<h3> </h3><h3> 《8的乘法口訣》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。乘法口訣是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法和多位數(shù)乘、除法的的基礎(chǔ)。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“2--7的乘法口訣”以后進(jìn)行教學(xué)的，意在讓學(xué)生主動(dòng)歸納出8的乘法口訣，體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性。熟練口算表內(nèi)乘法，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的計(jì)算能力。 </h3> <h3>備課主要是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真研讀教師用書(shū)及教材的基礎(chǔ)上完成的。</h3> <h3>課標(biāo)要求。</h3> <h3>從教師用書(shū)中提取建議及確定目標(biāo)。</h3> <h3>在研讀課標(biāo)和教參、教材的基礎(chǔ)上繪制完成“大問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)”的一研三畫(huà)。</h3> <h3>根據(jù)一研三畫(huà)完成了教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3> <h3>課前口算每天堅(jiān)持訓(xùn)練。</h3> <h3>猜謎語(yǔ)導(dǎo)入新課！</h3> <h3>通過(guò)查閱資料、教參及與同事交流，斟酌后制定了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</h3> <h3>通過(guò)觀察及學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生自主探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，編制口訣。</h3> <h3> 從一年級(jí)就開(kāi)始訓(xùn)練“小老師”來(lái)講解學(xué)習(xí)內(nèi)容，大大增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及語(yǔ)言表達(dá)能力，也提高了思維能力。</h3> <h3>達(dá)標(biāo)檢測(cè)分層練習(xí)，鞏固新知。</h3> <h3> 教研課結(jié)束，下午進(jìn)行了本課的八說(shuō)研討，并對(duì)本節(jié)課中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思，同事們也給出了很多很好的建議，指出了不足之處。</h3> <h3>針對(duì)同事們指出的不足之處，我想我應(yīng)在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：首先，應(yīng)該多看一些教育教學(xué)類的書(shū)籍，積累一些好的方法，應(yīng)該多聽(tīng)課，多向其他老師請(qǐng)教，在備課之前先說(shuō)課，說(shuō)完再改再上，效果可能會(huì)更好一些。其次，在平時(shí)的課堂上要有意識(shí)的訓(xùn)練自己跟學(xué)生交流，規(guī)范自己的課堂用語(yǔ)，包括過(guò)渡性的語(yǔ)言，評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，都應(yīng)給予重視。第三，上課前一定要先請(qǐng)教，先讓同事幫自己看看教學(xué)設(shè)計(jì)，如果有問(wèn)題及時(shí)改正。我想，如果自己能嚴(yán)格要求自己并堅(jiān)持下來(lái)，那自己應(yīng)該會(huì)有所提高的。</h3>