<p class="ql-block"> 冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風(fēng)不能阻擋老師們共同研討，助力成長(zhǎng)的步伐。綜合組教研活動(dòng)正在如火如荼地開展中。本次教研，由張銘洋老師為一年級(jí)小朋友帶來(lái)一節(jié)音樂課《火車開啦》。</p> <p class="ql-block"> “ 一輛小火車wuwu駛進(jìn)教室”情景導(dǎo)入貫穿整個(gè)課堂。綿羊老師帶領(lǐng)孩子們模仿火車汽笛聲進(jìn)行練聲，打開嗓子，進(jìn)行熱身。</p><p class="ql-block"> 火車輪子大小不同，發(fā)出的聲音也不同。穩(wěn)定的節(jié)拍下，節(jié)奏會(huì)有什么變化呢？綿羊老師用豐富的肢體語(yǔ)言和孩子們一起玩起了開火車游戲，熟悉節(jié)了本節(jié)課奏型。</p><p class="ql-block"> 隨后孩子們學(xué)習(xí)了《火車開啦》這首歌曲，并進(jìn)行輪唱的嘗試。也對(duì)歌詞有了創(chuàng)編，小朋友們爭(zhēng)先恐后上臺(tái)展示。</p><p class="ql-block"> 最后在《火車開啦》唱跳中結(jié)束了本節(jié)課。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 授課老師自評(píng)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)都是先讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)嘗試，再去傳授知識(shí)和技巧。情景式的教學(xué)讓每個(gè)孩子都有參與感。</p><p class="ql-block"> 最后在李俊花副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，雷第鋒老師主持，綜合組各成員積極交流和發(fā)言，就課程的日常實(shí)施，培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行了討論。</p>