<p class="ql-block"> 梅雨時(shí)節(jié)雨紛飛，教研熱情無止境。5月17日上午，在鄭小娟校長的帶領(lǐng)下，鷹潭六小教研組、體藝組的成員們前往東川小學(xué)進(jìn)行送教活動。承擔(dān)本次送教課程的是王秀婷老師和李玲燕老師。東川小學(xué)的校長李超及全體數(shù)學(xué)老師到場觀摩。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教籃球課的王秀婷老師經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有序，講解細(xì)致，示范到位。本課籃球教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣，掌握初步的方法。老師努力讓學(xué)生與籃球“親密觸”，從起始部分的球操、傳球到最后的練習(xí)、游戲?qū)W生都熱情高漲。在長時(shí)間的持球過程中，熟悉球性，主動參與。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，全情投入，操場回蕩著孩子們興奮的叫聲。這堂籃球課不僅讓孩子們學(xué)會和掌握籃球運(yùn)動的基本知識和技能，也豐富了孩子們課余生活，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，錘煉了孩子們的意志。</p> <p class="ql-block"> 李玲燕老師執(zhí)教《搭配》一課是從學(xué)生非常熟悉的服裝搭配問題入手，激發(fā)學(xué)生對問題探究的興趣。在探究時(shí)，遵循低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從簡單問題入手，逐步加深難度，從看到擺到畫最后到發(fā)現(xiàn)規(guī)律，層層遞進(jìn)。讓學(xué)生經(jīng)歷了擺一擺、畫一畫、想一想的過程，借助動手?jǐn)[學(xué)會有序思考，利用畫圖體會符號表示的簡潔性，通過探尋規(guī)律讓學(xué)生不僅知其然，更能知其所以然。層次清晰，步步深入，在探究過程中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析及推理的能力。</p> <p class="ql-block"> 這次送教是鷹潭六小小支援農(nóng)村對口學(xué)校的第二次活動，通過豐富的課程，把關(guān)愛帶給留守兒童，希望多彩課堂陪伴孩子快樂成長，成長道路不再孤單。</p>