金鋪中學(xué)首屆“尚科”師生科普研學(xué)旅行活動紀(jì)實

陳榮軍

院士助力研學(xué)行?靜待花開“核裂變”——英山縣金鋪中學(xué)“尚科”師生武漢科普研學(xué)旅行活動紀(jì)實<ul><li>策劃：葉水生陳榮軍陳雄飛謝良民錢幼民</li><li>撰稿：陳榮軍陳文婷 </li><li>研學(xué)教師：陳榮軍謝良民鄭金安衛(wèi)義華曹續(xù)前徐新林葉青程華金鑫郭海松王小慧劉剛王靚歡 </li></ul> 　校友情，故園情，情情深系山區(qū)情； 教育夢，科技夢，夢夢筑牢中國夢！ 2020年1月，湖北省黃岡市英山縣金鋪中學(xué)收到校友從武漢傳來的重大喜訊：金鋪中學(xué)經(jīng)黃旭華院士推薦，被湖北省核學(xué)會正式確定為“科普基地學(xué)校”，并受邀赴武漢參加湖北省核學(xué)會學(xué)會年會活動。 　為了開闊師生視野，搭建鄉(xiāng)村與城市育智橋梁，深入推動校園科普活動，2020年1月10日至11日，金鋪中學(xué)以“（崇）尚科（學(xué)）"為主題，在師生中廣泛開展“尚科教師”、“尚科學(xué)子”評選活動，選派師生代表22人，赴武漢大參加湖北省核學(xué)會2020年新年工作會，開展了為期兩天的首屆“尚科”科普研學(xué)旅行活動。 　為珍惜這次研學(xué)旅行活動機(jī)會，做到“研有計劃，學(xué)有目的，旅有組織，行有流程"，活動設(shè)計者專門制作了《研學(xué)旅行活動策劃書》，精心設(shè)計研學(xué)課程。 在湖北省核學(xué)會精心安排和參學(xué)師生的共同努力下，兩天的研學(xué)旅行活動，課程緊扣科普主題，研學(xué)環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密，活動內(nèi)容豐富多彩，研學(xué)師生收獲滿滿！ 　按照活動設(shè)計組織者的初衷，為了形成金鋪中學(xué)校園科普特色文化，豐富完善校本課程體系，“物化”科普研學(xué)活動成果，對照《研學(xué)活動策劃書》，以五堂研學(xué)課程分享記錄活動： 第一堂課：拜訪兩位資深院士 第二堂課：參觀武漢大學(xué)校園 第三堂課：參觀武漢科技館 第四堂課：參加核學(xué)會年會 第五堂課：參觀首義公園黃鶴樓 第一堂課：七一九研究所聆聽大師教誨，領(lǐng)悟科學(xué)精神 　1月10日，師生一行首先來到中船重工集團(tuán)武漢七一九研究所，拜訪張金麟院士和黃旭華院士。 在七一九研究所三樓會議室里，師生們受到張院士的親切接見。王靚歡同學(xué)作為學(xué)生代表為張院士佩帶少先隊紅領(lǐng)巾，行少先隊隊禮，學(xué)校教師代表向張金麟院士送上了慰問信和邀請函，表達(dá)了新年慰問和祝福，并向張院士匯報了校園科普工作。 　八十四歲高齡的張院士精神矍鑠，和藹可親，聽完師生的匯報他十分開心，和師生們親切交談。他撫摸著紅領(lǐng)巾，和同學(xué)們分享了他也曾經(jīng)是一名少年兒童隊（少先隊的前身）隊長的故事，還深情地回憶起他少年時代在老家遼寧的一個小漁村的艱苦歲月和求學(xué)經(jīng)歷。 張院士還分享了剛剛從北京傳來的喜訊：他的同事、曾經(jīng)兩訪金鋪中學(xué)的黃旭華院士獲得了國家最高科學(xué)技術(shù)獎，正在北京接受習(xí)近平總書記的接見！ 張院士還饒有興趣地和師生們講起了深潛到核潛艇下堵漏的故事，向師生們介紹了黃旭華院士等老一代科學(xué)家們“立志報國，以國為重，為國爭光，無私奉獻(xiàn)，淡泊名利”的科學(xué)家精神，勉勵師生，要當(dāng)好接棒人，要依靠科技工作者、教育工作者將科學(xué)家精神這筆寶貴的精神財富一代一代地傳承下去，立志做一個對國家有用的人才，并勉勵金鋪中學(xué)師生熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，并表示金鋪中學(xué)作為核學(xué)會的科普基地學(xué)校，他一定會到金鋪中學(xué)來看望師生。 　座談會結(jié)束時，張院士欣然為金鋪中學(xué)題寫了“崇尚科學(xué)，共育英才，科教興國，圓夢中華”的寄語，并給金鋪中學(xué)長期致力于校園科普工作的老師們題寫下“做校園科普的踐行者"的贈言，勉勵師生繼續(xù)努力，做好校園科普工作！ 第二堂課：核學(xué)會年會見識大師風(fēng)采，廣結(jié)科技之緣 　湖北省核學(xué)會六屆六次理事會暨2020年新年工作會在武漢大學(xué)動力與機(jī)械學(xué)院主辦，張金麟院士出席會議。 