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句容市崇明幼兒園大（4）班———幼小銜接，家長應(yīng)該怎么做？
幼兒園到小學不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡?？茖W的幼小銜接貫
2023-04-21
591 4 0其他崇明幼兒園家園共育促成長———《家庭教育促進法》家長有感
為推動我市家庭教育發(fā)展，引導廣大家長切實擔負起家庭教育主體責任，樹立正確的家庭教育觀，依法帶娃，科學帶娃，快樂帶娃，句容
2022-04-11
1657 45 0其他專家指導促提升 課程優(yōu)化啟新程——審議共同體A組幼兒園園本課程方案教研活動
為發(fā)揮課程游戲化區(qū)域聯(lián)動共建效應(yīng)，促進共同體A組幼兒園課程游戲化建設(shè)，提升園長教師的課程建構(gòu)和實施能力，2021年11月10日“審
2021-11-10
2403 45 0其他崇明幼兒園“珍惜糧食 遠離浪費 ”節(jié)約教育倡議活動
“風吹過稻田，我就想起你”。懷念袁隆平爺爺，珍惜糧食，好好吃飯，是“禾下乘涼夢”最本質(zhì)的回歸。節(jié)約是一種良好的品格，教育
2021-10-18
2470 45 0其他崇幼故事屋—親子分享篇—《第一天上學記》
講述者：句容市崇明幼兒園中（1）班吳思源和媽媽、爸爸，文：[瑞士]吉爾·比特，圖：[瑞士]莫瑞·穆影，前言：米莉和茉莉是兩個快
2021-08-29
739 8 0其他“走進兒童 了解兒童”句容市崇明（北部新城）幼兒園教研沙龍活動
著名教育家蒙臺梭利說："唯有通過觀察和分析，才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配
2021-06-23
776 0 0其他崇幼故事屋——教師分享篇——《大熊的冬天小屋》
前情提要：大熊這些天確實行為古怪，不但收集青苔，還收集枯木和樹枝。原來，他要建造一個冬天小屋。其他動物都覺得這么做很愚蠢
2020-12-23
245 1 0其他童趣足球 足夠精彩 ——句容市崇明幼兒園?。?）班親子足球兒歌創(chuàng)作推送篇
幼兒體育活動在幼兒園教育活動中占據(jù)了重要的位置，足球運動更是一種適合幼兒的體育運動，是體力、耐力、智力等的總和。根據(jù)《3-
2020-11-05
915 0 0其他
