蘆丹

為加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，提升教師在課堂教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力，興慶區(qū)第四小學(xué)依托寧夏教育資源云平臺(tái)開(kāi)展了教學(xué)助手、互動(dòng)課堂、云校家APP等系列培訓(xùn)活動(dòng)。首先，教研組進(jìn)行了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)研討活動(dòng)，商定“互聯(lián)網(wǎng)+”在不同學(xué)科中的運(yùn)用。隨后，由本校信息教師尤俊德為全體教師介紹了教學(xué)助手的備、授課的基本操作。培訓(xùn)結(jié)束后，語(yǔ)、數(shù)、英的十幾位校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人先后為我們呈現(xiàn)了利用教學(xué)助手授課的簡(jiǎn)單運(yùn)用.    為進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提高廣大教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，積累優(yōu)秀教育教學(xué)成果，構(gòu)建校本資源庫(kù)。學(xué)校組織了“微課制作評(píng)比活動(dòng)”，進(jìn)一步推進(jìn)全校教師新技術(shù)、新媒體的應(yīng)用水平，提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的能力。同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)為參加銀川市組織的“我的崗位、我的使命”微課制作活動(dòng)做好了前期準(zhǔn)備。此次活動(dòng)，我校共有4位教師獲得一等獎(jiǎng)，1位教師獲得二等獎(jiǎng)。 　　萬(wàn)彩動(dòng)畫大師是一款免費(fèi)的MG動(dòng)畫視頻制作軟件，容易上手，比AE、flash軟件簡(jiǎn)單很多，可以靈活導(dǎo)入運(yùn)用文本、圖片、視頻等信息化資源，教師很容易就能掌握它的操作方法。非常適用于微課制作。為此,在微課制作評(píng)比之前我校開(kāi)展了《萬(wàn)彩動(dòng)畫》專項(xiàng)培訓(xùn)。   為深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，不斷提高教師使用數(shù)字教材的能力，促進(jìn)教育教學(xué)融合運(yùn)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變，達(dá)到一線教師人人會(huì)用數(shù)字教材、資源及相關(guān)運(yùn)用的效果，我校組織了““中教云”數(shù)字課程專項(xiàng)培訓(xùn)，由數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)賈瓊老師擔(dān)任培訓(xùn)。從網(wǎng)址的輸入、中教云教材的下載路徑和登錄方法、添加教材、設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)、調(diào)用資源、批改作業(yè)、設(shè)計(jì)試卷、題庫(kù)、學(xué)情分析、加入班級(jí)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。使得每位老師都意識(shí)到信息技術(shù)在教學(xué)中的重要作用，意識(shí)到自我學(xué)習(xí)與提升的重要性。 　　疫情期間，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員的疫情防治知識(shí)和宣傳教育，堅(jiān)持立德樹(shù)人不間斷，學(xué)生成長(zhǎng)不缺席，我校利用云校家陸續(xù)推出“致敬！習(xí)爺爺?shù)膽?zhàn)‘疫’時(shí)刻”，“致敬戰(zhàn)疫英雄，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”等五節(jié)主題微隊(duì)課。 　　同時(shí)，我校教師積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，利用云校家平臺(tái)、微信群、QQ群、釘釘、騰訊會(huì)議等軟件開(kāi)展線上教學(xué)。教師同孩子一樣，先進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，抓重難點(diǎn)，再聽(tīng)空中課堂、直播課堂，結(jié)合空中課堂的講解，精選練習(xí)，發(fā)布在云校家的導(dǎo)學(xué)檢測(cè)或在線檢測(cè)中。每天及時(shí)批閱作業(yè)并反饋至學(xué)生及家長(zhǎng)，必要時(shí)開(kāi)展一對(duì)一輔導(dǎo)。曾先后兩次進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。雖然不能與孩子見(jiàn)面，但是從每天的作業(yè)中能感受到學(xué)生用心地學(xué)習(xí)，我們的老師及時(shí)送上表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)和中肯的評(píng)價(jià)，在一來(lái)二往的互動(dòng)中，師生情誼逐漸加深。 　　我校承擔(dān)了興慶區(qū)一年級(jí)第五周和第十二周的直播任務(wù)，自接到任務(wù)起教導(dǎo)處就安排最優(yōu)秀的老師承擔(dān)本次直播任務(wù)，收到好評(píng)。 　　除了一年級(jí)的直播課任務(wù)，我校的優(yōu)秀青年教師張婉老師、熊娟老師、孫秀娟老師、蘆丹老師以及賈瓊老師共5位教師分別承擔(dān)了教育廳英語(yǔ)、美術(shù)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)科的空中課堂錄制任務(wù)，期中張婉老師共錄制英語(yǔ)課13節(jié)，熊娟老師共錄制美術(shù)課7節(jié)。，取得了滿意效果。   11月11日，我校開(kāi)展了“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0啟動(dòng)儀式及專題培訓(xùn)”。本次會(huì)議由何紅梅校長(zhǎng)主持。會(huì)議上，何校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)此次信息技術(shù)培訓(xùn)提升工程2.0的重要性，要求全體教師一定從思想上重視這一次培訓(xùn)，按時(shí)、高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。線上線下結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐，力求提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力和教育教學(xué)水平。要求各教研組定時(shí)上線，督促本坊學(xué)員積極、按時(shí)完成線上線下活動(dòng)。 “工欲善其事，必先利其器”，在互聯(lián)網(wǎng)+教育的大旗下，我們將繼續(xù)運(yùn)用信息技術(shù)支持、滿足、引領(lǐng)教學(xué)需求，并進(jìn)一步總結(jié)、提煉培訓(xùn)成果，同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注新技術(shù)，為課堂的教學(xué)注入新的活力，真正實(shí)現(xiàn)智慧課堂、高效課堂。   啟程時(shí)，是期待，是美好的憧憬， 抵達(dá)時(shí)，是洞見(jiàn)，是更遠(yuǎn)的瞭望。 腳踏實(shí)地，仰望星空。我們繼續(xù)前行，互聯(lián)網(wǎng)+教育之路，任重而道遠(yuǎn)，我們始終在路上… 興慶區(qū)第四小學(xué)宣