參加會議的有省科協(xié)主席和省民政廳的領(lǐng)導(dǎo)，有武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師大、武漢理工大學(xué)、江漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、三峽大學(xué)、湖北科技學(xué)院等知名大學(xué)涉及核專業(yè)的院長、教授，有湖北核電、咸寧通山核電站的經(jīng)理、高管，有719、701、核動力運行研究所的專家，有同濟(jì)醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院、十堰太和醫(yī)院及市內(nèi)知名醫(yī)院的涉及核醫(yī)應(yīng)用的專家醫(yī)師。 本屆年會湖北省核學(xué)會首次邀請了中學(xué)師生代表參加，我校因在校園核知識科普工作方面成績突出，經(jīng)黃旭華院士推薦，受邀參加核學(xué)會年會活動，成為了本屆學(xué)會辦會的創(chuàng)新亮點，得到了與會者的一致好評。 　年會活動中，師生們進(jìn)一步了解到核在動力運行、武器裝備、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、防護(hù)等各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，了解到湖北省在核研究方面的科技成就，了解到國家對核科研、核科普工作提出的新要求，也有幸結(jié)識了在核學(xué)會組織下的一大批有志于核事業(yè)的核科技工作者。 同濟(jì)醫(yī)院醫(yī)學(xué)科的朱小華教授，武漢大學(xué)機(jī)械與動力學(xué)院的謝誕梅教授，在年會活動中分別作了學(xué)術(shù)報告，雖然我們聽起來似懂非懂，卻也讓我們眼界大開，原來那么神秘莫測的“核”，在手握利器運籌帷幄的科學(xué)家手中，竟能如此神奇地為人類造福。 　組委會臨時安排金鋪中學(xué)發(fā)言，陳榮軍老師以《致力校園科普，爭做正能量“核”》為題，向張院士和核學(xué)會表達(dá)了感激之情，匯報了校園科普工作取得的成績，分享了師生研學(xué)活動的幸福感受，表達(dá)了建設(shè)科普特色學(xué)校的決心，最后以核學(xué)會基地學(xué)校的名義向張金麟院士和核學(xué)會會員發(fā)出了誠懇的訪問邀請。 會后，許多核學(xué)會會員單位都表示將要繼續(xù)加強(qiáng)與科普基地學(xué)校的協(xié)作，資源共享，共同將金鋪中學(xué)打造成更有影響力的科普基地學(xué)校。 <h1 style="text-align: center;">第三堂課：武漢科技館</h1><h1 style="text-align: center;">走進(jìn)科技場館，開啟逐夢之窗</h1> 　武漢科學(xué)技術(shù)館是一座占地3萬平方米的科普教育活動場所，一走進(jìn)科技館的序廳，師生們就被那棵標(biāo)志性的“天問之樹”深深吸引，“天問之樹”運用高科技的聲光技術(shù)，借用古代詩人屈原的《天問》，隱喻人類自古以來的求知探索精神。 參觀武漢科技館，師生們興趣特別濃厚，在講解員的引導(dǎo)講解下，師生們依次參觀了生命廳、宇宙廳、水展廳，既有參與學(xué)習(xí)，也有互動體驗，極大地激發(fā)了師生的科學(xué)興趣！ 　在生命展廳，師生們了解了地球生命的發(fā)展史，積極探索生命的奧秘，不斷地向講解員請教提問；在時間展廳里，師生們圍著一件巨大的虹吸滴漏計時裝備，對儀器的巧妙設(shè)計和精準(zhǔn)的計時驚嘆不已；在宇宙展廳里，師生們在一件高仿真的神舟飛船前紛紛拍照留影。 參觀完科技館，謝夢尋同學(xué)迫不及待地與她的同學(xué)打電話分享參觀見聞：“我為我們偉大的祖國的科技強(qiáng)盛自豪！我一定會努為學(xué)習(xí)科學(xué)知識，以夢為馬，不負(fù)韶華！” 第四堂課：武漢大學(xué)參觀國立武大，感受名校風(fēng)采 　武漢大學(xué)，簡稱“武大”，是教育部直屬重點綜合性大學(xué)，國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校。武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是近代中國第一批國立大學(xué)，已有一百二十多年辦校歷史。 