世間萬物皆有情——記寧陵縣初級中學(xué)語文組聽評胡晗月老師公開課活動

史丹暉

<h1>時間：2020年11月6日周五早自習(xí)</h1><h1>地點：寧陵縣初級中學(xué)錄播室</h1><h1>授課人：胡晗月</h1><h1>授課內(nèi)容：《昆明的雨》</h1><h1>聽評人員：語文組成員</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　　“帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> ——《昆明的雨》</p> <p>　　有一位老先生，對昆明和老茶館的喜愛足以用情有獨鐘來形容，那就是汪曾祺?！笆篱g萬物皆有情，難得最是心從容”，懂得在生活細(xì)節(jié)之處感知美好的汪曾祺老先生，曾為昆明的雨季寫下了動情的文字，正是胡晗月老師所講授的《昆明的雨》。</p><p><br></p> <p>　　《昆明的雨》是汪曾祺先生的經(jīng)典散文，是一篇懷舊之作，不僅敘舊事，還述舊情，文章通過“雨”串聯(lián)起昆明雨季的景、物、事，借寫昆明的雨來表達(dá)對過往歲月的想念，對人世間平淡生活的珍愛，有著愛自然、愛生活、愛平民百姓的人文內(nèi)涵。作家的內(nèi)心深處有著深厚的昆明情結(jié)，就是這種魂牽夢繞的昆明情結(jié)，讓作家在年近古稀的時候，還幾度千里迢迢來到昆明，尋覓自己青年時代留下的足跡……本文便是這些“足跡”中一個鮮亮的腳印。</p> <p>　　胡晗月老師用一幅配樂情景畫開始學(xué)生們的“知畫意，迎雨來”之旅。</p> <p>　　胡晗月老師聲音干凈清亮，循循善誘的讓學(xué)生在整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，“明文章，覓雨蹤”，了解昆明的雨的特點和雨中的物和事，品味語言，體會汪曾祺散文“淡而有味”的特點，進(jìn)而從中感受作者對昆明的雨的喜愛和懷念之情。</p> <p>　　同學(xué)們跟著作者的足跡，領(lǐng)略了昆明雨季中的幾種具有代表性的事物：仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花，從中體會文中的生活氣息，對日常生活的重視，對生活中情趣與美的欣賞。汪曾祺的散文沒有結(jié)構(gòu)的苦心經(jīng)營，也不追求題旨的玄奧深奇，平淡質(zhì)樸，娓娓道來，如話家常。</p> <p> 整個課堂充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，在認(rèn)知生字新詞時，運用小游戲，讓學(xué)生們進(jìn)行闖關(guān)比拼，極大地調(diào)動了孩子們的積極性。作者的文風(fēng)既樸實又典雅，既親切又雋永，平和，學(xué)生們分角色進(jìn)行朗讀，真實的品味這篇散文的語言，其中女生模仿文中苗族女孩子的吆喝聲：“賣楊梅——”，嬌嬌的聲音，真的讓我們仿佛置身于昆明的一個柔和的雨天，一條小巷……</p> <p>　　在胡晗月老師和學(xué)生們配合默契，積極探求新知時，語文組的老師們也在認(rèn)真聽課并做好記錄，課后，張萍校長和各位老師進(jìn)行了熱烈的討論，對晗月老師這精彩的一堂課，給予了高度贊揚，也提出了一些建議?！叭缜腥绱瑁缱寥缒ァ?，希望我們都會不斷進(jìn)取，不斷提升，采擷更多的精華！</p><p><br></p> 編輯：史丹暉<br><br>攝影：呂乾莉<br><br>審核：張萍<br><br>統(tǒng)籌：張軍師