<p> </p><p> 我們是寧夏以心理學為基礎(chǔ)的家庭教育機構(gòu)</p><p><br></p><p>? 沒有兩個人是一樣的</p><p>? 一個人不能改變另外一個人</p><p>? 有效果比有道理更重要</p><p>? 只有感官經(jīng)驗塑造出來的世界，沒有絕對的真實世界</p><p>? 溝通的意義決定于對方的回應</p><p>? 重復舊的做法，只會得到舊的結(jié)果 </p><p>? 凡事必有至少三個解決方法 </p><p>? 每一個人都選擇給自己最佳利益的行為 </p><p><br></p><p><br></p><p> ?? 上面是我們前8天晨間課程學習的NLP12條前提假設(shè)的前8條，等會兒，李勇老師將會和我們分享第九條(?? ??)‥?</p><p><br></p><p>?? 今天晨間課程學習內(nèi)容預告?? </p><p>? 每個人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源 </p><p><br></p><p> 成功快樂的人所擁有的思想和行為能力，都是經(jīng)過一個過程而培養(yǎng)出來的。</p><p><br></p><p> 情緒、壓力、困擾都不是源自外界的事物，而是由自己內(nèi)在的信念、價值觀和規(guī)條產(chǎn)生出來的。</p><p><br></p><p> 不相信自己有能力或有可能，是使自己得不到成功快樂的最大障礙。 </p><p> </p><p><br></p><p> 導師：李勇（國家二級心理咨詢師、簡快幸福關(guān)系學導師、金啟教育負責人）</p> <p> 各位親愛的朋友們，大家早上好！</p><p> 歡迎繼續(xù)聆聽勇哥的微課分享，今天我們繼續(xù)介紹NLP的12條前提假設(shè)。今天介紹第九條：每個人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源。</p><p> 我不知道你聽到這條此刻你內(nèi)心的感受是怎樣的？有的人認為，是這樣的，我們每個人都具備成功快樂的資源。還有的人認為，我哪有成功快樂的資源？我現(xiàn)在一貧如洗，我什么都沒有，我又有病。老公又不要我了，孩子也不喜歡我了……盡管如此，我們依然認為，每個人都已經(jīng)具備了使自己成功快樂的資源。</p><p> 我還是給大家分享一個故事吧。</p><p> 有一天，一個很小的小女孩兒問他媽媽：“媽媽，我是怎么來的”？我們小的時候不都問過這樣的問題嗎？</p><p> 媽媽沒有像平常的很多的媽媽說的，“你是垃圾桶里撿來的”、“你是墻縫里出來的啊”。</p><p> 媽媽是這樣說的：有一天，有一群的小蟲子。他們一起商量，想變成人，但是，必須要賽跑。其中有一個就會成為那個幸運兒，他跑了第一名，最后跑到一個小房子里，它就會變成一個人。于是，這些小蟲子就開始，發(fā)令槍一響，就開始向前跑。</p><p> 但跑的過程當中，有的人，偏離了方向永遠，跑不到目標；有的人，拼命地跑，不看目標，最后，跑過了頭；還有把自己累死的，還有的人，干脆不跑了。</p><p> 只有一個小蟲子。它始終清晰自己要去哪里，然后呢，它專注點永遠在找那個小房子，終于小房子給它找到了。它鉆進那個小房子里，后來那個小房子把門一關(guān)，從此它就變成了一個人。</p> <p> 媽媽告訴那個小女孩兒：“這么多小蟲子一起跑，為什么只有這一個小蟲子變成一個人呢？因為它內(nèi)心始終有一個目標，同時它很清晰自己想要什么。同時，它在努力做事，于是它終于就如愿以償了，這需要一份智慧呀”。