<p> 暑氣漸止，秋意澄澈。勤學以致遠，謀定而后動。為了加強學校各班班級管理，提高班主任的管理水平；優(yōu)化課堂教學，有效有序開展本學期的教育教學活動，8月29日上午，濰坊文華學校特召開自我教育體系下班級育人共同體研討會和學科育人共同體研討會。</p> <p> 會議由欒卉潔副校長主持召開。她首先對參會班主任老師的工作給予了高度的肯定和贊揚，也結(jié)合自己從教20年來的工作經(jīng)驗，分享了擔任班主任工作的育人體會：若想真正贏得學生，必須做到品格與智慧雙修，嚴管和厚愛并重。</p> <p> 接著，欒校長談到，學校成立自我教育體系下的班級育人共同體，核心人物就是班主任，班主任的發(fā)展是關(guān)鍵。我們的教育，要著眼孩子的未來，不拘泥于一時，不僅關(guān)注成績，更要重視孩子的品格、習慣養(yǎng)成。與此同時，欒校長也勉勵老師們，真正優(yōu)秀的班主任是對自我要求高，品行好，能夠統(tǒng)籌安排各項工作的人，并且，期待班主任老師們能夠繼續(xù)蓬勃奮進。</p> 細心管理，精心育人 <p> 教師專業(yè)發(fā)展最重要的關(guān)鍵驅(qū)動點是分享。所以，優(yōu)秀班主任代表王方華老師為大家做了題為《細心管理，精心育人》的報告。</p> <p> 王老師把自己豐富而智慧的班主任工作的經(jīng)驗和大家分享，從“日常行為有規(guī)范”“環(huán)境文化有內(nèi)涵”“成長指導有方法”三個方面做了詳細介紹。在她班級里，人人精神，事事精心，時時精致，處處精美。通過分享我們看到了資深教師光環(huán)背后的用心用情，靜下心來感悟她們的教育智慧。</p> 心理健康教育同盟軍 <p> 學校心理健康教育專職輔導老師齊震宇，從專業(yè)的角度對全體班主任老師做了培訓。在報告中，她分享給大家三個觀點：</p><p>1.教育孩子其實是幫助我們成長。</p><p>2.好的關(guān)系是基礎(chǔ)。</p><p>3.尊重是前提。</p><p> 這無疑也是與我們“用尊重贏得尊重”的教風契合無二。</p> <p> 齊老師動情的講述，既有理論高度，又有實例支撐還有方法引領(lǐng)，科學理論結(jié)合人文關(guān)懷，指導各位教師如何更好地開展德育工作。</p> <p> 教研組工作是學校，教研和教育科研工作的重點載體，對學校發(fā)展有著重要的影響。教研組長是學科教學的領(lǐng)頭“雁”、是課程建設(shè)的引領(lǐng)者是教學研討的組織者。會議第二階段，三個年級的各個學科組長參加研討，靜心傾聽，交流提升。</p> 心有多大，舞臺就有多大 <p> 數(shù)學學科首席教師夏寧向大家介紹本組的教研經(jīng)驗。夏老師分別從教研組老中青充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，扎扎實實的教研活動，年輕教師的培養(yǎng)和學生能力培養(yǎng)的規(guī)劃和開展四個方面來與大家做了深入的探討與交流。</p> <p> 同時，她也強調(diào)“辦法總比困難多”，仍會繼續(xù)積極地發(fā)掘?qū)W科特色，精心策劃，認真開展好教研活動，真正做到教研活動為教育教學服務，為提高教學質(zhì)量服務。 </p> <p> 最后，欒校長對該階段會議進行了總結(jié)，希望各位教研組長要有凝聚同學科教師的本領(lǐng)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力，以勇于擔當和甘于奉獻的精神，與學校方針政策制度同頻共振，促進教學、教育、科研、品牌打造多元并進，實現(xiàn)教研團隊的共同進步。</p> <p> 時有盡而情無涯，言有盡而意無窮。培訓的時間有限，但學習活動帶給我們的思考、啟迪和收獲是無限的。知行合一，修己惠人。教育的路上，我們都是孜孜不倦、上下求索的追夢人，期待在新學年，攜手同赴征程，做學生成長路上的點燈人！</p> <p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">文字：唐子絢</p><p style="text-align: right;">圖片：鄭惠文</p><p style="text-align: right;">審核：曹建華</p><p style="text-align: right;">簽發(fā)：欒卉潔</p>