<p class="ql-block">——五臺特教學(xué)校2021年春季學(xué)期首次送教上門</p> <p class="ql-block"> 五臺三月，春寒料峭。3月6日，春季開學(xué)后星期六，五臺縣特殊教育學(xué)校校長武俊峰帶領(lǐng)送教組，帶著責(zé)任與牽掛、愛心與熱情以及春季課本和口罩，又走上送教上門之路。</p> <p class="ql-block"> 送教組按照縣教科局持續(xù)深化“五個一”活動精神要求，根據(jù)每個孩子和家庭的不同情況，特別是特殊孩子的智力與認(rèn)知能力的差異，設(shè)計了符合他們各自特點的教育計劃，制定了詳細的教學(xué)方案，針對如何送、送什么做了靈活的安排。每到一個學(xué)生家，首先詢問孩子的身體康復(fù)情況和假期作業(yè)完成情況，指導(dǎo)學(xué)生和家長學(xué)習(xí)掌握健康知識，如何進行康復(fù)訓(xùn)練和新教材居家學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)；其次，引導(dǎo)家長履行在家監(jiān)護職責(zé)，積極開展疫情科普和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等。</p> <p class="ql-block"> 武校長和馮老師、鄧?yán)蠋?，來到大石嶺村，腳踩街巷厚厚的積雪，走進特困戶魏旺源家，這一家是我們一直關(guān)注的對象，這家人的不幸遭遇令人同情。全家一共五口人，孩子的奶奶患有腦梗，爸爸是身體殘疾，媽媽是智力殘疾，70多歲的爺爺是家庭中唯一的頂梁柱，而孩子本來是家庭唯一的希望，卻也是一個不會說話的智障兒童。當(dāng)小魏看到老師們到來時，高興地從炕上站了起來，臉上洋溢著微笑，拿起小麻花給老師吃，感動的老師們流下了熱淚。當(dāng)把新課本，口罩送到他手中時，他高興地跳了起來。馮老師打開書本和作業(yè)本教他寫字、畫畫、數(shù)數(shù)，鄧?yán)蠋熤笇?dǎo)他康復(fù)訓(xùn)練的運動方式和生活習(xí)慣養(yǎng)成。武校長親切的詢問他爺爺家庭生活狀況，鼓勵要用良好的心態(tài)戰(zhàn)勝困難，利用政策扶持的養(yǎng)殖業(yè)爭取早日達小康，再三安慰老人把心放寬，一定要養(yǎng)好自己的身體，才能照顧好家庭，老人點了點頭“哎哎”了幾聲說:“愁哇”！</p> <p class="ql-block"> 我們離開大石嶺村乘車來到古城村，又分別走訪了豪豪家和龍龍家，給孩子們發(fā)了新書，并與家長進行親切的交談，詳細詢問孩子的身體狀況和家長今后對孩子受教育情況的打算，并注重對家長的康復(fù)知識指導(dǎo)。在古城村豪豪家，當(dāng)武校長拿出書本和口罩時，孩子緊緊地抱在懷里舍不得放下。馮老師和鄧?yán)蠋煼謩e進行了生活語文和生活數(shù)學(xué)的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 在龍龍家，鄧?yán)蠋熃趟麑憹h字、拼圖和描紅，當(dāng)老師贊美他的作品時，孩子竟然高興地把完成的作業(yè)舉起來讓老師們和他奶奶觀賞。隨后他拉著老師的手站在粘貼獎狀的地方拍照。 </p> <p class="ql-block"> 一次次的送教，每當(dāng)看到孩子知識一點一滴的積累，學(xué)習(xí)生活能力一步步提升，武校長和老師們心中有說不出的自豪。</p> <p class="ql-block"> 五臺特校送教上門服務(wù)，五年如一日走在路上。這是一條艱辛的路，也是一條似乎看不到希望的路，但是特教人絕不放棄，會堅定地走下去，無論任何時候都不畏艱辛。武校長和送教組老師努力架設(shè)著家校愛心之橋，把愛心和黨的政策傳遞給辛勞堅韌的特教生父母親人，讓他們一起努力給孩子撐起一片藍天。</p>