<p class="ql-block"> 教育教學質(zhì)量是學校生存、發(fā)展的生命線。為加強教師的質(zhì)量意識，促進教師間的交流與合作，不斷提高教師教育教學水平，亮出優(yōu)點，改進教學。根據(jù)教育辦工作安排，經(jīng)研究決定于本周召開本學年度上學期區(qū)學科素養(yǎng)測評質(zhì)量分析暨基于課程標準的教學評一致性教研會議。</p> <p class="ql-block"> 3月19日下午，鄭公街道教育辦在鄭公實驗學校二樓會議室，舉行了2020一2021學年度上學期區(qū)學科素抽測試成績分析暨基于課程標準的教學評一致性教研會議，全體被抽測科目的老師齊聚一堂。會議由鄭公街道教育辦分管教學的王德志主任主持，鄭公街道教育辦副主任韓俊國參加了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 第一，教育辦王德志主任針對本次區(qū)學科素養(yǎng)測評成績，從區(qū)級、街道級兩個層面做了詳細的分析，并對區(qū)抽測第一、二名的八位老師進行了表彰獎勵。</p> <p class="ql-block"> 第二，鄭公實驗學校的姜昆老師、邱國蕾老師針對自己的平日教學，從培養(yǎng)學生學習興趣、學生管理等多個方面，做了典型發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 第三，四屯小學和城子小學教導主任代表學校作了表態(tài)發(fā)言。他們從學生現(xiàn)狀、師資情況等方面剖析了本次抽測成績差的原因，并提出了本學期的目標及達標措施。</p> <p class="ql-block"> 第四，鄭公街道小學語文兼職教研員李小偉老師針對基于課程標準的教學評一致性教案設計中的教學目標的制定、評價任務的設計、教學活動與評價任務的有機結合，跟參會老師做了詳細的交流，讓老師們對教學評一致有了更加全面的認識，對于今后的教學必將具有深遠的指導意義。</p> <p class="ql-block"> 第五，教育辦王德志主任對下步的工作任務做了詳細的安排。</p> <p class="ql-block"> 最后 ，韓俊國副主任做了總結發(fā)言。他提出:</p><p class="ql-block">1、教育教學工作要扎扎實實，持之以恒；</p><p class="ql-block">2、每位老師要用愛心和細心關注每個學生，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的身心健康發(fā)展；</p><p class="ql-block">3、年輕教學要注重教學研究，多學習，多思考，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析會是一次總結經(jīng)驗的議，是一次鼓足干勁的會議。全體教師統(tǒng)一了認識，鼓舞了士氣，將以更加飽滿的熱情投入到教學工作中，相信在全體老師的共同努力下，鄭公教育的教學質(zhì)量一定會更上一層樓！</p>