湖北省核學(xué)會2020年年會活動會場就選擇在武漢大學(xué)的機(jī)械與動力學(xué)院， “尚科”研學(xué)旅行團(tuán)隊的22名師生，一大早就來到武漢大學(xué)校園，在志愿者的引導(dǎo)下，參觀了圖書館、實驗室、武大名人墻、教學(xué)樓、櫻花大道，欣賞了武大古色古香的建筑，了解了武大的歷史，感受了武大的人文氣息。在現(xiàn)實與歷史中，師生們感悟了武大百年滄桑巨變的歷程；在綠蔭掩映的叢林里，同學(xué)們堅定了崇尚科學(xué)、奮發(fā)圖強(qiáng)的決心，激發(fā)了認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力拼博的進(jìn)取心。 　參觀校園的過程，既沒有空洞的理想教育，也沒有枯燥的勵志教育，從孩子們充滿期翼的神情和專注的目光中，已經(jīng)看出了他們對這所名校的向往，能否將夢想變成現(xiàn)實，讓我們拭目以待吧！ 第五堂課：首義公園黃鶴樓追尋先賢足跡，領(lǐng)略荊楚文化 　位于武昌首義公園的辛亥革命博物館，是湖北省革命傳統(tǒng)教育基地，也是全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地。 科普研學(xué)行程即將結(jié)束之際，活動組織者特地安排了參觀首義廣場和辛亥革命博物館的紅色之旅，參觀首義公園，讓師生實地了解武漢的首義文化、首義精神，讓師生實地追尋先賢的革命足跡，感受敢為人先的首義精神。 　讀萬卷書，行萬里路！ 在即將結(jié)束武漢科普研學(xué)活動前，師生們還游覽了享有“天下江山第一樓”美譽的黃鶴樓。師生一起登上歷史文化名樓，遠(yuǎn)眺奔涌的滾滾長江，吟誦流傳千古的名詩，與祖國壯麗河山對話，與荊楚歷史文化對話，感受到了荊楚文化的博大精深，激發(fā)師生們對大好河山的贊美之情！　在“黃鶴歸來”銅雕前，師生們巧遇了另一支由國內(nèi)知名研學(xué)機(jī)構(gòu)組織的團(tuán)隊，兩支研學(xué)團(tuán)隊現(xiàn)場交流互動，同臺競技，各顯風(fēng)流。來自大別山區(qū)的的金鋪中學(xué)師生，展示一場“黃鶴樓前誦經(jīng)典，龜蛇山上唱紅歌”的快閃活動，吸粉一片，獲贊多多！ 　本是一次鄉(xiāng)村學(xué)校師生受邀走進(jìn)省會城市開眼界的普通交流活動，在組織者的精心策劃下，辦成一次農(nóng)村中學(xué)首開先河的科普研學(xué)旅行活動，整個過程就像一首交響曲，以“尚科"為主題，以“研”為核心，以“學(xué)”為目標(biāo)，以“旅”為載體，以“行”為實踐，始終貫穿著科學(xué)的主旋律，同時巧妙地融合了厚重的荊楚文化元素和革命傳統(tǒng)教育元素，極大地豐富這次“尚科”研學(xué)之旅的內(nèi)涵，拓展了“尚科”科普之旅的外延，使活動更有意義，更趨于完美！ 　參加活動的師生是幸運的，相信每位研學(xué)成員都有不同的體驗和收獲，都有很多想分享與傳遞的東西。 作為有幸參加活動的22位代表，必將研學(xué)心得外化于形，內(nèi)化于心，當(dāng)一粒潛力無窮的正能量“核"，把這次“尚科"之行當(dāng)成一次“賦能”之行，發(fā)揮幅射帶動作用，將科普活動的見聞感受與更多的人分享，激發(fā)更多的人崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，運用科學(xué)，那才是策劃組織這次活動的初衷，那才是我們共同的期盼！ 愿此行不虛，不虛此行，讓我們期待“核裂變”，靜待花開！ 活動分享花絮 分享一：有這樣一所科普特色學(xué)校“金鋪中學(xué)，學(xué)中鋪金”，鋪就輝煌，金聲玉振。院士助力，幾訪基層，崇尚科學(xué)，振興鄉(xiāng)村。特色興校，亮點紛呈，同心筑夢，奮力前行。 分享二：有這樣一群鄉(xiāng)村教師矢志不移立鄉(xiāng)村，立德樹人澤鄉(xiāng)民。不負(fù)時代譜新曲，擎旗接棒作傳承。 分享三：有這樣一群熱心的校友燭光輝映學(xué)子心，立志成才念師恩。心系故園有大愛，飲水思源顯情深。 分享四：有如此高大上的研學(xué)旅行活動研學(xué)進(jìn)省城，傳媒吸眾睛，科普留力作，研學(xué)再創(chuàng)新。院士黃旭華，力薦情深深，大師張金麟，誨語暖師生。鄉(xiāng)村教育事，常掛院士心，湖北核學(xué)會，授牌寄深情。吾輩當(dāng)珍惜，此行三生幸，巧借院士力，金中定騰飛！ （研學(xué)旅行啟動儀式）《七律.記金鋪中學(xué)武漢研學(xué)之旅》亥年之未有高陽，鋪中武昌設(shè)學(xué)堂，院士蒞臨賓客室，黃童雀躍四邊墻，遨游科館長知識，參觀核磁染墨香，更愛磨山楓歷雪，三春過后少年強(qiáng)。 （作者：周孟存，79屆校友） （研學(xué)旅行成果匯報會）《“尚科”師生赴武大研旅有感》江城冬雨浥輕塵，科普研學(xué)首創(chuàng)新，校友反哺系母校，院士金中數(shù)度行，科技朝圣見巨匠，放眼殿堂唱大音，惜緣師生頻借力，好風(fēng)送爾上青云。 （作者謝良民） 分享五：院士科普為主線的校園文化　金鋪中學(xué)在湖北省核學(xué)會的支持指導(dǎo)下，整合學(xué)校教育資源（科普文化墻、勸學(xué)墻、校園雕塑、科普櫥窗、科學(xué)文化坡、學(xué)問花園），正在籌建校園科技館，打造校園科普廣場，打造獨具特色的科普文化校園！ （黃旭華院士兩次蒞臨金鋪中學(xué)，四次為金鋪中學(xué)題字寄語贈書）　為什么皓發(fā)兮兮的您，能把忠誠和圖強(qiáng)埋在心里，默默守護(hù)著幾十年，目光如炬地為國焠煉重器？ 為什么用那雙接過共和國最高科技獎獎杯的手，再來握緊如椽般的筆，鄭重地寄下您的期愿和情絲？ 原來，您要向著大山深處的一所鄉(xiāng)村學(xué)校，向著一群仰望著您、仰望著星空的孩子們靠近、靠攏，深情地?fù)肀е@里的希望，這里的明天?。▌?） （張金麟院為金鋪中學(xué)題字寄語） 赤子心，忠誠心，奉獻(xiàn)心，用心筑夢，宏圖大展；教育夢，科技夢，強(qiáng)國夢，以夢為馬，夢想成真?。S開慧） （研學(xué)師生與院士面對面）　教育夢，科技夢，強(qiáng)國夢，中國夢！ 為有夢、筑夢、助夢的你我點贊！以夢為馬，不負(fù)韶華，愿夢想成真！ 我們的力量很小，但我們愿意成為一根火柴，為鄉(xiāng)村的孩子擦燃智慧，點亮希望；我們的天地很小，但我們愿為鄉(xiāng)村的孩子插上翅膀，送你們?nèi)ワw翔?。ㄖx良民） 2019年5月，金鋪中學(xué)被湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會評為“2019年湖北省科普示范學(xué)?！?，并獲10萬元獎勵資金 《科普教育美名傳》——欣聞金鋪中學(xué)榮獲“科普基地”學(xué)校有感喜悅之情躍筆端，十年一劍耀宇寰，立德日日留心跡，樹人年年奏凱還，新時代，再揚帆，師生攜手寫華篇，校園科普奇葩艷，院士助力干勁添。 （余文） （2018年1月10日，湖北省核學(xué)會向金鋪中學(xué)發(fā)出邀請，交流黨建工作） 科普研學(xué)心得 《赴漢行》八（1）王靚歡 公元己亥年冬，十二月十日晨，金中學(xué)子赴漢研行，收獲頗豐，吾亦受益匪淺，有感而作?！}記 淅淅瀝瀝的雨帶來了好消息，赴漢研學(xué)旅行日期定了，我激動萬分。盼望著，盼望著，這天終于來了。到校參加精簡的開幕儀式后，帶著少年心中對知識的渴盼，帶著留校老師殷切的期盼，我們坐上大巴車，正式揚帆起航。 科技行 科技之旅牽動著學(xué)子的心。 第一站——武漢科學(xué)技術(shù)館?？萍紡?qiáng)國，科技興國，于是我們踏上了“天問之路”。走進(jìn)大廳，一顆流光溢彩的“天問”震撼了我們的心。抬眼望去，豐富的知識覽廳頓時吸引了我們的注意，我貪婪地追尋著科技之光，不由得心花怒放。這，這里是知識的海洋，學(xué)子的天堂?。「S講解員的腳步，我們了解了許許多多的珍稀生物，驚嘆于大國工匠的奇思妙想，探索了宇宙的變化莫測。我們?nèi)琊囁瓶实蒯溽嘣诳萍继斓?。在這里，我們與科學(xué)來了一場美麗的邂逅…… 第二站——武漢核學(xué)會年會。以核鑄劍，為我華夏振興之路披荊斬棘，助我華夏大鵬展翅，扶搖直上九萬里，于是我們踏進(jìn)了核的殿堂。十一日上午，我有幸作為學(xué)生代表參加了武漢核學(xué)會年會。和老師一起走進(jìn)會議室，只見各界泰斗正襟危坐，我不禁肅然起敬，腳步也放慢了幾分，我拘謹(jǐn)?shù)刈谝巫由系却鴷h的開始。人到齊，年會正式拉開了序幕，我聚精會神的聽著領(lǐng)導(dǎo)們對過去一年工作的總結(jié)，以及對未來核研究的規(guī)劃。我又聽了兩位專家對核醫(yī)、核農(nóng)等方面的相關(guān)知識及未來發(fā)展的學(xué)術(shù)報告，雖無法聽懂其專業(yè)知識，但也不禁為核對人類的巨大貢獻(xiàn)而驚嘆。核的發(fā)展?jié)摿薮螅趶?qiáng)國富國路上還能扮演著什么角色？未來還能還有什么能成為強(qiáng)國利刃？這些，都將由未來的我們?nèi)ヌ剿?，去拼搏。我在心里，默默地向科技大佬敬了個禮：請您放心，請您靜待花開核裂變，請您堅信屬于我們的時代照樣精彩。文化行 “昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！钡轿錆h，不登黃鶴樓乃一大憾事。老師帶領(lǐng)我們來到黃鶴樓——古樸大氣，蘊含著濃厚的歷史底蘊。