<p class="ql-block"> 《找春天》是一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美、充滿兒童情趣的散文。一個(gè)“找”字，說(shuō)明春天的景象尚沒(méi)有完全顯露出來(lái)，是早春時(shí)節(jié)。早春的景象與仲春、暮春有所不同，文中可以看到:“小草從地下探出頭來(lái)”“早開(kāi)的野花一朵兩朵”“樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽”“解凍的小溪|可叮咚咚”，都在暗示春天才剛剛開(kāi)始，還沒(méi)到春光爛漫的時(shí)候。</p><p class="ql-block"> 課文配有一幅插圖，畫(huà)面中小女孩彎腰探尋，呼朋引伴，小男孩興高采烈，循聲而來(lái)，這一呼一應(yīng)之中，尋找的樂(lè)趣和發(fā)現(xiàn)的美好撲面而來(lái)，使人情不自禁地也想加人這“找春天”的行列之中。</p><p class="ql-block"> 本課作業(yè)，我設(shè)計(jì)了“美文我來(lái)讀”“片段我仿寫(xiě)”和“春天里的發(fā)現(xiàn)”三個(gè)板塊。</p><p class="ql-block"> 春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了小朋友的身邊，我希望大家能發(fā)現(xiàn)春姑娘，能走出家門(mén)到大自然中尋找春天。所以，這次的作業(yè)，我讓孩子們和春天合影，然后把照片打印下來(lái)，粘貼在作業(yè)上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">部分仿寫(xiě)作業(yè)賞析:</p><p class="ql-block"> 河邊可憐樹(shù)結(jié)的果，那是春天的眼睛吧？</p><p class="ql-block"> 菜園里的豌豆花，那是春天的蝴蝶結(jié)吧？</p><p class="ql-block"> 早晨，開(kāi)放的小花身上的露水，那是春天的淚水吧？</p><p class="ql-block"> 春天來(lái)了，我們看到了她，我們找到了她，我們抓到了她。她在樹(shù)上看著河邊的景色，她在菜園里翩翩起舞，她在給小花加營(yíng)養(yǎng)……</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">201 關(guān)耀航</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 竹筍從地里探出頭來(lái)，那是春天的觸角吧？</p><p class="ql-block"> 路邊的花兒朵朵綻放，那是春天的笑臉吧？</p><p class="ql-block"> 綠化工人種下的排排樹(shù)木，那是春天的哨兵吧？</p><p class="ql-block"> 春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她。她在草地上翩翩起舞，在竹林枝頭搖擺，她在花朵里吐芳香，她在鳥(niǎo)兒嘴里歌唱，在農(nóng)民伯伯、林業(yè)叔叔的勞動(dòng)中到來(lái)了……</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">201 莫吳思迪</p><p class="ql-block"><br></p>