<p class="ql-block">雄鷹超越了層層的白云，才表現(xiàn)出飛舞的矯健姿態(tài)；錦鯉超越潺潺的流水，才展示出跳躍的優(yōu)美弧線；我們超越平凡的自己，才活出生命的精彩時(shí)刻。</p><p class="ql-block">按部就班的生活固然穩(wěn)定，但破舊立新的勇氣更令人向往！我想成長就是一次又一次的超越，超越自己、超越他人，超越夢想……</p> 超越——接受新事物 <p class="ql-block">幾位老師的分享令我印象深刻、思考良久，有人主動探索不擅長的電腦領(lǐng)域，有人小學(xué)初中教學(xué)切換順利適應(yīng)，有人取得了一定成績后繼續(xù)向更高的層次奮進(jìn)……他們都是有經(jīng)驗(yàn)的“老教師”，但還在不斷地努力、不斷地提高自己、接受新事物，這就是超越自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“畢業(yè)班風(fēng)波”</p><p class="ql-block">回顧自己的工作，我想還有很多需要提高的地方，比如需要勇氣，需要相信自己。我是一名小學(xué)語文教師，之前有次領(lǐng)導(dǎo)找我談話想讓我跨學(xué)科跨年級教初中畢業(yè)班的歷史或政治，但我沒有接受。當(dāng)時(shí)覺得自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，且畢業(yè)班的每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，不想因?yàn)樽约旱⒄`學(xué)生。后來，我才知道很多老師所教的年級和科目并不是自己所學(xué)專業(yè)，但他們一樣可以教出優(yōu)秀的學(xué)生。這次“畢業(yè)班風(fēng)波”讓我明白，勇敢嘗試就是“超越”。</p> 超越——不斷積累 <p class="ql-block">“不積跬步，無以至千里。不積小流 ，無以成江海?！背骄褪菑拿考∈伦銎?，量變到質(zhì)變的過程。質(zhì)變依賴于量變，沒有量變就沒有質(zhì)變。量的變化積累起來，達(dá)到一定的程度，就不可避免地引起質(zhì)變。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“好文不怕百回改”</p><p class="ql-block">賈島做詩時(shí)，不斷做動作、反復(fù)斟酌“推”、“敲”二字，而衍生出“推敲”的典故；王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字，經(jīng)歷從“到”“過”“入”“滿”的多次替換，成就名句；曹雪芹的《紅樓夢》也是“批閱十載，修改多次”，才成為不朽的文學(xué)名著。</p><p class="ql-block">其實(shí)，每修改一次就是積累一次的想法，積累一次的經(jīng)驗(yàn)，就是一種量變。</p><p class="ql-block">之前，為了參加市里的征文活動，我寫了一篇文章。費(fèi)心勞力地寫完后覺得很不錯(cuò)?？煞帕藥滋煸僮x時(shí)，又感覺有些地方措辭不當(dāng)，便修改了一下就投出去了。一年后，又需要參加其他的投稿活動，當(dāng)我再拿出來看時(shí)，又發(fā)現(xiàn)許多問題，就這樣改著改著，文章越改越精煉，自己的文字水平也越來越高。</p> <p class="ql-block">“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！倍覀冋登啻海掠诔袚?dān)、不甘平凡，追逐夢想，風(fēng)正帆揚(yáng)，超越自我！</p>