<p class="ql-block"> 2022年10月一場疫情又打斷了我們奮進在學校的腳步，“疫情就是命令，防控就是責任?！痹谶@特殊的時期，學校又一次采取了特殊的教學手段——線上教學。大家毫不松懈，同心協(xié)力，共克艱難。</p> 充分準備，全力以赴 <p class="ql-block"> 我校根據(jù)實際情況，迅速制定了線上教學實施方案和線上教學課程表。</p> 云端教研，最美堅守 <p class="ql-block"> 停課不停研，疫情阻斷了我們進入校園的步伐，卻無法阻斷我們教研的熱情。全體數(shù)學老師大教研活動，在矯主任的帶領下如火如荼的進行著。</p> <p class="ql-block"> 10月25日，一數(shù)全體老師共同研討明天首次線上教學的課堂內(nèi)容，每位老師根據(jù)本班的教學進度進行備課，同時調(diào)試設備，嚴陣以待，確保線上教學順利進行。</p> <p class="ql-block"> 10月26日，針對連麥時間過長影響課堂效果，張建榮老師建議可以連麥多名學生，以此節(jié)省課堂時間。</p> <p class="ql-block"> 10月27日，針對講解練習題時無法起到示范作用，趙全紅老師建議把手機架起來直播授課。</p> <p class="ql-block"> 10月28日，針對課本題目如何巧妙解決“青蛙跳”問題，張影老師建議編制口訣，師生對口令的方法——“小青蛙往哪跳，小青蛙往前跳，用什么，用加法，怎么加，數(shù)線段標數(shù)字”。同時根據(jù)學校簡報內(nèi)容，進行整改不足之處。</p> 互動課堂，科學指導 <p class="ql-block"> 師生互動無論在線上還是線上都是有效的教學形式，老師采取了線上課堂，與學生語音加文字互動，采用微課、視頻、數(shù)字教材多種形式，力圖在課堂中教師“動起來”，學生“活起來”，提高課堂效率，達成教學的最優(yōu)化。</p> 攜手同進，共渡難關 <p class="ql-block"> 莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。我們期待陰霾早日散去，師生早日重逢。讓我們暫別車水馬龍，打造最好的自己，迎接最美好的相聚！</p> <p class="ql-block">編輯:張影</p><p class="ql-block">審核:矯東</p>