</p><p> 那個小女孩兒一聽，說：“我知道了媽媽，我就是那個有智慧的小蟲子，對不對？”</p><p> 媽媽說：“你太棒了！就是這樣”。</p><p> 好，大家看，這邊媽媽用非常智慧的方法，給孩子講了一個生命誕生的過程啊。精子和卵子如何結(jié)合？最后就有了我們。</p><p> 可以這樣說，每一個生命來到這個世界上，都已經(jīng)經(jīng)歷過優(yōu)勝劣汰。也就是說，你本身就是那個最優(yōu)秀的那一個。</p><p> 從這個意義上說，我們每個人是不是都已經(jīng)具備了使自己成功快樂的資源？</p><p> </p><p> 可是有的人就說，那我為什么看不到我有成功快樂的資源呢？為什么我的人生過得不是我想要的樣子呢？如果你問這樣的問題的話，我想有幾種可能。</p><p> 這幾種感覺可能就是剛才我在故事里講的：有的人失去了目標；有的人不愿意跑了；有的人跑過了頭，把自己累死了。 </p><p> 其實呢，拿在我們?nèi)松锩鎭碇v，無非這么幾種：第一種，不知道自己是誰，忘記了自己。這樣的人沒有自我，人云亦云，所以他的人生沒有目標，不知道為什么活著。</p><p> 第二類，三觀有問題，也就是說他所堅信的那一套信念價值觀、人生觀和世界觀并不能給她以正向的引領(lǐng)。他盲目地活在一些無效的信念價值和規(guī)條之中。</p><p> 還有一種可能性，是受他系統(tǒng)動力的牽引和在盲目的愛中。</p><p><br></p> <p> 關(guān)于這個，我可以講一個我身邊的例子。我有一個朋友，他曾經(jīng)是留學國外，多年后，回國發(fā)展，我們經(jīng)常在一起聚會。</p><p> 我跟他吃過好幾次飯。其中第一次見他的時候，他已經(jīng)40多歲了，但是還是單身。我們在吃飯的時候，我就發(fā)現(xiàn)了他在聊天兒的時候，就會下意識地抱怨他的上司。我看到這個人好像挺喜歡抱怨的，他給我留下的印象是這樣的。</p><p> 第二次吃飯的時候，也是過了一年左右吧？我發(fā)現(xiàn)他又換了一個工作，但是他依然在抱怨他的上司，我基本上判定就它的這個心智模式，實際上是一種抱怨型的，所以我也沒吭聲。</p><p> 結(jié)果，第三次吃飯的時候，恰好那天，我們倆提前來了，因為其他的客人都還沒到，所以我們倆就隨便聊天兒。</p><p> 然后，他就跟我聊她自己的事兒，還巧的是他好像又換了一個工作單位。他又在說，這個單位如何如何不好：抱怨她的同事，他的上司………</p><p> 后來，他問我一個問題，李老師，你說那我們咋這么倒霉呢？</p><p> 我說，你真想知道答案嗎？</p><p> 他說：我想知道。</p><p> 我說：我問你一個問題，你用你的內(nèi)心感受一下。你覺得是這樣的，你就點頭；如果你覺得不是，就當我沒說好不好？</p><p> </p> <p> 他興奮的面向我說：李老師，你說我聽！難得有機會聆聽李老師給我的教誨。 </p><p> 我說：你聽好了。用你的身體的感覺來感覺它。你是不是通過過不好自己人生的方式，來報復你的父母??？</p><p> 我說完這個話之后，他突然愣了一下：哎呀哎呀，老師這話，怎么我心里有種異樣的感覺？</p><p> 我說：你先回去以后，把這話琢磨琢磨，然后有什么樣的想法，你再跟我交流一下。</p><p> 后來呢，其他的客人也來了，然后我們就一起吃飯啊，聊天啊，這個事兒就過去了。</p><p> 結(jié)果第二天，他給我發(fā)了一封長長的微信，他講述了自己這些年人生的經(jīng)歷。他小的時候，母親非常的強勢，處處都操控他，要求他，指責他，批評他，所以他什么事情都得按照母親的意思來，包括他后來出國留學。