xí)，我們總要分出一節(jié)課共讀《夏洛的網(wǎng)》。開始時，孩子們讀起來很困難，那我們就講故事。我使出洪荒之力，一人分飾幾角，力圖把故事講得繪聲繪色。之后留出時間，讓孩子們再次閱讀。</h3> <h3>閱讀如品茶，需要細細的品，慢慢的品，去探索書中的奧秘，領(lǐng)會書中的真諦。每一天留下閱讀時間，給每一次閱讀時留下寧靜心情，給每一分寧靜心情留下悠悠書香。</h3> <h3>《夏洛的網(wǎng)》早在2005年就已拍成電影，讀完整本書，再欣賞電影，別有一番味道。</h3> <h3>梁文道說：“讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻?！睅е⒆觽冏x這些看似與考試內(nèi)容毫無關(guān)系的書也正基于此。我真心希望孩子們能透過書本，看到不一樣的世界，感受不一樣的價值觀、世界觀，形成自己的人生觀。這是我的初心！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">老師們</font></b></h1><h3>旅途之美，不僅因為風景，更因為一路上遇到的人?？蓯鄣暮⒆?、可敬的老師是我此行最美好的遇見。他們都是我的老師！</h3> <h3>清洗發(fā)霉長蟲的垃圾桶，這城里孩子眼里的苦差事，這里的孩子們卻做得毫無怨言，邊干邊自己找樂趣，垃圾桶就是小船，溪水帶走腳臭……孩子們是我的老師，又給我上了一課，苦活累活咱們開開心心干！</h3> <h3>康校長是個嘴硬心軟的彝族漢子，他把學(xué)校大大小小的事情看在眼里、記在心上。孩子們怕他，更敬他。和老師，一個在新建呆了五年，把周圍山基本爬了遍的白族小伙，看孩子的眼神總是那么溫和。搭檔鄭老師，妻兒都在15公里外的鎮(zhèn)上，周末才能回家，把大多數(shù)的愛都給了班上的孩子。志愿者菊香小妹妹，雖然工資遲遲不見，對大班孩子們的愛卻從不缺席。儲大姐有腎病，女兒又身懷六甲，可她仍堅守崗位。豐老師曾在一師一校兢兢業(yè)業(yè)工作好幾年，調(diào)到新建也未改往日作風。代課多年的喬老師，教學(xué)質(zhì)量沒得說，雖年近五十仍充滿激情。</h3> <h3>大左哥和建菊阿姐是一對夫妻，他們的女兒在200多公里外的六庫讀四年級。夫妻倆每天只能用手機給孩子念聽寫、指導(dǎo)作業(yè)，唯有周末才能驅(qū)車趕回六庫照顧寶貝。盡管這樣，夫妻倆仍充滿激情對待每一個孩子。</h3> <h3>學(xué)校不少孩子父母不在身邊，老師們承擔起班級不少孩子父母的職責，既要完成繁重的教學(xué)任務(wù)，又要填補父愛母愛的空白，用潤物細無聲的關(guān)愛，讓那些封閉孤僻的孩子開朗起來，用為人師表的點點滴滴告訴孩子們怎樣做人。記得在縣城到新建的路上見過一條標語：“怒江缺條件，但不缺斗志”，新建的老師們更是如此。他們用他們的質(zhì)樸純真感染著我！他們沒有舒適的辦公室，沒有時間照顧自己的家人，他們有的是對山區(qū)孩子的無私的愛，對山區(qū)教育執(zhí)著的愛。他們付出的心血數(shù)不清，他們留下的眼淚數(shù)不清，他們?yōu)楹⒆铀龅囊磺袛?shù)不清！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">歡樂</font></b></h1> <h3>雖然這里的孩子多數(shù)沒有父母陪在身邊，沒有城里孩子良好的物質(zhì)條件，甚至沒有去過離這里僅幾十公里的蘭坪縣城，可他們發(fā)自內(nèi)心的笑總能深深感染我。常常想拍下他們的笑顏，可他們真的太害羞了，你才拿起手機，他們就躲開了。純真而質(zhì)樸的孩子，像山坡上星星點點的小花，開得明媚卻不奪目，暖暖的很貼心。讓我怎么不愛！</h3> <h3>也許是年幼所受束縛不多的緣故，大班的寶貝格外親人。下課時，他們好奇地圍在我身邊，紅撲撲的小臉上掛著羞澀的笑，讓人怎能不喜歡！<br></h3> <h3>新校服，新氣象，快樂無法阻擋！</h3> <h3>“六一”兒童節(jié)，教室就是孩子們的舞臺。沒準備多久，小品、詩歌朗誦、歌曲演唱就陸續(xù)登場，此時的孩子們就是閃亮的星??！</h3> <h3>平時很少說話的田麗輝唱起傈僳歌，仿佛變了一個人，渾身都在發(fā)光！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">離別</font></b></h1><h3><font color="#010101" style=""> 長亭外，古道邊，芳草碧連天</font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山</span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 天之涯，地之角，知交半零落</span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 人生難得是歡聚，唯有別離多</span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 長亭外，古道邊，芳草碧連天</span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 問君此去幾時還，來時莫徘徊</span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 天之涯，地之角，知交半零落</span><br></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒</span><br></h3> <h3> 雖然僅是四個月時間，但與孩子們朝夕相處，即使心如磐石堅硬，也有千萬不舍。贈給每個孩子一本《兔子坡》，寫下幾句也許他們暫時不能讀懂的話。孩子們，往后愿你們每一天都有好心情，如果沒有，希望你們能在不快中學(xué)會微笑;愿你們每一天都有好運氣，如果沒有，希望你們在失落中學(xué)會樂觀;愿你們每一天都能有新的進步，如果沒有，希望你們能在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力;愿你們在不同的環(huán)境能有好的定力，如果沒有，希望你們能在逆境中保持純真，不失本色，你們還是原來的自己!</h3> <h3> 知道我要走，不善表達的孩子們給我折愛心，寫小紙條。班里的小男生和大班的小寶寶破例讓我抱了一回。那一顆顆心，一封封信，省下零花錢買來的??，還有帶著幾分生澀的擁抱是孩子們濃濃的愛意。原來，并不一定要說愛才能表達愛！</h3> <h3>人生就是一列不斷前行的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。</h3> <h3>再見，新建；再見，我可愛的孩子們。我輕輕地來，此刻輕輕離開，帶走的是情誼與牽掛，留下的是天邊絢麗的晚霞，那是我最美好的祝愿。</h3> <h3>支教，無悔！感謝可敬的同事，是你們讓我懂得什么是堅守，什么是付出；感謝可愛的孩子們，是你們讓我加倍體會到為師之重要與不易，給了我升華的機會。這段美好豐富的支教經(jīng)歷，是心頭之暖，是生命中濃墨重彩的圖畫……</h3>