好不容易來到頂樓，步入大廳，我心神一震，仙氣飄飄的壁畫精美絕倫，畫中人物栩栩如生，籠罩著冬日的暖光，時光錯亂，令人不知今夕是何夕。 離開黃鶴樓，我們又來到了武漢首義廣場，百年前的那場轟轟烈烈的革命就在這里拉開了序幕，從此翻開了中華民族新的篇章。思緒至此，我熱血沸騰，先輩們?yōu)槲覀冧伜昧寺?，吾輩將為我們中華民族的偉大復(fù)興不斷求索。思想行與院士對話，進(jìn)行思想上的洗禮，同院士握手是我一生最榮光的時刻……大巴駛進(jìn)七一九研究所，想到一會兒可以見到德高望重的張院士，我激動萬分。燈火通明的會議室里安靜地坐滿了我們這一行人。老師拿出一條紅領(lǐng)巾，讓我給張老院士系上，我更是欣喜不已，心砰砰跳了起來。張爺爺是被人攙扶著走了進(jìn)來，盡管為國淬煉，奔波勞累，仍然精神矍鑠。我也連忙走上前去，為張爺爺系上了紅領(lǐng)巾，行少先隊禮，院士爺爺高興得像個孩子一樣，坐在椅子上，為我們講起了他艱苦求學(xué)的歲月，平易近人，和藹可親。我們從他淡淡地講述中也讀懂了他年幼時家里生活的艱苦，成年后背井離鄉(xiāng)奮斗事業(yè)的不易，以及為國隱姓埋名的大義。張爺爺曾說：“我此生離不開核潛艇。”他那花白的頭發(fā)是為祖國事業(yè)奮斗的見證。核潛艇，在那個一無所有的時代，正是由張爺爺這樣前赴后繼的工作者奮斗在前線而鑄就的。臨走時，張爺爺告誡我們應(yīng)努力奮斗，讓自己的一生活得有意義！滿懷期待的話語牽動著我們的心，我也必將載著眾人期盼，擔(dān)起我們這一代青年應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走在前輩們?yōu)槲覀冧伜玫牡缆飞希綄?，求索，奮進(jìn)。 武漢，英雄之鄉(xiāng)，匯聚了一批批強(qiáng)國富國路上的先驅(qū)者。赴漢行，漫漫長路，愿吾輩為之奮斗，我華夏定能獲百年榮光。 （核學(xué)會學(xué)術(shù)殿堂） 《難忘的研旅記憶》八（2）謝夢尋 省城武漢有名樓，白云黃鶴從發(fā)黃的詩箋中飛來，曾一次次地讓我向往。2020年元月，我有幸參與學(xué)校組織的首屆“尚科學(xué)子”研學(xué)旅行活動，走近了你，每每回想，便心潮澎湃。觀科技館，嘆科學(xué)之奇 在武漢科技館，首先映入眼簾的便是“天問之樹”——出自屈原《天問》。“天問之樹”以獨特的造型與綻麗的色彩激發(fā)同學(xué)們獲取新知識的熱情。一樓是宇宙展廳，以黑色的主調(diào)墻壁襯托出宇宙的神秘，中心的大屏幕中，各類天體的展示，我不禁感嘆，原來在太空宇宙是那樣廣闊與神秘。二樓是生命展廳，從生命的開展到人類的出現(xiàn)及其發(fā)展，讓我們看到了許多課外知識，無不感嘆生命的神奇與絢麗。科技館有許多可以讓人進(jìn)行操作體驗的項目，讓我們在游覽的過程中增添了幾分趣味。入719所，訪科技大師 在719研究所，我們見到了張金麟院士。張爺爺年近90高齡，還在忙于工作，他剛下飛機(jī)就風(fēng)塵仆仆地趕來，與我們會面。原以為會有幾分大科學(xué)家的嚴(yán)肅與沉穩(wěn)，但院士卻面帶笑容，平易和藹，讓我們放松了很多。座談會開始，張爺爺講起自己小時候求學(xué)的故事，并在現(xiàn)場分享來自北京的喜訊——黃旭華院士正在被國家主席習(xí)近平接見，授獎。張爺爺語重心長的說，科學(xué)家要有淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，以國為重的精神。座談會后，張爺爺邀請我們“尚科師生”與他合影，并高興地給金鋪中學(xué)題詞——“崇尚科學(xué)，共育英才，科技興國，圓夢中華。”真是莫大的榮幸！我們又來到了張爺爺?shù)霓k公室，這簡直是一個書的世界，一排大書柜映入眼簾，書被整整齊齊地排起來，放不下的就在地上堆著。屋里陳設(shè)簡單，幾盆盆栽和幾幅書法樸素卻又雅致。聽辦公人員說，張院士每天都會來這里看書，上網(wǎng)，了解有關(guān)和研究的最新情況。時間在不經(jīng)意間流逝，在依依不舍的離開研究所時，我竟發(fā)現(xiàn)張院士為國奉獻(xiàn)，不求回報的精神化成一顆種子，在我心頭悄無聲息的種下。游武漢大學(xué)，沐文化之風(fēng) 武漢歷史文化底蘊深厚，是辛亥革命首義之地。武漢大學(xué)，源于1893年湖廣總督張之洞為培養(yǎng)人才奏請清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂。這里的建筑古風(fēng)古色，風(fēng)景美如畫，櫻花則是武漢大學(xué)的特色之一，也有人喻武漢大學(xué)——“你是櫻花最美的模樣。”