</p><p> 出國留學之后，他在外面接受的是西方的思想。他內(nèi)心的需求突然發(fā)現(xiàn)，母親對他的這個方式，實際上是自己一直不愿意接受的，所以回來之后，處處跟他母親作對，媽媽講什么他都要反著來，包括這么多年的他，一直也沒有成家，人生也不太如意，其實都跟這個有關(guān)系。</p><p> 他說，李老師，那天你一句話，一下子戳中我了。其實這么多年，我一直在跟我的母親對著他。</p><p> 你看，剛才我們說的系統(tǒng)動力實際上就是在與父母的關(guān)系里邊。我們有一些東西，如果我們看不到的話，我們其實是活在盲目地愛之中。</p><p> 同時，不排除他在用這個方式在干什么呢？在忠誠于他的母親或者父親。</p><p> 為什么，因為父母都活不好他的人生。他在用這個方式呢，盲目地追隨，同時內(nèi)心也會有一些抗拒，也用過不好這樣的人生的方式，或者去忠誠他的父母，或者給他的父母，有一分報復的啊，內(nèi)心有一份這個怨氣。這個動力，讓他過不好他的人生。</p><p> 這種例子在我所做的個案當中，在我的課堂上可以說比比皆是。</p><p> 還有一種可能性，那就是他不是沒有力量，而是把那個力量用反了。用反了，是怎么回事兒？</p> <p> 下面再給大家講一個真實的故事。中央電視臺有一個節(jié)目，我忘了是哪個節(jié)目。曾經(jīng)講述過一個這樣一個真實的故事。</p><p> 家住在河北省阜城縣葉家鋪村的吳桂律，有一段時間被一件怪事困擾著她。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)家里有一個神秘的黑影一晃而過，等到仔細搜查的時候，卻沒有找到外人來過的痕跡。</p><p> 后來一個偶然的機會，他才發(fā)現(xiàn)這是他癱瘓已經(jīng)20年的小妹妹吳桂英干的。</p><p> 在有人的時候，她臥床一動也不動；沒人的時候，他像正常人一樣下地行走。一旦被人撞見了，她就暈倒在地。過后，再問他走路的事情，她卻一點兒都不知道。 </p><p> 為了搞清楚吳桂英的這些反常的舉動，吳桂律和兄弟姐妹商量后，把小妹送進了南京的一家大醫(yī)院進行會診。醫(yī)生對他做了全面的檢查，但是卻發(fā)現(xiàn)她的身體一切正常，沒有明顯的病變。</p><p> 20年來，她一直躺在床上啊。原來，這個吳桂英有八個兄弟姐妹。她是最小的，從小就體弱多病，因此，受到母親的照顧也最多，特別是在生病的時候。</p><p> 母親送吃送喝，照顧得無微不至。生病躺在床上的吳桂英，不僅得到了母親更多的關(guān)愛，而且還免去了下地干農(nóng)活的責任，這對當時的農(nóng)村孩子來說非常具有誘惑力。</p><p> 于是，吳桂英有事兒沒事兒的就賴在床上。25歲的時候，他和哥哥因為一件小事而吵了一架，氣的倒在地上，從此就再也沒有起來過，一躺就是20年。</p><p> 家里人曾經(jīng)帶她到鎮(zhèn)上的醫(yī)院看過，也沒發(fā)現(xiàn)什么毛病，而母親處于對女兒的愛護，也沒說什么，反而更加細心地照顧他的生活。</p><p> 經(jīng)過專家確診，吳桂英得的是一種我們民間說的“撒癔癥”，這是一種心理疾病，并不是肢體有損，讓病人覺得自己的肢體動不了了。后來，專家用這個催眠治療，然后用一些心理學的方法。</p> <p> 剛才那群里面有一個朋友說，我好像什么神經(jīng)系統(tǒng)有點兒問題，或者是情緒問題。</p><p> 結(jié)果，我說你可能既不是神經(jīng)問題，也不是情緒問題，而是你的潛意識不配合而已，所以催眠治療或心理治療，實際上都是在跟人的潛意識進行交流。