二年級家長會發(fā)言稿

翁翁

尊敬的老師們，家長們，大家晚上好！ 我是***的媽媽，感謝*老師的信任，給我這個機(jī)會，讓我作為家長代表在這里跟大家分享一下關(guān)于教育孩子的點滴體會，教育孩子方面肯定很多家長都做得比我好，我也沒有什么特別好的方法，第一次發(fā)言，講的不好，請大家多多包涵。 我的孩子可能對于現(xiàn)在很多爸爸媽媽爺爺奶奶寵著的孩子來說，就是比較獨立，讓我很省心。還不滿8歲的她生活方面都是自己打理，比如梳頭發(fā)，洗自己的貼身衣服和鞋子，準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服，這些事情都不用我操心。學(xué)習(xí)方面也是非常的自覺，自己主動做作業(yè)，閱讀，整理他的學(xué)習(xí)物品等。 下面我就分享一點我怎么帶孩子的一些具體的方法。首先我就是先做好自己，比如說現(xiàn)在很多孩子在家里面都喜歡玩手機(jī)啊，刷抖音呀。為了不讓孩子沉迷手機(jī)，我首先自己做到不刷朋友圈，不刷抖音，不追劇，我對孩子說，手機(jī)只是我們用來學(xué)習(xí)、溝通、支付的一個工具，不是用來玩的，有空的時候我會用手機(jī)學(xué)習(xí)一些有利于個人成長的課程，孩子看到我都在努力學(xué)習(xí)，那么她就更加認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。 我曾在尹建麗老師的一本書上看到過這么一句話，閱讀是語文的基礎(chǔ)，語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。所以我也很注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，剛開始是我?guī)е⒆右黄痖喿x，到一年級下學(xué)期字認(rèn)得多了，就是陪伴孩子閱讀，我讀我的書，她讀她的書。寫作方面我有帶著孩子一起寫日記，剛開始很難堅持，我們互相監(jiān)督、互相鼓勵，幾個月以后這個寫日記的習(xí)慣就成了我們生活中的一部分，不管走到哪孩子都會記得帶上她的日記本，到現(xiàn)在堅持了400多天，一天都沒有落下過。一個好習(xí)慣的培養(yǎng)，只需要我們多一點耐心和堅持即可。在孩子的習(xí)慣方面，我會很耐心的去引導(dǎo)，但是在她的作業(yè)方面，我就是能偷懶就盡量偷懶，每次的作業(yè)都是她催著我去給他檢查，給她簽字，如果她要是不催的話，我是肯定不會記得要簽字的，這樣她就更加認(rèn)同了學(xué)習(xí)是他自己的事情，然后也有了更多的責(zé)任感。 生活方面，就是相信孩子的能力。我還會利用每一個生日作為教育的契機(jī)。我對孩子說過生日是代表我們又長大一歲，也意味著我們可以承擔(dān)更多的責(zé)任了，那么每長大一歲我們都要學(xué)會一個新的本領(lǐng)。比如去年滿七歲的時候，快到生日的時候我就告訴她，七歲可以自己梳頭發(fā)了，那么在生日之前的周末我會先帶著她練習(xí)怎么梳頭，生日過后的第二天開始，梳頭發(fā)這個事情就完全是孩子的事了，媽媽不再代勞，剛開始很不順利，有時候她會哭鬧，會發(fā)脾氣，我就在旁邊一遍遍的示范，還得拼命忍住想動手幫她解決的沖動。 相信孩子我覺得最難的地方就是看著孩子犯錯忍著不提醒，讓孩子承受自然的后果，然后耐心的等孩子自己想辦法避免下一次犯錯。我家羽桐上一年級的時候有一次把語文書忘記床頭了，我看到了卻選擇裝作不知道的，那一天她在學(xué)校沒有語文書，估計很不好受，當(dāng)天晚上就自己拿一張紙，把上學(xué)需要帶的所有物品都一一列在紙上，貼在書桌旁邊，每天睡前整理書包就一樣一樣的對照著檢查是否有遺漏，以后就再沒忘記過。 早上起床剛開始也是很困難，我喊她起床喊一下，她嗯一聲，然后又睡著了，穿衣服也不樂意，催一下動一下，我心里面很煩躁，總想發(fā)脾氣，她也不高興，后來我想這樣下去也不是辦法，然后我就對她說，學(xué)習(xí)是你自己的事情，我不想再這樣每天喊你起床了，你自己想辦法，反正遲到了也是你要受老師的批評，她知道我一向說到做到，很不情愿的說好吧，然后晚上她就拿我的舊手機(jī)調(diào)了個鬧鐘，以后每天都是鬧鐘叫起床，沒有我在后面催，穿衣服刷牙洗臉都很快了，孩子自己的選擇自己的決定，總是會很樂意去執(zhí)行。 我要分享的就是這些了，不足之處，歡迎大家批評和指正，感謝大家的耐心傾聽。作為家長我非常滿意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師們的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我很放心也很滿意，最后還要感謝家委會同仁們對孩子們的付出，謝謝大家。