在這里，我們游覽了大學(xué)內(nèi)的萬林藝術(shù)博物館，接受藝術(shù)的熏陶。這里沒有車水馬龍的喧囂，只有陽光透過樹葉，點點斑斑灑在小路上的安靜，到處飄蕩著花草迷人的香味。學(xué)子們步履匆匆，穿梭于圖書館，實驗室，教室之間，陽光自信的臉上洋溢著一股向上的青春氣息，讓人神往。 美好的時光總是很短暫，為期兩天的研學(xué)旅行在余味無窮的參觀中落下帷幕。科學(xué)的神奇，大師的風(fēng)采，大學(xué)校園和黃鶴樓的美景卻時時浮現(xiàn)在夢中。 《與科技相約享追夢童年》七（2）班湯楚韻家長裴鳳云 2019年12月的一個夜晚，孩子下晚自習(xí)回來，隨口說了一件事：學(xué)校即將組織一批優(yōu)秀學(xué)子赴漢研學(xué)。 研學(xué)這事最近幾年異?；馃幔缫岩姽植还至?。誰知，孩子突然蹦出一句：“核潛艇之父黃旭華院士你知道嗎？”“知道，知道?！?lt;/p> 黃旭華院士幾次到過金鋪中學(xué)，金中校園東面的一整面文化墻都是黃院士及核潛艇的介紹呢，金鋪中學(xué)是我的母校，也是孩子就讀的學(xué)校，關(guān)于學(xué)校的一切信息我都及時關(guān)注著呢！ 孩子告訴我，2019年5月，金中被湖北省科學(xué)技術(shù)學(xué)會評為“湖北省科普示范學(xué)校”，12月，湖北省核學(xué)會吸納金中作為“湖北省核學(xué)會科普基地學(xué)?！薄，F(xiàn)在，湖北省核學(xué)會邀請金中優(yōu)秀學(xué)子赴武漢大學(xué)參加湖北省核學(xué)會2020年新年工作會。武大是孩子的夢想，點燃孩子的科技夢，從這次科技研學(xué)行開始——（一）行前準(zhǔn)備 想?yún)⒓舆@次活動的同學(xué)很多，而名額有限，我趕緊鼓勵孩子寫申請書。孩子寫完申請書，我還幫助修改潤色了一番。申請書寫完后，還是不放心，帶著孩子和申請書連夜趕到謝主任家，請求謝主任指導(dǎo)，在謝主任的指導(dǎo)下，孩子又重新修改了申請書。修改完后，休息時已經(jīng)深夜12點了。第二天，孩子把申請書交給了學(xué)校，那幾天，孩子每天晚上回來，我都會問一句：你選上了嗎？幾天后，得知孩子能有幸參加這次科普活動，我高興得不知說什么好，和孩子一起對此次活動做足了功課。（二）啟動儀式 1月10日早晨，我和孩子很早就醒了，連早飯都顧不上吃，就直奔學(xué)校。來到學(xué)校整潔明亮的會議室，見到學(xué)校專門為這次活動準(zhǔn)備的活動旗，錦旗慰問信，專門印發(fā)的活動流程的冊子，冊子上對活動的每個環(huán)節(jié)都安排得有條不紊，緊湊細(xì)致，后面還附上了參加活動的每位老師的聯(lián)系方式。為學(xué)校的細(xì)心組織驚嘆！同時作為家長，把孩子交給這樣的隊伍，也是十分放心。 所有參加活動的家長學(xué)生到齊后，舉行了簡短的啟動儀式。聽著各位老師的發(fā)言，為孩子能參加這次活動高興，為孩子生在這樣一個自由追夢的時代高興。（三）活動過程 學(xué)校專門為此次活動建了微信群，老師學(xué)生一行人出發(fā)后，我們家長能隨時在微信群了解到活動進(jìn)展。 1月10晚，孩子們拜訪了84歲高齡的張金麟院士，院士向孩子們講述了兒時在老家的艱苦歲月和求學(xué)經(jīng)歷，分享了科學(xué)技術(shù)大會上傳來的喜訊，鼓勵孩子們立志報國，當(dāng)好接班人。 1月11日上午，孩子們在武大校園內(nèi)參加了湖北省核學(xué)會的新年年會，近距離了解了神秘的“核”，近距離接觸了許多科學(xué)家和科技工作者，讓科技的種子繼續(xù)在心中萌發(fā)。會后，師生一行參觀了美麗的武大校園，孩子們被武大校園濃郁的學(xué)術(shù)文化熏陶，立志好好學(xué)習(xí)，將來能有機(jī)會到武大深造。 隨后，老師還帶領(lǐng)孩子們參觀了武漢科技館，黃鶴樓，首義公園，辛亥革命博物館，把文化之旅，革命之旅和科技之旅進(jìn)行了有機(jī)融合，使這次研學(xué)活動更趨于完美，完善。（四）活動之后 兩天的科普研學(xué)活動結(jié)束了。老師們短暫的休息之后，又組織了一次研學(xué)活動成果匯報會，每個孩子交流了此次活動的感想，整理了活動中的收獲。 家長們對孩子們這次科學(xué)的探索活動非常滿意，十分感激學(xué)校組織這樣的活動，讓孩子們更進(jìn)一步的了解了科學(xué)，這是一次寓教于樂的活動，希望學(xué)校今后多組織這樣的活動。 （首義廣場紅色之旅） 《天問之路》八（1）王靚歡 上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，誰能極之？