</p><p> 通過在潛意識方的引導之后，然后改變它的模式。關(guān)于潛意識，大家有機會都去了解一下。</p><p> 我們回到剛才那個故事，你說吳桂英沒有力量嗎？她非常有力量，她堅持20年躺在床上來證明自己不行。這不是力量，是什么呢？</p><p> 我曾經(jīng)在課堂上，我說我有一招可以讓一個人快速的提升自信心。誰愿意試一試??？</p><p> 其中有一個女生說：我愿意試一試。</p><p> 我說：好，你上來吧！</p><p> 我說：你希望提升自信心嗎？</p><p> 她說：是的。</p><p> 我說：你認為你自己沒有自信嗎？</p><p> 她說：我認為自己就是沒有自信。</p><p> 我說：你確信自己沒有自信嗎？</p><p> 她說：可我就是沒有自信。</p><p> 我說：你敢確信你沒有自信嗎？</p><p> 她大聲說：我沒有自信。</p><p> 我說：你看，她如此有力量的堅信自己沒有自信，她還說她自己沒有自信。</p> <p> 大家看到?jīng)]有？實際上，這個事就是把力量用反了，用在證明自己沒有力量，沒有能力的這個上面了。</p><p> 所以說，NLL是干什么的？NLP是研究人的主觀經(jīng)驗的，也就是說，我們可以完全可以通過改變自己，來去改變自己的情緒思想和行為，從而改變自己的一套信念系統(tǒng)，從而讓人生有所改變。</p><p> </p> <p> 可以說，這個世界上，你相信什么，你就收獲什么。這個世界上的任何知識理論都不是真理，哪怕你掌握了人類迄今為止所有的知識學問，你都不可能掌握真理。</p><p> 因為黑格爾說過，他說博學絕對不是真理，只不過我們運用了某一套知識系統(tǒng)堅持某一個信念價值觀，來讓我們?nèi)松笇覀兊乃枷胫笇覀兊男袨?，我們用這個方式，最終追求的是有效啊。</p><p> </p><p> 那每一個人最終的目的是什么？第一，活下去；第二，活的更好。</p><p> 當然，這指的是大多數(shù)人。有的人，其實內(nèi)心追求的并不是想活下去。因為我發(fā)現(xiàn)有很多人內(nèi)心是有死亡動力的。你看到那些天天要挑戰(zhàn)極限，赤手空拳地爬高樓大廈，包括挑戰(zhàn)一座座山峰的人，最終的結(jié)局是什么？最終不都是在尋找一個死在上面的山上或者樓下嗎？所以他的內(nèi)在其實有很深層次的死亡動力，這是我們需要在潛意識層面探究的。</p><p> 我們還是回到第九條12條前提假設(shè)：每一個人都已經(jīng)具備了使自己人生成功，快樂的資源，沒有例外，只要你活著。</p><p> 我們講生命之火。只要你活著，生命之火就在你的身體里燃燒；只要你希望讓人生更好，那你完全可以找一套有效的思維模型，知識模型，讓自己人生更好。</p><p> 所以，剛才我們說這個世界上沒有真理。</p><p> 有人會說，為什么人類運用知識就可以讓飛機上天的？那我告訴你，那只不過是人類使用了一個暫時有效的知識模型而已，所以各位，如果你希望讓你的人生輕松滿足，成功快樂，試著去找一個讓你人生輕松，滿足成功，快樂的一套思維方式，形成一套心智模式，同時用你的行為去改變。</p> <p> 昨天不是還有人在問我，我怎么改變自己呀？</p><p> 然后，他以為有一個靈丹妙藥，我一吃，我人生就會不同了。不是那樣的，各位，我們必須內(nèi)心要做一個決定，先要讓自己做這樣一個決定，就是我的人生想要過成什么樣的人生？然后呢，我打算做哪些事情？沿著這個目標往前走，而不只是空泛的就是說：如果你給我一個方法，讓我這個一下就改變我的人生，不可能的。絕對不可能的。