童聲飛揚，唱響夢想——五洲觀瀾小學第二屆校園小歌手大賽圓滿落幕

　　在這個充滿活力與希望的校園里，歌聲是我們傳遞快樂的使者，是我們抒發(fā)情感的窗口，更是我們追逐夢想的

2024-12-31

《外婆的新世界》觀后感

《外婆的新世界》在抖音里刷到的，覺得應該是個喜劇，放假就決定追一追，劇里沒提及外婆為什么會離家出走，也許是情感上的不再需

2023-05-20

追夢的綿羊老師

我是綿羊老師，曾作為夢想教練支持過貴州荔波，貴州長順，內蒙古赤峰克什克騰旗和阿魯科爾沁旗，河南新蔡，運城永濟的教師培訓。

2023-05-09

《長空之王》觀后感

很少看這類型的電影，起始于王一博的顏值，卻震撼于最后幾分鐘沒有畫面的錄音。這是一部讓人不忍去回味故事情節(jié)的電影，很難想象

2023-05-07

瘋人院中的浪子

正常與瘋狂都是被社會定義的，一個保守和專橫的社會會把正常人瘋狂化，到底誰是瘋子？裁判權掌握在每個人手中，而我們每個人卻無

2022-03-15

“藝體同行，靜待花開”一一實驗小學五洲觀瀾校區(qū)2021一一2022綜合組教研活動紀實

冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風不能阻擋老師們共同研討，助力成長的步伐。綜合組教研活動正在如火如荼地開展中。本次教研，由張

2021-12-10

課堂有意思與有意義

好的教學一定是有意義的:對學科知識建構有意義；對思維生長有意義，對學科素養(yǎng)、核心素養(yǎng)養(yǎng)成有意義，對學生社會化有意義等。有意

2020-11-30

《將夜》觀感

初看《將夜》，覺得是玄幻片，類似于權利的游戲，制作精良，動作和特效讓人深感國產片之崛起。內容很豐滿，豐滿到才開始根本記不

2020-11-22

教學不是表演，教師不是演員

很多人問，教學和表演有什么關系。如果硬要說有關系，就是教學需要藝術性，但僅僅是藝術性，語言的藝術，形態(tài)的藝術，交流的藝術

2020-10-19

談“知識”，論“能力”

在以前的自我意識里，“知識”就是一些具體的內容，和很多老師一樣，我們教授“知識”，通過各種教育改革學習，慢慢也注重培養(yǎng)“

2020-08-28