<h3>第三實驗小學五年級二班</h3><h3>小故事大道理</h3> <h3>我們只需為孩子提供一個舞臺，孩子自會還我們一個精彩，相信每一個孩子都是天生的演說家，相信每一個孩子都有無限潛能，相信每一個孩子都能找到最佳的位置。</h3><h3>我們只需提供一個舞臺。</h3> <h3>看我們的小小演說家，每一個孩子精心挑選的故事，首先是打動自己的，經(jīng)過自己的消化演繹又深深打動了同學們。</h3> <h3>平時一個不善于溝通，沒有華麗詞句，更不會甜言蜜語的孩子講起故事來娓娓動聽，表現(xiàn)出他優(yōu)秀的另一面，為孩子創(chuàng)造一個適合他自己的舞臺，讓孩子盡情的綻放。</h3> <h3>《誠實的林肯》這個小故事帶給了同學們無限的深思與啟迪，學習林肯誠實的品質(zhì)，學習林肯今日事今日畢的態(tài)度，也正是林肯平時的好習慣，好態(tài)度才造就了他以后偉大的人生。</h3> <h3>一個剛轉(zhuǎn)過來不太會用普通話的孩子，在全體同學的鼓勵下，勇敢地突破了自己。</h3> <h3>同樣的故事，不同的學生講演繹了不同的版本，也有了不一樣的新意，讓全體同學獲得了更多的人生感悟和啟迪。</h3> <h3>在老師的引導(dǎo)和點評下，孩子們都說出了自己新的收獲，給每個孩子內(nèi)心增強了力量。</h3> <h3>小故事大道理。</h3>