</p><p> 只要你決定人生更好，那么可以說，每天中遇到的事物都可能含有帶給我們成功快樂的因素。這個取舍由誰決定的呢？是由我們個人決定的。</p><p> 所有的事情或者經(jīng)驗里面，正面和負面的意義同時存在，它究竟是我們的絆腳石還是踏腳石？必須有自己決定。</p><p> 關(guān)于這一點，有很多朋友會經(jīng)常給我抱怨：我有一個不幸的原生家庭。我之所以過得不好，都是因為我那個原生家庭。往往這些把責任推給原生家庭的人，都是不打算讓自己人生更好的人。</p><p> </p><p> 你可以把原生家庭的那些不好、那些經(jīng)歷的對你的傷害，既看成是傷害，也可以看成是資源的。大家想過沒有？</p><p> 你看，在我們生活當中，有很多這樣的。做出了很大的一番成就的人，包括我們的導師，很多人都是經(jīng)歷過很痛很痛的事情，但是，他們放下了這一切，同時呢，從里面找到了資源。</p><p> 他們認為原生家庭的不幸，恰恰不是我不努力的理由，應該是我努力提升自己、尋找正向有效方法的理由，于是，他把關(guān)注點放在如何讓自己人生更好上，去尋找方法上。</p><p> 于是，通過這樣的努力，他的人生改變了。</p> <p> 我們每一個人，就像其他人所具備的條件一樣，有能力給自己制造出一個困擾，同時也有能力替自己消除困擾。</p><p> 所以說，我們很多人講的情緒、壓力、困擾，這都不是來自外界的事物，而是由自己內(nèi)在的信念價值觀和規(guī)條產(chǎn)生出來的。</p><p> 我們不是常說嗎？事情不給人壓力，壓力來自于人對事情的態(tài)度；事情也不給人情緒，情緒來自于我們內(nèi)在的一套信念系統(tǒng)。不相信自己有能力，或者有可能是自己得不到成功快樂的最大障礙。</p><p> 好的，朋友們，今天12條前提假設(shè)第九條——每個人都已經(jīng)具備使自己成功快樂的資源。今天的分享到這里。歡迎繼續(xù)在群里跟我互動。請大家提出你的問題，你有問我必答。</p><p> 好，一會兒見。</p> <p>勇哥：</p><p> 為了證明這條前提假設(shè)，我給大家一位學員的分享：</p><p><br></p><p>一位學員的分享</p><p><br></p><p> 我生下來就是棄嬰，被凍僵扔了。后來倒馬桶的人發(fā)現(xiàn)了我，留下來。八歲隨母親到武漢，服侍全家人加上一個三個月的小寶寶，脊柱被我母親屁股壓彎，骶骨被我母親打拆，耳朵被我爸爸打聾，感謝上帝一直讓我存活今……</p><p><br></p><p> 老師，我過去以為我愛學習，座右銘：倘若我能生存，仍要學習。學了廚藝又學收納，學了護士又去學醫(yī)生，學了醫(yī)生又去考主治，學了西醫(yī)又學中醫(yī)，學了內(nèi)科又學外科，我好像覺得自己又能上班，又能下海，又能自己在家里掙錢，又能夠獨立撫養(yǎng)孩子，好像我一直沒有停。</p><p> 我照顧了很多老人，覺得獲得感特別強，現(xiàn)在我才知道我真的還是一個小嬰孩兒，一點都沒長大你根本不懂什么是心？大腦？什么是意識和潛意識？什么是愛？什么是恨？</p><p> 恨人等于就是殺人，殺的人不是對方主要殺的是自己，對方可能還逍遙法外。 你昨天說的兩個故事，一個是黃金的大王，一個是愛心對待學生的老師。我想正確重要？還是效果更重要？這是顛覆不破的真理。我們凡事都要看結(jié)果，我會好好學習，從頭再來……</p><p><br></p><p> 老師你知道嗎？從昨天晚上到現(xiàn)在我一直在哼著歌，我剛才還跳了一段舞，我真的太高興了，這種心情愉悅，不知道怎么形容。