馬玉英的美篇

為幫助教師提升教材解讀能力和實(shí)踐操作水平，更好的運(yùn)用一起點(diǎn)教材，進(jìn)一步提高全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)全體小學(xué)英語(yǔ)教師

2023-08-22

鄭公街道小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀課例展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為貫徹落實(shí)濰坊市教科院《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》及峽山區(qū)《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》等

2021-11-02

創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效——鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)?！白鳂I(yè)設(shè)計(jì) 減負(fù)增效”研討會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為有效落實(shí)國(guó)家“雙減”政策及教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函【2021】13號(hào)）中關(guān)于“教師要提高

2021-10-08

分析不足找差距 凝心聚力提質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷提高教師教育教學(xué)水平，亮出優(yōu)點(diǎn)，

2021-03-19

“感念師恩，贊頌師情”?——鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)?！拔易罹磁宓睦蠋煛睂W(xué)生演講比賽

春風(fēng)化雨，愛(ài)灑講臺(tái)，春華秋實(shí)，桃熟流丹。為發(fā)現(xiàn)和歌頌身邊老師們的育人之美、大愛(ài)之美、智慧之美，營(yíng)造濃厚的敬師、愛(ài)師的氛圍

2020-12-24

夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)細(xì)節(jié)管理―—鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)常規(guī)檢查反饋

教學(xué)常規(guī)的檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開(kāi)展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的教學(xué)總體

2020-09-23

夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，扎實(shí)細(xì)節(jié)管理――鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)常規(guī)檢查反饋

教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開(kāi)展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的教學(xué)總

2020-09-23

停課不停學(xué)，我們?cè)谶M(jìn)步

受新型冠狀病毒的影響，本來(lái)早就應(yīng)該步入課堂的學(xué)生們卻遲遲沒(méi)有通知，寒假接連被迫延長(zhǎng)，為了應(yīng)國(guó)家的號(hào)召繼續(xù)“停課不停學(xué)”，

2020-03-30

一縷陽(yáng)光的美篇

鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)英語(yǔ)假期學(xué)習(xí)瑣記，鄭公實(shí)驗(yàn)學(xué)校馬玉英

2020-03-03

一縷陽(yáng)光的美篇

2020-02-14