<p><span style="font-size: 20px;"> 為推進我縣“三名工程”建設(shè)，促進名師培養(yǎng)對象快速成長，深入研究部編新教材和即將到來的新中考，發(fā)揮縣級“名師工作室”在促進教師專業(yè)成長和輻射指導(dǎo)全縣初中語文教學(xué)的作用，經(jīng)過周密策劃和精心準備，縣初中語文名師工作室于5月29日在南圖實驗學(xué)校開展了“送教下鄉(xiāng)”專題教學(xué)研討活動。本次“送教下鄉(xiāng)”活動的主題明確，即研究新中考語文命題新趨勢及復(fù)習(xí)策略。縣初中語文名師工作室部分成員、金城片區(qū)初中語文名師工作室成員、南圖實驗學(xué)校全體初中語文教師，以及金城片區(qū)各學(xué)校初三語文教師共40余人參加了活動。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 首先是聽課議課。五福小學(xué)的姚歡老師和南圖實驗學(xué)校的胡秋菊老師分別執(zhí)教了專題復(fù)習(xí)課，姚歡老師上《議論文閱讀復(fù)習(xí)》，胡秋菊老師上《說明文閱讀復(fù)習(xí)》。兩位老師的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生逐項梳理考點，指導(dǎo)答題思路，歸納答題方法，再輔之以典型試題的精講巧練，讓學(xué)生知識系統(tǒng)化，能力再提升。觀摩課結(jié)束后，聽課教師展開了熱烈的討論，教師代表趙波、劉麗做了精要中肯的點評。</span></p> <p> 隨后，南圖實驗學(xué)校的侯玉瓊老師和縣名師工作室成員、新政初級中學(xué)的王鑫老師分別做了專題發(fā)言。侯玉瓊老師針對中考語文的難點、也是學(xué)生失分較多的記敘類文本閱讀，與聽課教師分享了自己的復(fù)習(xí)策略和方法。王鑫老師以《聚焦中考新面孔——微寫作》為題作了專題交流。微寫作是中考新題型，盡管現(xiàn)行教材中安排有多次微寫作訓(xùn)練，但因為中考長期不考，所以沒有引起廣大教師的高度重視。從多種跡象分析，微寫作很可能成為新中考的常態(tài)。王鑫老師的講座，從微寫作的一般特點、命題方向、寫法指導(dǎo)及應(yīng)試策略等幾個方面進行了細致的分析和講解，為聽課教師送上了指導(dǎo)學(xué)生微寫作的基本方法和技巧，很有針對性和實用性。</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 此次送教活動的后半段，縣初中語文“名師工作室”主持人張濤老師做了題為《明確考點，掌握技巧，精講巧練——中考語文復(fù)習(xí)策略舉要》的講座，他選取名著閱讀、文言文閱讀、古詩詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語文綜合性學(xué)習(xí)、作文專題復(fù)習(xí)等幾個領(lǐng)域，分析考點和答題技巧，講解復(fù)習(xí)策略和方法，并通過分析近年來四川各地的中考試題，深入淺出地闡述了初中語文的復(fù)習(xí)重點和基本策略，特別是關(guān)于作文復(fù)習(xí)的幾點建議，見解獨到，鞭辟入里，讓參會教師收獲滿滿。張濤老師在講座中還指出，即將到來的語文新中考，分值增多，題量增大，題型變化較多，考查方式更靈活，試題整體難度明顯加大，且從今年開始，中考不再有考試大綱的方向指引，加之突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了正常的教學(xué)秩序，復(fù)習(xí)時間也相應(yīng)減少，廣大教師在組織復(fù)習(xí)和迎考上，更要加強針對性和實用性，幫助學(xué)生鞏固和強化知識，有效提升語文能力和答題技巧，力爭取得好成績。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次專題送教活動，聚焦新中考，研究新策略，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，對廣大教師抓好后階段的復(fù)習(xí)備考有重要的指導(dǎo)意義。</span></p>