</p><p><br></p><p> 勇哥： 這位學員之所以快樂，是因為他改變了自己的信念系統(tǒng)。</p> <p> 學員1：</p><p> 大人意志力堅強，生病孩子沒有動力，完全靠父母引導，一不小心說錯話，孩又縮回去不動，希望勇哥指點！??感恩！</p><p> 勇哥：那你需要覺察一下，你說出的話，每一句話是在增加孩子的力量，還是在減少他的力量？覺察之后去學習有效的溝通方法吧！</p><p><br></p><p>學員2：</p><p> </p><p> 李老師這句話（抱怨父母的話），發(fā)人深思，有朋友就是這樣抱怨了一輩子！</p><p><br></p><p> 勇哥：是的，很多人意識上說“我要努力奮斗”，而且口號喊得山響，但潛意識里卻在讓自己受苦，讓自己達不成目標。</p><p> 其實，根源卻是在系統(tǒng)層面追隨他的父母，因為我的父母過不好，我也沒有資格活好我的人生，甚至有的人賺了很大筆錢，但又莫名其妙的把那個錢賭掉了，輸光了，這都是深層潛意識里面的扭曲的系統(tǒng)動力，正如心理大師榮格所說：潛意識引領(lǐng)我們的人生，而我們卻把它當成命運。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> 學員3：</p><p> 寶貝，通勤車上，媽媽閉上眼睛，一幕幕的回想與你相伴的記憶……</p><p> 透過你的神情，媽媽看到小小的你，一直都想活成媽媽想要你活成的樣子：要愛學習，要多才藝，要很懂事等等，導致現(xiàn)在你長大了，還是想通過努力想成為別人眼里的樣子。</p><p> 寶貝，不知道媽媽這樣想是否吻合你的心意。抱歉，我的孩子，媽媽觀念的錯誤，讓你受苦了，也讓你多多少少活成了媽媽。</p><p> 這么多年媽媽也特別在意別人眼中的自己，在意愛人眼里的我，父母眼里的我，周圍人眼里的我，當我無能為力的時候，就產(chǎn)生自我否定、自責、內(nèi)疚等等負面情緒，把矛頭和痛苦指向自己的內(nèi)心，用一個不恰當?shù)脑~來形容就是“自虐”。</p><p> 內(nèi)心過于負重，就用失控情緒做事，還自以為我付出了這么多的辛苦，身心疲憊的我發(fā)泄點情緒怎么了？</p><p> 恰恰不知道這是給我的孩子最殘忍的愛，最愚蠢的愛。寶貝，請原諒媽媽。因為媽媽不懂“我好，你好，世界好”才是最有效的道理。</p><p> 我好，不是放縱自己，不是放棄自己，而是從三點認識到自己能做什么，該做什么。</p><p> 從人上：會認識到每個人的到來都是教會你人格成長的一個契機，這個人教會你善良，那個人教會你感恩，這個人教會你知足，那個人教會你靈活………</p><p> 你會認識到人無完人，金無足赤，從而懂得去理解自己和他人的不完美。</p><p> 從事上：也會認識到每個事件的到來都另有深意，或是體會成長的快樂與煩惱、或是痛苦的生離與死別、或是求之不得，愛之不能的總總體驗，懂得事件的多面性，運用轉(zhuǎn)變心態(tài)去化險為夷、厚積薄發(fā)或是順其自然等等。</p><p> 總之用地好，沒有壞事，都是我們成長的資糧。</p><p> 從物上：認識到物資給我們帶來的快樂是最簡單易得的，但也要警惕欲望這個詞，他與物質(zhì)直接關(guān)聯(lián)。過多的追求物質(zhì)會欲壑難平，太少了人生又寡淡無味。其中取舍會跟隨自己內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，價值觀的成長，你會選擇到最為適合自己的物質(zhì)生活。</p><p> 以上三點的融合，會讓我們更從容的理解自己，開心地接納自己，快樂地成長自己?？慈丝词戮透鼘挿?，更包容。