<p>大家好！</p><p>我是暖陽，來自云南大理，是三個孩子的媽媽。</p> <p>生活中，目前我和我的孩子們正在使用iEnglish學(xué)習(xí)英語，在大鵬學(xué)繪畫，在德福寶寶智慧母親專修班學(xué)習(xí)如何育娃。</p> 工作中，我負(fù)責(zé)我們法院的新聞宣傳、信息調(diào)研等工作。 下面我就自己如何帶盼盼看畫做一個分享。<div><br></div> 一個讀經(jīng)寶寶的培養(yǎng)，要在孕中期就開始把握教育的關(guān)鍵，透由母親自己內(nèi)心的感受來進(jìn)行“聽”，“感”，“賞”，“讀”的胎教。一個讀經(jīng)寶寶的誕生，在孕晚期到出生后的十個月，每一天都要把握住這個永不再來的教育時機(jī)給予充分的“視覺”，“聽覺”，“觸覺”還有“性情”的開發(fā)。而我錯過了胎教與嬰教，不過還好趕上了幼教。從當(dāng)下開始也不錯，對不對？ <p>大家都知道，1歲以后的寶寶，好動、自主，摸爬滾打是他們的強(qiáng)項，給他閃畫基本上已經(jīng)不配合了，那我們該如何帶領(lǐng)孩子在經(jīng)典中遨游，又不障礙他的自主行動呢？</p> 我的做法如下： 一、抓住孩子常玩的地點，因地制宜布置環(huán)境 我們家小家伙最喜歡扒在床頭上玩，扶著學(xué)走路 ，最喜歡玩的事情是把書呀、盒子呀什么的立起來。這不，豎起來后多開心。 二、抓住孩子的興趣點，將畫與生活結(jié)合起來 <p>這里又分兩種情況。</p> 1、先生活后名畫<br>我們家附近有個公園，公園水塘里有各種各樣的魚，大的小的，黑色的彩色的，單色的多色的，魚于他是比較熟悉的，只要見到都很開心，嘴里念念有詞，“魚魚魚”的喊個不停。 <br>所以我們一起欣賞北宋劉窠的《落花游魚圖》時他是很興奮、很激動的。<br> <p>2、先名畫后生活</p><p>我們先欣賞了唐朝韓滉創(chuàng)作的《五牛圖》，然后在生活中偶遇牛的時候，我就會指給他看，加深他的印象。欣賞系列荷花圖也是這樣，先看畫，再回到生活中。</p> 三、抓住孩子的關(guān)鍵期，變換花樣賞畫<br><br> 盼盼現(xiàn)在1歲三個多月，剛剛會獨立行走。在這之前他最喜歡的運動就是爬，而且動作神速，于是我就抓住他這個特點，把多折頁畫完全展開，變成他的運動場。 看他爬得多開心，可謂運動賞畫兩不誤。 四、自己動手，豐衣足食 1歲后的盼盼已經(jīng)非常有自己的主見和想法了，給他閃畫幾乎不配合，而且非常喜歡搶畫，自己拿在手上看，于是我就把部分單折頁放在床上讓他自己拿著看。 只是這種方法很傷畫，他會把畫揉啊搓啊，這會，我的心就是拔涼拔涼的。心疼啊。 五、媽媽多掌握畫背后的故事，寶寶更受益 剛開始我對畫不熟悉，給孩子介紹的時候自己都吞吞吐吐，甚是尷尬。于是，欣賞這幅畫之后我會去百度搜這幅畫的一些相關(guān)知識，然后念出來，自己學(xué)習(xí)，也熏陶孩子。 總之，不管是書畫還是字卡，都不要照搬照抄硬性而為，而是應(yīng)該根據(jù)自己孩子的情況進(jìn)行調(diào)整，因人而異，因地制宜。