行走·積淀—— 2023—2024學(xué)年度秋季學(xué)期工作總結(jié) 新洲區(qū)問津第一小學(xué) 吳璇

這幾天，總覺得心里有些不平靜。有時(shí)，從辦公室的書桌抬起頭，望向窗外的天空，會(huì)有一種清晰的流逝感在心頭。行走的時(shí)光中，很多

2024-01-24

快樂生活，追夢(mèng)逐光——新洲區(qū)問津第一小學(xué)2023年工作總結(jié)

驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。在風(fēng)雨兼程中我們凝心聚力地渡過了緊張而繁忙的一學(xué)期。由衷感恩領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和悉心培養(yǎng)，感恩相

2023-07-05

校長(zhǎng)收了全校老師手機(jī)

校長(zhǎng)收了全校老師手機(jī)？事出何因？所作何為？先讓大家揣度片刻，宕開一筆，我們來(lái)聊聊讀書。猶太人有個(gè)習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時(shí)，母親

2023-01-19

提升信息技術(shù)培訓(xùn)，做新時(shí)代教師 ——新洲區(qū)問津第一小學(xué) 吳璇

信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，是時(shí)代趨勢(shì)，是教師應(yīng)具備的一項(xiàng)技能，多媒體教學(xué)增強(qiáng)課堂表現(xiàn)力，是教學(xué)改革的需求:恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來(lái)輔助

2022-07-23

教育與精準(zhǔn)服務(wù)——新洲區(qū)問津第一小學(xué)2022年春工作總結(jié)

這么描述一下我進(jìn)辦公室的情境吧！來(lái)到辦公室，先聽董菁老師和祝銀紅研究一下教學(xué)的新創(chuàng)意；再看陳娜把學(xué)生帶在旁邊，循循善誘，

2022-07-04

標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng) 規(guī)范治校——記新洲區(qū)問津第一小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估工作

倏忽溫風(fēng)至，因循小暑來(lái)。2022年6月14日下午，武漢市教育局評(píng)估組高作旭、張志高、肖建萍三位資深專家在新洲區(qū)教育局周詠清主任、

2022-06-14

溫馨5月，相約520??——新洲區(qū)問津第一小學(xué)5月集體生日慶?；顒?dòng)

2022年5月20日新洲區(qū)問津第一小學(xué)迎來(lái)了5月份老師們的集體生日會(huì)！在520這個(gè)被賦予愛的日子里和小伙伴們一起感受生日的那種特別的

2022-05-20

溫暖的日?！轮迏^(qū)問津第一小學(xué)2021-2022學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

逡巡又是一年別，又是一個(gè)一年級(jí)，又是一群可愛的小朋友，也又是陪伴他們度過一年的班主任。自我感覺，當(dāng)班主任是越來(lái)越得心應(yīng)手

2022-02-10

時(shí)間都去哪兒了？ ——解碼2021年秋季問津教師的教育時(shí)間

“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花”，年復(fù)一年，我們的時(shí)間都去哪兒了？教師的時(shí)間都去哪兒了？是在經(jīng)驗(yàn)中消磨？還是在厭倦中頹

2022-01-16

做一個(gè)種太陽(yáng)的人 —— 新洲區(qū)問津第一小學(xué)班主任工作總結(jié) 吳璇

看過《追風(fēng)箏的人》，那“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是我聽過最美的話，說(shuō)給情人和孩子聽，都很好?？催^《偷影子的人》，那個(gè)能偷別人影子

2021-07-06