</p><p> 好寶貝，媽媽希望你活好你的人生。不是爸爸媽媽、或者任何人想要，或者幫你設(shè)計的人生，你就是你，獨立的你，你只需走好屬于你的路，過好屬于你的人生就好。</p><p> 對于以往媽媽所說所做的傷害寶貝的事和情緒，媽媽今天再一次對寶貝說：對不起！</p><p><br></p><p> </p><p> 勇哥：?給你三點回饋：</p><p> 一、不需要請求孩子原諒，因為父母的序位永遠高于孩子，只是表達出媽媽要做回媽媽的身份，你的人生由你來決定這個意思即可。</p><p> 二、媽媽決定要通過讓自己的人生成長，同時我和你爸爸已經(jīng)把生命給了你，如何用好自己的生命是你自己的事情，你的未來由你決定。</p><p> 三、把中間那個說理的部分去掉，孩子看不懂。</p><p> 四、文中有愧疚的情緒，放下那份愧疚。告訴孩子，每個人都需要成長，我和你都是如此。</p><p> 總之你很有勇氣，你很棒，你已經(jīng)做了你所能做的最好的了，我向你致敬！</p><p><br></p><p> 志愿者：</p><p> 孩子我生養(yǎng)了你，做了我當時能力能做的，我不欠你的；</p><p> 孩子，你也不欠我的，你也已經(jīng)盡自己的力量，已經(jīng)做到很好了，媽媽滿意！</p><p> 讓我們母子共同學習，一起成長吧！</p> <p>學員4：</p><p> 勇哥，我發(fā)現(xiàn)有個現(xiàn)象，就是在聽老師分享的時候說的都特別好，好像也都明白了，可是一回到自己的生活當中，又一切回到原形，你說這樣是不是修煉不夠？還是從意識層面沒有轉(zhuǎn)化到潛意識，但是要把一個道理從意識層面轉(zhuǎn)化到潛意識，成為一個自覺自愿的行為或心智模式，這樣需要走多少路呀？</p><p><br></p><p> 勇哥：好好讀讀這首詩《醒來》吧！每個人的時間點不一樣，有的人需要一年兩年，有的人需要10年20年，有的人需要一輩子，有的人需要無數(shù)次的生死的輪回。 ?我分享的不是道理，我特別不喜歡給別人講道理出主意，我只是在做一件事情，讓他看到他內(nèi)在的模式是如何創(chuàng)造出自己的現(xiàn)實的，同時我接受他的任何一種選擇。</p><p> 即使我眼睜睜地看到他在苦海里掙扎，如果他不愿意求助，作出改變，我都接受他，哪怕他要結(jié)束自己的生命，我都尊重他的選擇，我不會強行要他改變，因為我們沒有任何人有資格剝奪別人在痛苦中獲益的權(quán)利，這個就是簡快的態(tài)度，接受、尊重、（包括尊重他的命運）和愛。</p> <p> 學員5：</p><p> 兒子原在深圳一公司上班，被公司解聘后，自已又去應聘了六、七家公司，都灰頭喪氣?；啬喜僖矝]出去工作了。在家整整呆了兩年。天天呆在家，我看著就煩。我應該怎么做？</p><p> 勇哥：你希望怎樣？</p><p> 學員：希望他能找到合適自已的工作，他沒自信了。</p><p> 勇哥：?你能改變他嗎？</p><p> 學員：改變不了。</p><p> 勇哥：你能改變你自己嗎？</p><p> 學員：也好難改變自己。</p><p> 勇哥：?“也好難改變自己”，這是你的信念，也是你的選擇，最終決定你的命運，你享受這樣的命運嗎？</p><p> 學員：怎樣改變自已？</p><p> 勇哥：?你壓根就不想改變自己，你只是問問對嗎？</p><p> 學員：不是問問，真不知怎么改變自已。</p><p> 勇哥：你哪一天進的群？</p><p> 學員：有幾天了。</p><p> 勇哥：我這幾天講的內(nèi)容你都聽了嗎？</p><p> 學員：聽了。就是因為聽了，覺得有道理，才問的。</p><p> 勇哥：?