伊禾幼兒園大六班～自然建構區(qū)JING <p class="ql-block"> 建構游戲是以觀察、想像、創(chuàng)造性的思維為基礎的一種游戲方式，是創(chuàng)造性游戲中具有代表性的一種，具有操作性、自主性、創(chuàng)造性的特點。在建構區(qū)域中，幼兒通過自主的選擇材料、自由結伴、可以運用創(chuàng)造想像和思維進行設計搭建。</p> <p class="ql-block"> 孩子們運用延伸、疊高、架空、圍封、對稱、中心點支撐等建構方法進行搭建，游戲中相互協(xié)商，共同搭建，完成作品，布局合理，作品呈現(xiàn)有創(chuàng)造性，構思巧妙、富有創(chuàng)意、內(nèi)容豐富，布局合理。每一次的拼搭都提升了幼兒的想象力，促進了幼兒的智力發(fā)展。在開放的建構環(huán)境中，孩子們潛移默化地學會珍惜、熱愛環(huán)保，體現(xiàn)出“游戲中學習、快樂中成長”。</p> <p class="ql-block">你們猜我們在干嘛呢？</p> <p class="ql-block"> 建構游戲中，個個沉醉在創(chuàng)作之中，搭建好的建構造型有立交橋、大馬路、幼兒園、城堡等，一件件獨具心裁的建構作品令人目不暇接。</p> <p class="ql-block">老師，這是我們的餐廳</p> <p class="ql-block">這是我們的大門哦</p> <p class="ql-block">老師，看我的防空洞</p> <p class="ql-block">我的是坦克呀</p> <p class="ql-block"> 在玩中做，從做中學，獲得最真實的感受與情感，并體會到成功帶來的喜悅與成功。</p> <p class="ql-block"> 建構游戲，不僅提高了孩子們的建構技能，發(fā)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力，還使孩子們學會了思考，學會了合作和交流！</p> 建構游戲創(chuàng)造性搭建幼兒孩子布局合理學會想象力作品