2021--2022上學(xué)期理論學(xué)習(xí)分享

沒有自我教育就沒有真正的教育。-蘇霍姆林斯基，作為教書育人的我們，更需要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自己的能力。每一次學(xué)習(xí)都有新

2021-11-24

我的特色學(xué)期備課

本次與大家分享的是人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的學(xué)期備課內(nèi)容。備課是教師日常的基本工作，就像摩天大樓的設(shè)計(jì)圖紙一樣，是教學(xué)中必不

2021-02-24

東明學(xué)區(qū)中心校宋臘梅寒假——思維導(dǎo)圖

就小學(xué)生而言，有序思考是相對(duì)重要的思維品質(zhì)之一，這種思維方式，有利于提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)智能，是小學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)

2021-02-17

假期思維導(dǎo)圖2021.02.03

數(shù)學(xué)是數(shù)字與圖形結(jié)合的一門學(xué)科，思維導(dǎo)圖的作用及優(yōu)點(diǎn)不僅能夠有效地幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能提高數(shù)學(xué)成績(jī)，而且能擴(kuò)散數(shù)學(xué)邏輯思

2021-02-03

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元思維導(dǎo)圖

本單位教學(xué)描述物體所在位置的一些方法，這是“圖形與幾何”領(lǐng)域中有關(guān)“位置”的內(nèi)容?！稑?biāo)準(zhǔn)》要求在第一學(xué)段讓學(xué)生學(xué)會(huì)用兩種

2021-01-27

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)層面

大家好，我是宋臘梅，任教于東明學(xué)區(qū)中心校。很高興在這里與大家分享我的假期讀書心得。節(jié)選自王軼老師的《關(guān)于數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的思

2021-01-20

業(yè)精于勤！——2020-2021上學(xué)期名師工作坊助力團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)匯報(bào)

寒來(lái)暑往，光陰荏苒，不知不覺已在工作坊學(xué)習(xí)、奮斗了半年多。這半年，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，團(tuán)隊(duì)的幫助，也有自己的心血和汗水。

2020-12-09

“磨課”，讓我們?cè)俅螁⒑?！——三上《多位?shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位)筆算乘法》磨課總結(jié)

磨課，是指把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并集中組員智慧的課以及上公開課前的反復(fù)推敲試講過程。一個(gè)“磨”字道出了其中的反反復(fù)復(fù)的修改

2020-11-06

以科學(xué)之方，新教育之事?！澳温W(xué)數(shù)學(xué)工作坊助力團(tuán)隊(duì)”2020.09.21-9.25階段學(xué)習(xí)總結(jié)

開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)！奈曼小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊助力團(tuán)隊(duì)2020年9月份的業(yè)務(wù)階段學(xué)習(xí)結(jié)束了！在奈曼教科體局的張海主任和張英杰老

2020-09-26

宋臘梅 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2020.09.21-9.25

新的學(xué)期開始了，新一輪的學(xué)習(xí)也隨之而來(lái)，每一次學(xué)習(xí)都有新的收獲，新的感悟，下面就這次的學(xué)習(xí)與大家分享一下我的新收獲。再次

2020-09-24