<p class="ql-block"> 冬已過半，歲暮天寒，螢窗雪案，在這個沉穩(wěn)靜謐的季節(jié)，霍城縣教育局組織的“霍城縣名優(yōu)教師‘四級梯隊’成員能力提升培訓——小學數學學科”培訓班激情開啟?；舫强h70余名教師，帶著對教育事業(yè)的不懈追求，帶著琢玉磨器的教育精神，帶著謙遜積極的學習態(tài)度，奔赴這一場“美好”之約。這不僅是一次次培訓活動，更是一次次思維碰撞的機會，一次次靈感交流的機遇！</p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，霍城縣教育教學研究室小學數學教研員黃娟老師宣讀了此次培訓的目的、意義、考勤、紀律和作業(yè)要求，并組建了學習小組，選拔了班干部，為為期6天的培訓工作提供了保障。</p> <p class="ql-block"> 在提質增效的要求下，根據課堂觀察中反應出來的薄弱方面，探索如何通過鼓勵學生自主規(guī)劃和自主提問，來促進學生的自主學習；充分發(fā)揮教研基地的輻射引領作用，通過案例研發(fā)，提煉有效策略，促進教學質量提升。開班儀式結束后，培訓班全體學員線上觀看了小學數學學科北京教研基地的主題教研－－指向深度學習的單元教學設計與實踐</p> <p class="ql-block"> 專家們的講座內容新穎，針對性強，反應及時，信息量大的特點，有助于參訓教師拓寬視野，更新充實知識，轉變觀念，啟發(fā)思考。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真聆聽，仔細做筆記。此次培訓如一場及時雨，讓我們在工作中更深一分沉穩(wěn)與自信！感謝有這樣的機會讓我們學到更多東西，讓我們再一次堅定自己的教育信念:努力成為學生心目中的好老師。</p>