專家指導(dǎo)促提升課程優(yōu)化啟新程——審議共同體A組幼兒園園本課程方案教研活動(dòng)

W.s.Y.J??

為發(fā)揮課程游戲化區(qū)域聯(lián)動(dòng)共建效應(yīng)，促進(jìn)共同體A組幼兒園課程游戲化建設(shè)，提升園長教師的課程建構(gòu)和實(shí)施能力，2021年11月10日“審議共同體園本課程方案教研活動(dòng)”在崇明幼兒園舉行。省學(xué)前教育專家虞永平、孔起英教授及貢青處長應(yīng)邀對我市區(qū)域推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行調(diào)研。市教育局高宏斌局長、孔慶俊副局長、孫建霞科長、孔慧科長、吳玉娥科長參加活動(dòng)。 　　 觀摩室內(nèi)外環(huán)境及游戲活動(dòng) 　　在崇明幼兒園周海蓮園長的帶領(lǐng)下，專家和領(lǐng)導(dǎo)們首先觀摩了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及游戲活動(dòng)。虞永平教授、孔起英教授、貢青處長、高宏斌局長分別從幼兒園的環(huán)境、幼兒游戲情況、幼兒游戲水平等方面作出相應(yīng)的點(diǎn)評，并從兒童游戲的角度現(xiàn)場提出了整改方向。 　　在觀摩的過程中，老師們抓住機(jī)會(huì)，不忘請教專家，在戶外游戲現(xiàn)場進(jìn)行提問并互動(dòng)，教授們耐心地傾聽老師的疑問并給出指導(dǎo)意見。 互動(dòng)式教研 　　看完幼兒園室內(nèi)外環(huán)境和幼兒游戲之后，專家落座，匯報(bào)活動(dòng)開始。 首先，崇明幼兒園周海蓮園長進(jìn)行了《陽光正好，未來可期》的園本課程建設(shè)方案匯報(bào)。匯報(bào)從以下五大方面展開： 一、剖析園情背景，明晰陽光課程方向。 二、根植陽光課程理念，深化內(nèi)涵建設(shè)。 三、扎實(shí)課程管理，不斷完善陽光課程建設(shè)。 四、初建評價(jià)機(jī)制，反思陽光課程發(fā)展。 五、理清困惑與不足，展望陽光課程未來。 　　接下來，華陽街道中心幼兒園業(yè)務(wù)園長湯蓉從課程背景、課程理念與內(nèi)涵、課程框架與目標(biāo)、課程內(nèi)容與實(shí)施、課程管理與評價(jià)、努力與發(fā)展六大方面展開《“藍(lán)天下課程”的架構(gòu)與實(shí)施》的課程方案講述。 　　兩位園長匯報(bào)完畢，專家們首先肯定了句容在課程游戲化方面有了很大的進(jìn)展。同時(shí)，虞永平教授指出：1.幼兒園在園本課程的建設(shè)上內(nèi)容要更豐富，要擴(kuò)展空間，真正做到把游戲還給孩子。2.不需要在幼兒園課程名稱上花費(fèi)太多心思，在表達(dá)上要凸顯專業(yè)，理論基礎(chǔ)要繼續(xù)加強(qiáng)。3.要關(guān)注理論基礎(chǔ)，聚焦“以兒童為中心，以自然為依托”的幼兒園生態(tài)課程。 隨后，孔起英教授分別從文本結(jié)構(gòu)、課程理念、課程適宜性、課程的表述和撰寫等方面給兩園提出了建議。 　　天王中心幼兒園園長李家蓮匯報(bào)了題為《放眼田野的“生態(tài)式課程”》的園本課程方案。她從課程方案、生態(tài)式課程的理念與內(nèi)涵、課程目標(biāo)、生態(tài)式課程的基本架構(gòu)、落實(shí)生態(tài)式課程的實(shí)施策略、探尋生態(tài)式課程的課程評價(jià)、目前課程進(jìn)展、問題與困惑等方面進(jìn)行了園本課程方案的講述。 　　接下來，下蜀鎮(zhèn)中心幼兒園業(yè)務(wù)園長凌云霞做了《自然生活課程實(shí)施方案》的匯報(bào)。分別從建構(gòu)背景、指導(dǎo)思想、課程理念、整體結(jié)構(gòu)四大方面展開，生動(dòng)詮釋了幼兒園的自然生活課程。 　　兩園匯報(bào)完畢，孔起英教授與貢青處長分別從文本的處理、課程的評價(jià)與實(shí)施等方面給出指導(dǎo)意見，并指出評價(jià)內(nèi)容要學(xué)會(huì)從文本層面向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)變。兩位專家還用生動(dòng)的例子向在座的園長和骨干教師們進(jìn)行剖析，引導(dǎo)和幫助老師們?nèi)绾芜M(jìn)行有效評價(jià)。 　　會(huì)議的最后，共同體A組組長李家蓮園長做最后的總結(jié)：今天四個(gè)課程方案的匯報(bào)，專家?guī)椭覀兎謩e從理清思路、分析問題、查找問題、調(diào)整方案等方面答疑解惑。為A組的老師指點(diǎn)迷津，也讓其他在座的幼教同仁們明確了未來需要努力的方向和道路。 　　“只要方向?qū)α耍筒慌逻b遠(yuǎn)！”前路漫漫，相信在專家的引領(lǐng)和幼教同仁的共同努力下，課程建設(shè)之花一定會(huì)在句容幼兒教育的大舞臺上搖曳盛放！