“競(jìng)賽路”之一：為深圳培養(yǎng)出第一亇世界奧數(shù)冠軍的國(guó)家隊(duì)教練尚強(qiáng)

老頑童

尚強(qiáng)，安徽省馬鞍山附近人，來(lái)深前是馬鞍山市教育局教研員，在深圳，繼續(xù)從事教育工作。搜狐網(wǎng)2019年這樣介紹尚強(qiáng)：在深圳有一所神奇的高中，從無(wú)名小輩到直追深圳十大高中。5年前，她還是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的新學(xué)校，5年后她的排名已直追深圳十大名高中。是誰(shuí)有這么大的魄力，短短5年間，使科高從強(qiáng)手如林的深圳高中競(jìng)爭(zhēng)中，脫穎而出，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的口碑。尚強(qiáng)，2014年到深圳科學(xué)高中（以下簡(jiǎn)稱“科高”）任校長(zhǎng)以來(lái)，科高在他的帶領(lǐng)下，重點(diǎn)率逐年攀升，2018年更是直追深圳市民心目中的“十大”名校。 2014年5月4日，深圳市教育局在科高召開了全體教職員工大會(huì)，宣布了深圳市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)尚強(qiáng)任深圳科學(xué)高中校長(zhǎng)的決定。 尚強(qiáng)是深圳市教科院主要?jiǎng)?chuàng)建者和首任院長(zhǎng)，市教科院是市教育局最大的直屬部門，在外界看來(lái)，市教科院是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)更好的平臺(tái)，然而身為院長(zhǎng)的尚強(qiáng)卻不這么想：“我還是喜歡教書?！睉阎硐?，尚強(qiáng)義無(wú)反顧地投身到科學(xué)高中的建設(shè)中來(lái)，當(dāng)時(shí)，科高只是一所開校不到兩年，名不見(jiàn)經(jīng)傳的新學(xué)校為什么愿意放棄院長(zhǎng)的身份，從教科院來(lái)到一所普通高中任校長(zhǎng)？回想當(dāng)年的情景，尚強(qiáng)說(shuō)：“作為一名數(shù)學(xué)教師出身的教育工作者，我希望能繼續(xù)在教學(xué)一線.教學(xué)實(shí)踐上做些貢獻(xiàn)。而主持全市教研工作多年，我也希望把科研成果應(yīng)用到教學(xué)和管理中去。校長(zhǎng)的崗位很神圣，我想在這做一個(gè)思想的引領(lǐng)者?！?lt;/b> 尚強(qiáng)自小酷愛(ài)數(shù)學(xué)，對(duì)平面幾何尤有嗜好。17歲，還是一個(gè)中等師范學(xué)校的學(xué)生時(shí)，就曾以驚人的毅力，將梁紹鴻先生《初等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與研究（平面幾何）》一書的習(xí)題全部做完，1981由出版社出版，書名叫《初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)及研究（平面幾何）習(xí)題集，而且2009年再版。南京師范大學(xué)教授，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家單墫曾夸獎(jiǎng)尚強(qiáng)說(shuō)，“他對(duì)于幾何證明的理解，顯然高人一等”。尚強(qiáng)剛?cè)タ聘弋?dāng)校長(zhǎng)后，2014年的一天，我第一次去科高看望他，他帶我在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈。在學(xué)生食堂的宣傳欄上，我看到他出版的這本書的書稿的部份復(fù)印件，還有他上師范時(shí)美術(shù)作業(yè)。我認(rèn)真看起來(lái)，邊看邊問(wèn)，尚強(qiáng)則不停地回答。當(dāng)我看到，他保存的那本幾何習(xí)題集答案的插圖時(shí)，被一張九點(diǎn)共園的圖所吸引。我知道，那時(shí)窮學(xué)生一個(gè)的尚強(qiáng)是不可能擁有高檔的繪圖儀器的。我正想問(wèn)他這樣精密的圖形，用過(guò)去兩角錢的圓規(guī)是怎么畫出來(lái)的，他已搶先告訴我，用筷子捆綁在圓規(guī)上畫，聽(tīng)到這，我都傻了……；作為一個(gè)數(shù)學(xué)系畢業(yè)，還是比較優(yōu)秀的我，在上大學(xué)時(shí)，才從圖書館借過(guò)梁紹鴻翻釋的那本世界權(quán)威幾何學(xué)家的習(xí)題集。原書的作者不自已出習(xí)題集答案，只是想給喜歡幾何的學(xué)生以很大的思考空間，去品嘗自已解出難題的樂(lè)趣。不過(guò)，這本書上的題目個(gè)個(gè)都很難，那時(shí)，我覺(jué)得太難，沒(méi)敢去解。居然，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有上大學(xué)的尚強(qiáng)卻把它們一個(gè)不漏地解了出來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議！ 尚強(qiáng)從中師畢業(yè)后，上過(guò)的大學(xué)，沒(méi)有什么名氣，但這并不妨礙他一步一步攀登上數(shù)學(xué)更高的山峰。這不，他在馬鞍山當(dāng)老師，當(dāng)教研員時(shí)，曾輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，屢屢獲獎(jiǎng)，引起安徽省教育廳的關(guān)注；他曾為我國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽隊(duì)出過(guò)幾何題，為此受過(guò)表彰；他受聘于我國(guó)奧林匹數(shù)學(xué)競(jìng)賽代表隊(duì)總教練，全國(guó)一共只聘了十個(gè)主教練，其中九個(gè)都是大學(xué)教授，唯有他是馬鞍山市數(shù)學(xué)教研員。