——《天問》 為什么星星會發(fā)光？為什么會有太陽和月亮？為什么花兒會跳舞？為什么……幼時的我們仿佛是一本《十萬個為什么》，總有那么多問號。而世界是一本百科全書，呵護(hù)著我們求知的心，成長就這樣揚帆起航。 那是一把銳利的劍，讓知識的光芒撒進(jìn)少年的胸膛，那里挺立著一棵“天問”之樹，在少年求知路的道旁。愿待冰雪消融之際，春暖花開之時，我能與你再相邀——武漢科學(xué)技術(shù)館。神秘的光，無形的水，浩瀚無垠的宇宙，至上可貴的生命……天問路上，一個個奧秘等待我們擷取，又如蓄勢待發(fā)的雨點，撒下知識的光輝，洗禮著我們的心靈。 山里的孩子，一直想去看看外面的世界，一直渴盼著去觸碰那遙遠(yuǎn)的科技之光。我們有了這樣一個寶貴的機(jī)會。于是，“尚科”學(xué)子赴漢研學(xué)旅行活動正式拉開了序幕。第一站——武漢科學(xué)技術(shù)館。 剛下車，就與知識的氣息撞了個滿懷。走進(jìn)科技館，一顆流光溢彩的“天問”之樹突然闖入我們的眼簾，令人不由得心神一顫。想起屈原《天問》，更覺智慧的光芒在此閃耀。師生在此合影，開啟了求知之路……我們摘取下第一顆星，探尋起生命的奧秘。人類的起源，智慧的誕生和文明的開始……在這里呈現(xiàn)。隨著生命之樹的亮起，講解員姐姐輕柔的聲音將我們的思緒帶到了遠(yuǎn)古的時代，為我們講起了生命展覽廳的一切。在這里，我們了解了生命進(jìn)化樹，也看到了各種珍稀的動物，參觀了各種生態(tài)系統(tǒng)模型，也與展覽柜里琳瑯滿目的各色蝴蝶來了一場美好的邂逅。生命的神奇讓我們驚嘆，也撫慰了少年求知的心。 接著，我們來到了水的世界，又摘下了第二顆星。水潺潺流過時，無窮的力量令人驚嘆不已。精巧絕倫的水鐘令人大開眼界，這是古人智慧的結(jié)晶。巨大無比的水利設(shè)置器讓我們再一次見識到了水的力量。而兩河流域各不相同的鄉(xiāng)音又令人倍感親切。水的神秘再次牽動了少年求知的心。 到了自由參觀時間，我們更是興奮不已，自由徜徉在這片科技天地。一會兒去轉(zhuǎn)動行星，一會兒又變成宇航員拍照。一會兒又去看機(jī)械鶴唱歌跳舞，一會兒又去觀賞宇宙的張縮。求知的心盡情地在科技的世界里暢游，讓我滿心歡喜。 離別之際，我留戀不舍，想留在此地繼續(xù)追尋科技之光，繼續(xù)行走于漫漫求知之路上。 再會，天問！我將在天問之路繼續(xù)前行。 （逐夢科技館） 給院士爺爺?shù)囊环庑? 敬愛的黃旭華爺爺、張金麟爺爺： 您們好！ 在這炎炎夏日，首先請允許我代表英山縣金鋪中學(xué)全體學(xué)生向你們致以崇高的敬意和真摯的問候。院士爺爺，幾十年以來，你們堅持不懈地為祖國奮斗，為此，我只能道一聲:“你們辛苦了!” 張爺爺，好久不見，您近來可好?不知您是否還記得我們這群特別的拜訪者。自今年1月我們九位同學(xué)有幸參加了“尚科學(xué)子武漢研學(xué)活動”以來，同學(xué)們心中就有一種激情在澎湃。那天，大家得以與您見面交談，使每位同學(xué)都受益匪淺；那天，大家近距離地感受到了科學(xué)的魅力，啟迪了我們的未來；那天，您對我們的諄諄教導(dǎo)，對我們成長的期望，每位同學(xué)都刻銘心。您說，您這一生都離不開核潛艇，離不開祖國的建設(shè)，您說，現(xiàn)在的生活條件好了，您希望我們好好讀書，將來啊，建設(shè)祖國的重任就落到我們肩上了;您還為我的發(fā)言鼓掌，愿我們都成為新時代的優(yōu)秀青年。請您放心，您的教誨，我們每位同學(xué)都將時刻銘記于心，我們會好好努力，努力學(xué)習(xí)，努力生活,努力為祖國奉獻(xiàn)自己的力量，也會努力將這份期盼，傳遞給更多更多的人! 黃爺爺，久仰您的大名。雖然我們從未見過面，但您一直是同學(xué)們?nèi)松飞系囊沸恰Ｄ鷥稍L金鋪中學(xué)，為莘莘學(xué)子播種著希望。遺憾的是，我當(dāng)時就讀小學(xué)，未能近距離瞻仰您的風(fēng)采。今年研學(xué)旅行，我們?nèi)グ菰L您，可您去了人民大會堂。同學(xué)們只能再次遺憾地與您錯過，但我們卻由衷地為您高興，大家都對您敬佩不已?？破者M(jìn)校園活動開展以來，我們從網(wǎng)絡(luò)上了解到您的事跡，從老師的口中聆聽了您的故事，從學(xué)校的文化墻上學(xué)習(xí)了您的精神，山里的孩子，更近地走近了您的世界，走近了科學(xué)的世界。在您的身上，我們學(xué)到了幾十年如一日為祖國奮斗的堅持，學(xué)到了隱姓埋名三十載的默默奉獻(xiàn)，學(xué)到了“花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中”的無私付出與積極向上，我們了解到對祖國的忠，是對父母最大的孝;了解到了人生的價值是對祖國的奉獻(xiàn)。