<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">因?yàn)閳?jiān)持，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">所以美麗！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">疫情改變了教師上課的方式，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">但從未改變教學(xué)的溫度與態(tài)度</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 突如其來的疫情再一次打亂了我們的學(xué)習(xí)方式，但是沒有打亂我校教師教和學(xué)生學(xué)的腳步，我校各科教師自開課以來，認(rèn)真落實(shí)“停課不停教，停課不停研”政策，利用在線教學(xué)來筑起孩子們疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的堡壘，5月12日教研室的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校直播課堂，聆聽并指導(dǎo)我校、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)和美術(shù)四門學(xué)科的線上教學(xué)。</span></p> 親部署 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 接到通知后，谷校長親自部署工作，教導(dǎo)處柴菁校長對本次活動進(jìn)行了全面細(xì)致的安排。</span></p> 力備課 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 四位教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和線上教學(xué)的特點(diǎn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法針對性的精心備課。</span></p> 展課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幾位老師在課堂上充分整合教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多種方式與學(xué)生互動，讓線上課“動”起來，讓線上課“活”起來，使學(xué)生學(xué)有所獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 段會老師講授的是二年級數(shù)學(xué)《時(shí) 分 秒》，本節(jié)課的設(shè)計(jì)充分考慮了生活中的實(shí)用性，結(jié)合生活中的事例開展教師的教和學(xué)生的學(xué)，發(fā)揮了學(xué)生的主動性。真的是把“生活無數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)無生活”體現(xiàn)的淋漓盡致。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 王亞欣老師講授的是四年級《生活離不開他們》一課，能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動較好地發(fā)揮了學(xué)生的主體性，教師注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。為了更好地調(diào)動學(xué)生參與的積極性，教學(xué)活動與本班學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的相聯(lián)系，喚起了學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，拉近了師生之間的距離的同時(shí)也拉近了教材與學(xué)生之間的距離，更激發(fā)了學(xué)生參與課堂的熱情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 常天慧老師講授的是一年級科學(xué)《月亮圓了》，本課問題的設(shè)計(jì)具有明確的指向性，充分地考慮了一年級學(xué)生的特點(diǎn)，并充分利用PPT、視頻、兒歌資料等。教學(xué)活動生動形象，學(xué)生主動參與性高。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究興趣。本課在拓展環(huán)節(jié)--觀察生活中的月亮，有利于把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引向課外，也更有利于學(xué)生帶著生活中的問題再次走入課堂，學(xué)生就在這發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中探究太空無窮的奧秘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 劉洋老師講授的內(nèi)容是四年級美術(shù)的《春天來了》。課程以春天花開為主線，帶領(lǐng)學(xué)生大量地欣賞了春天各種花的形象激發(fā)了學(xué)生的想象和聯(lián)想。劉老師在教學(xué)過程中特別重視學(xué)生的思維能力和審美能力，讓學(xué)生學(xué)會觀察，查找細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)美的事物。</span></p> 重研討 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">曙光第二小學(xué)谷麗玲校長非常重視這次線上巡課活動，帶領(lǐng)學(xué)校班子和學(xué)科團(tuán)隊(duì)，全程參與巡課和課后教研。 非常感謝教研室各位領(lǐng)導(dǎo)給予的評價(jià)和指導(dǎo)，在數(shù)學(xué)教研活動中，教研室專家領(lǐng)導(dǎo)王雪主任和王凱老師提出的寶貴意見和建議，使我們受益匪淺。對我校數(shù)學(xué)教學(xué)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，幫助青年教師快速成長，衷心感謝教研室各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，到我校指導(dǎo)工作給了我們很多的力量和啟示，今后我們將繼續(xù)努力，緊跟教研室工作指導(dǎo)精神，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)奮發(fā)進(jìn)?。?lt;/span></p> 待花開 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 再次感謝教研室各位領(lǐng)導(dǎo)專家給予的評價(jià)和指導(dǎo)，我們相信，我們曙光二小在教研室的專業(yè)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，一定會使朦朧的云課堂更清晰，使有序更有緒，讓實(shí)踐更堅(jiān)定！我們曙光二小的教學(xué)之花定會爭相斗艷，絢麗多彩。期待花兒朵朵，校園再見！</span></p>