當(dāng)他還在馬鞍山工作時(shí)，他曾受深圳中學(xué)的邀請(qǐng)，來(lái)舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座。調(diào)入深中工作后不幾年，他親自培養(yǎng)的學(xué)生韓家睿，通過(guò)層層選拔進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，在當(dāng)年的世界數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，榮獲金牌，為國(guó)也為深圳爭(zhēng)了光。這是深圳創(chuàng)市以來(lái)第一次獲得這樣的殊譽(yù)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)市里的主要領(lǐng)導(dǎo)還親自到機(jī)場(chǎng)迎接他和他的學(xué)生，在從機(jī)場(chǎng)回來(lái)時(shí)，享受了警車開道的待遇…… 我也是學(xué)數(shù)學(xué)的，對(duì)數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽情有獨(dú)鐘；卅多年前也開始發(fā)表論文，還出過(guò)書。但與尚強(qiáng)相比，我深感不如。著作的含金量不如他，輔導(dǎo)的學(xué)生參加競(jìng)賽未跨出過(guò)省門；我在85年.被授于第一批全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)教練員，全國(guó)有一百多名，而他是只有十名的國(guó)家隊(duì)教練……。我倆在無(wú)意中還“比試”過(guò)。我清楚地記得那是他在深中工作時(shí)，我和他同車去參加一個(gè)活動(dòng)。車開到濱河大道正轉(zhuǎn)灣到濱河中學(xué)時(shí)，不知車上誰(shuí)向我問(wèn)起一二次型的難題，我想了一會(huì)，給出了解答，而在一旁的他卻給出了我意想不到的，更靈巧的解法，不能不讓我佩服。 1981年版 2009年再版 做到這樣的低進(jìn)高出是太難太難的事了 1995年尚強(qiáng)才調(diào)入深圳，但在2001年深圳檔案局編撰的“深圳創(chuàng)業(yè)者肖像攝影集”中，作為教育名人，名列榜首。其它兩名是名校長(zhǎng)金式如、龔國(guó)祥。 尚強(qiáng)在深圳電視臺(tái)做嘉賓 尚強(qiáng)當(dāng)了科高校長(zhǎng)后，即便是建了好幾個(gè)和家長(zhǎng)聯(lián)系的群，家長(zhǎng)有問(wèn)題提出，尚?？偰芗皶r(shí)回答；盡管每天要巡視課堂，走一趟就是好幾公里，常常一天要巡視兩三次；盡管常常直接找學(xué)生聊天；還要寫美篇，他有多少粉絲我不知道，但我知道，他的美篇已有百萬(wàn)人點(diǎn)贊（是他教會(huì)我使用美篇的）……，真得忙得不可開交！但仍然不忘也繼續(xù)研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，仍然不忘繼續(xù)寫書。他仍和胡炳生教授等合作出版了又一本新書：數(shù)學(xué)文化和文化數(shù)學(xué)。他在這本新書上寫道：《安徽師大胡炳生教授，是我40多年來(lái)的恩師，他已經(jīng)83歲仍然活躍在數(shù)學(xué)教育戰(zhàn)線。我們興趣相投，什么樣的師傅帶出什么樣的徒弟，我們都喜歡寫點(diǎn)文章和書，其實(shí)我們寫書“沒(méi)有意義”，不評(píng)職稱什么的，也沒(méi)有“利”，因?yàn)槿陮懗鰜?lái)的一本書的稿費(fèi)不及我們半天的講課費(fèi)。但是為什么還要挖空腦筋寫？我們一致認(rèn)為，人活著要盡量努力做一點(diǎn)有意義的事情。因?yàn)楹芏嗲嗌倌昱聰?shù)學(xué)，導(dǎo)致不喜歡數(shù)學(xué)，惡性循環(huán)。我們想通過(guò)大量事實(shí)告訴青少年，數(shù)學(xué)是很美的，進(jìn)去了就不難！》l聽(tīng)了尚強(qiáng)這番話，你就不難理解他不想在深圳市教育科學(xué)研究院繼續(xù)當(dāng)院長(zhǎng)，而主動(dòng)要求回到學(xué)校繼續(xù)搞教育的初衷了。原來(lái)，他是要用他的超級(jí)數(shù)學(xué)頭腦，直接為學(xué)生服務(wù)！ 尚強(qiáng)在科高當(dāng)校長(zhǎng)已有八個(gè)年頭了，正如搜弧網(wǎng)2019年所報(bào)導(dǎo)的那樣，科高在他的帶領(lǐng)下，從第一屆參加高考就實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高考（這是了不起的事）。如今他已經(jīng)穩(wěn)居成為全市高中頭十名的寶座，令深圳人矚目。是什么原因，讓他取得這么驕人的成績(jī)？我想無(wú)非是，他有一顆非同一般的數(shù)學(xué)頭腦，正是在這顆大腦的指揮下，他用驚人的毅力，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)常人難已想象的困難，取得一個(gè)又一個(gè)成功。現(xiàn)在他又以辦好科學(xué)高中，再解一個(gè)如何把科高辦成一所深圳了不起的學(xué)校（尚強(qiáng)語(yǔ)）的難題（這絕對(duì)是比他近四十年前解那本書上的題目更難），譜寫自已人生又一壯麗的詩(shī)篇，他已經(jīng)獲得成功，必將獲得更大成功！