教育與精準服務——新洲區(qū)問津第一小學2022年春工作總結

問津求真

這么描述一下我進辦公室的情境吧！  來到辦公室，先聽董菁老師和祝銀紅研究一下教學的新創(chuàng)意；再看陳娜把學生帶在旁邊，循循善誘，面批面改；然后聽辦公室的其它老師老師高聲討論分層作業(yè)的布置、學困生的幫扶方法；辦公室教語文的陳玲仙女呢，總是不聲不響干大事……一進辦公室，風乍起，吹皺一池春水。我的心，亂了。  如果說，日常只是習習微風，撩亂心情，每次開學或者期中期末的優(yōu)秀代表分享，在我心中引起的感覺，簡直就是龍卷風。那些個小伙伴，個個都有必殺技，個個都是長期主義者，不瞞您說，我經常自愧不如得自卑了。想起前幾年，不禁汗涔涔而淚潸潸了。   我歷來是自信、自戀到爆棚的人，在問津一小，常常有學無止境的慨嘆。  好在我還能勤奮好學。我默默地學。比如上公開課的時候，雖然我是一個教了幾年低年段數(shù)學的老師，我仍然倔強勇敢的報了高年段的比賽。我很用心地策劃了情境導入，精心設計了以當下熱門俄烏沖突為導入，本來頗為得意的，但是，看了其他小伙伴們創(chuàng)意，我知道，我終歸out了。所以，對于個人成長方面，我從不敢懈怠，我積極參加片區(qū)教研活動并在區(qū)小學數(shù)學教師素養(yǎng)大賽獲得區(qū)一等獎；在新洲電視臺《叮鈴鈴，上課了》欄目中分享《生活中的建筑美》并有幸登上學習強國；參與學校讀書分享活動取得了較好的成績。 　　這一學年我擔任數(shù)學學科教研組長的工作，一共組織了13次包括公開課、集體備課等形式的教研活動、每月從備課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、聽課記錄等方面進行了4次教學常規(guī)月檢查，每個月底還會對每位老師的教學教研工作從主講公開課、參加教研活主講培訓、參與培訓、撰寫簡訊、備課能手等方面進行統(tǒng)計評估。這一學期這一年，我重視教研活動的實效性，不搞那些所謂的“流程”。我所要求的數(shù)學公開課教研采取“同課異構”的形式，以此激發(fā)教師的干勁，每節(jié)課我都會全程參與點評與磨課。每位老師都付出大量時間，耗費很多精力，做了充分的準備，最后呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。老師們在評課議課環(huán)節(jié)中積極發(fā)言，針對主題研討有著不同的見解和觀點，大家交換著自己的想法，把思維延伸了出去。同時在教研路上，我們問津數(shù)學團隊也一直在不斷努力，不斷前進。 　　我知道，比創(chuàng)意，我是卷不過這些小年輕們了。我不是年癡長幾歲嘛，我走溫情脈脈的路線，研究班主任的精準服務，總還是有我的立錐之地的吧！陽關道，獨木橋，只要能夠抵達，也算是各美其美，美美與共了。   使我思考關于班主任的精準服務這個話題的，有幾個因素：  其一，年歲長閱歷多，越來越覺得，班主任最不可被替代的工作，是人對人的情緒勞動，尤其是一對一的心理互動。 　　“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。 　　如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是: 1、一把鑰匙開一把鎖。 每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。2、循循善誘。 班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班的余承鑫同學有一次因與別人打架，被小紅帽記下了名字，扣了班級量化積分。我沒有訓斥，而是幫助他總結教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說:“你因打架而拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。”我接著問他:“ 你敢不敢向全班同學保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。在我的不斷鼓勵下，余承鑫也不斷努力，從上學期頭疼的“小搗蛋”，這學期進步飛速，并成為了一名光榮的少先隊員。 3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生。由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種的存在:表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有助于培養(yǎng)學生心理素質的活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。  其二，和辦公室同為班主任的廖慧老師聊天時提到，她收集了孩子們最喜歡吃東西，獎勵零食的時候，可以“投其所好”。我之前呢，也獎勵零食或者書籍啊，都是統(tǒng)一配備。其實，連一包薯片的口味，都是可以琢磨的哦。每個人都是希望得到別人的贊揚和獎勵，對于小學生來說，必要的獎勵機制是非常有效的。比起物質上的獎勵來說，精神上的獎勵也很重要，要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我特別喜歡夸我們班的學生，但不僅僅是夸，而且抓他的特點夸，細化的夸。比如：當平時總是坐不端正的李星炎做的非常的端正，我可以瘋狂夸他一天;把占梓彤的字展示給全班學習并在所有家長的面夸他……對于不夠自覺的學生就天天喊他“大寶貝要好好學習”……在我聲聲“大寶貝”的敦促下，我們班進班連5以內加減法都要掰著手指頭數(shù)的程遠洋，期末也取得了可喜的進步。 　　其三，寒假，我布置了一個21天特色班級作業(yè)，也是結合本班的特色班級，隨便你背什么詩都可以，只是要堅持21天。以劉梓翔為例，只要你堅持，無論怎么看，都是精品。  檢查孩子們作業(yè)的時候，我非常感動，也大受啟發(fā)。我們的教育，在規(guī)定動作之外，真的，應該有針對每個人的自選動作。 況且，時代的走向，也是愈來愈趨向精準服務的呀！  于是，我想，孩子們，讓我從此開始研究教育的精準服務，給你們更好的陪伴和幫助吧。 　　李星炎呢，人聰明，但笨功夫下得不夠。我和他媽媽約定，每天晚上回去，由他向媽媽講述當天所學的內容，由媽媽在群里打卡，第二天，他再到我這里打卡。媽媽卡和我的卡，都是我設計的，一式兩份。打卡當然是一種形式，而且是一種繁瑣的形式，但是，習慣的養(yǎng)成，必須下笨笨的功夫，由形式到習慣。 　　楊宇婷的書寫，賴清驍?shù)拈喿x（從一年級開學到現(xiàn)在從來沒說過一句話的賴清驍居然張嘴了！我和語文楊老師以及前語文老師曾老師都好開心），李宇城的頑皮，張灼華的閑散，陶政儒的RAP夢，程甜馨的歌舞心……都是我精準服務的內容。雖然談不上萬家憂樂到心頭，但是，能做一點，是一點啰。 　　想起韓紅清唱《這世界那么多人》，想起這世界那么多人，多么幸運，我有個我們，我便覺得，人心與人心的映襯，勝過滿天繁星。  　　“這世界有那么個人，活在我飛揚的青春，在淚水里浸濕過的長吻，常讓我想啊想出神……”過往值得回憶，一定是有那么個人；而讓人想啊想出神的，未必只是在淚水里浸濕過的長吻…… 　　另外： 最后，祝福我的朋友們都平安、健康。好好吃飯，好好鍛煉，好好睡覺，好好愛自己，也好好愛別人。 撰寫人：吳璇審核人：劉華梅新洲區(qū)問津第一小學2022年7月4日

亚拍区欧拍区自拍区|日本强奸久久天堂色网站|午夜羞羞福利视频|你懂得福利影院|国产超级Avav无码成人|超碰免费人人成人色综合|欧美岛国一二三区|黄片欧美亚洲第一|人妻精品免费成人片在线|免费黄色片不日本

教育與精準服務——新洲區(qū)問津第一小學2022年春工作總結

問津求真