幾十年，彈指間，您青絲化成了白發(fā)，依舊站在時代的前頭，高舉著旗幟，引領(lǐng)我們奔跑在富國強(qiáng)國的道路上。我們唯有拼搏奮斗，才能不負(fù)你們的付出，不負(fù)青春，不負(fù)使命，不負(fù)未來! 院士爺爺們，我們居住在大山深處，山里的世界很小很小，我們渴望著去擁抱更精彩的遠(yuǎn)方。真誠地感謝您們和其他科學(xué)工作者給了我們這個寶貴機(jī)會，我們九位學(xué)生代表得以奔赴武漢，去探索了科學(xué)世界的神奇。這次的赴漢研學(xué)，將成為我們的心在更廣闊的天地飛揚，我們豐富了人生的閱歷，這次的赴漢研學(xué)，是我們?nèi)松凶钫滟F的瑰寶，對我們未來的十年、二十年都會產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。謝謝您，黃爺爺!謝謝您，張爺爺!謝謝你們! 今年的新冠肺炎肆虐，院士爺爺們，萬幸你們和我們一切安好!疫情期間，你們?nèi)栽跒樽鎳氖聵I(yè)奮斗著，并牽掛著金鋪中學(xué)師生的健康,為我們簽字贈書，在此，我代表金中學(xué)子，向您們致敬!黃爺爺、張爺爺，在這里呢，我還想告訴你們一個好消息。我們一行參加了研學(xué)活動的九名學(xué)生代表，其中的三位同學(xué)，是九年級的學(xué)長學(xué)姐。他們頂著中考的壓力，在疫情期間，用從您們那里獲取的精神力量，努力學(xué)習(xí)著。鄭維臺同學(xué)考上了黃岡中學(xué)，段渤雅和方璐同學(xué)，在不斷努力下，以優(yōu)異的成績考上了縣一中課改實驗班。同時，他們也將這份力量傳遞給身邊的每一個人，帶動全校師生共同奮斗。我校在今年的中考中，取得了輝煌的成績。2位同學(xué)考上了黃岡中學(xué)，56位同學(xué)考上了一中。而其他同學(xué)也不甘落后，也在努力著，也會跟緊他們的步伐，將他們的優(yōu)秀發(fā)揚光大，爭取再創(chuàng)金鋪中學(xué)的輝煌。剛剛揭曉的期末考試中，我也進(jìn)步很大，以總分495.5分獲得了全校第一、全縣總分第三的成績,謝夢尋、熊學(xué)佳等同學(xué)都取得不錯人成績。 院士爺爺們，疫情期間，我們并未解怠。積極響應(yīng)著國家停課不停學(xué)的號召進(jìn)行了網(wǎng)課。每天在方寸屏幕之前，貪婪地學(xué)習(xí)著新知識，沒有落下一堂課，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，履行著身為學(xué)生的職責(zé)。而我們的老師，在辛苦傳授知識的課后，積極地開展著家訪活動，讓自己的足跡遍布了大山的每一個角落，熱心地幫助著一些在生活中、學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，為他們送去問候和關(guān)心。老師們在風(fēng)里雨里烈日里奔走，以愛之名，在天地間織起了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)里的每個同學(xué)，感受到的是濃濃的呵護(hù)與滿滿的溫情。院士爺爺們，你們從事于科，老師們從事于教?？平膛d國，科教強(qiáng)國，你們?yōu)槲覀儞纹鹆丝平痰谋幼o(hù)傘，讓我們能自由追逐夢想，揚帆起航。長大后,我們將成為你們，成為下一個撐傘人。 黃爺爺、張爺爺，深受您們的影響，我校積極呼應(yīng)著科教興國戰(zhàn)略開展科普教育。校園內(nèi)，院士文化墻、科學(xué)宣傳專欄、閱覽室都在我們的心中，留下了一顆顆名叫“科學(xué)夢”的種子，科普進(jìn)校園，金中的科普走前沿。作為湖北省核學(xué)會科普基地學(xué)校，金鋪中學(xué)積淀著深厚的科普文化，浸潤著深厚的科學(xué)底蘊；金鋪中學(xué)的學(xué)子，沐浴著科技的光芒，奮發(fā)向上!相信金鋪中學(xué)的明天一定如同黃爺爺?shù)念}字“金鋪中學(xué)，學(xué)中鋪金”！ 黃爺爺、張爺爺，我們渴盼著你們的再次到來，我們渴盼著你們再給我們上一堂人生的啟迪課，渴望著你們?yōu)槲覀內(nèi)鱿聣粝氲姆N子，點亮山村孩子的希望。再一次誠邀您蒞臨我校，為我們放飛理想!祝你們身體健康萬事如意! 此致敬禮! 英山縣金鋪中學(xué)全體學(xué)生 2020年8月22日 【特別鳴謝】葉水生校友、張軍良秘書長、錢幼民處長、劉瑛女士、周孟存校友、王漢松校友、葉桂芳校友為此次研學(xué)活動付出的辛勤勞動！【特別說明】 因涉密要求，隱去部分涉軍涉密的人名和內(nèi)容！