那我給你的回答就是，你還不夠痛，等你痛夠了，你就真正有改變自己的意愿，同時，你也就在我的講座里面聽到答案了。有很多人是刀槍不入的，他只聽那個道理而不走心的，必須下猛藥。</p><p> 學員：因為你說不能討教方法。</p><p> 勇哥：?方法遍地都是，但是沒有那個成長的決定，思維心智不改變，方法給你了也沒用。</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p>學員6：</p><p> 視頻我也看了，我覺得我的媽媽綁架了我68年，到現(xiàn)在，到今天，我從來不對他說個不字，他要我怎樣我就怎樣。</p><p> 和這個視頻上不同的是：這個媽媽愛這個孩子，而我的媽媽是不愛我。真的，我生下來的當天，就被丟在被窩子外面凍紫了。然后媽媽就隨手把我扔進了馬桶。我我被倒馬桶的人養(yǎng)了8年。</p><p> 8歲的時候，媽媽就讓我?guī)∶妹茫ㄈ齻€月大），然后負責全家的事情每一件事情，包括為我的媽媽和爸爸擦屁股，是真的，我不說謊話。以后的一切，就是在我父母兄妹的打罵下生活，現(xiàn)在我媽媽就說你必須安排好我，我是最重要的！你死活跟我沒關(guān)系，你早就該死。按照這個視頻，我也應該離開我的媽媽。讓我自己一個人自由一下。我今后會不顧一切的離開我的母親。謝謝李老師。</p><p> 我甚至覺得我身子軟軟的，真正的把我媽媽送到哪兒去的話，我一個人該怎么過？不管怎樣還是要分開。李老師，我這樣做是不是很不孝順？</p><p> 李老師，我哭了。</p><p> 李老師真是一語點醒夢中人，李老師，12講以后做成一個冊發(fā)過來好嗎？我要收藏起來，認真地看，慢慢地學。麻煩各位老師。尤其像我這樣的，不懂事的，幼兒園的68歲的小孩子。</p><p> 志愿者：?向您學習，終身成長！</p><p> 學員：千萬不要向我學習，我實在是太晚了，太晚了，雖然路在腳下，但是確實醒的太晚了。</p><p> 我能夠背道德經(jīng)，般若波羅蜜多心經(jīng)和圣經(jīng)的句子，我是一直在尋找，尋找一個真理，一個做人的真理。怎么找也沒找到。我將書柜里的什么民間故事啊，什么怎樣為人處。心靈雞湯和作家們寫的心理咨詢文章啊，什么世界名著啊，還有很多的名人傳記，我都拿出來放在地上，看到他們我又想起書是人生的階梯，我想我爬了62年，看了那么多的書。讀了三個大學，結(jié)果效果是個人生活一塌糊涂。</p><p> 今天聽了李老師的講課，我好，你好，世界好，我終于明白我錯在哪里。衷心的謝謝，謝謝你們團隊。</p><p> </p><p> 病來如堆山，病去一瞬間。</p><p> 我現(xiàn)在需要踩剎車，好好休整自己，過去的就過去了，車子現(xiàn)在要大修，要保養(yǎng)，要噴上漂亮的油漆（我從來不買衣服，小時候就光著身子光著腳長大，一點點就穿人家的舊衣服，再長大一點就是人家施舍給我的衣服。再后來有了化纖衣服就是人家奉獻的捐獻的給我穿的衣服，只我是不論男的女的衣服不論老的少的衣服，只要能穿能夠遮住我的身體，我就滿足的不得了），我準備明天就去看看商店，如果開門了，或許我為自己買件新衣服。</p><p> 不知道現(xiàn)在的衣服是按什么規(guī)格賣，是大號中號小號嗎？</p><p> 志愿者：?阿姨，抱抱你，你在68歲的時候還愿意醒來，真的難得。好多人覺得自己年齡大了，這輩子就這樣了，所以放棄了學習改變的機會。你很厲害！</p><p> 志愿者：是的，其實你也不老。因為你我都依然擁有一顆年輕的心。因為“芯”好，只要部件在此群里經(jīng)打磨翻新，肯定會動力十足的。</p> <p> </p> <p>編輯整理：涵香</p>