<p class="ql-block"> 2022年11月21日，在多彩而豐收的秋天里，陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行2022年下半年小課題開題論證暨中期檢查活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)校科研主管張靜曉主持，學(xué)校校長(zhǎng)吳波做會(huì)議講話，邀請(qǐng)了中山小學(xué)副校長(zhǎng)任學(xué)勤、中山小學(xué)陳揚(yáng)老師、及實(shí)驗(yàn)小學(xué)科研主管張靜曉等三位海南省中小學(xué)小課題指導(dǎo)專家作為本次活動(dòng)的評(píng)審專家。參加會(huì)議活動(dòng)的還有學(xué)校2022年下半年立項(xiàng)的小課題組和上半年立項(xiàng)的小課題組成員們。</p> <p class="ql-block"> 吳波校長(zhǎng)做啟動(dòng)會(huì)議上的講話，他表示大力支持學(xué)校教師申報(bào)、參與小課題研究，我們學(xué)校有著優(yōu)質(zhì)的資源與環(huán)境，如何發(fā)揮學(xué)校教育資源，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)？如何在教育教學(xué)中進(jìn)一步實(shí)踐優(yōu)化呢？那么課題的研究將是一個(gè)探索策略的渠道，我們的老師需要不斷的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，讓學(xué)生們受到良好的教育，營(yíng)造良好的學(xué)校文化底蘊(yùn)，我們要逐一逐一的改變，我們是屬于教育教學(xué)的人，參加課題研究的老師，要帶動(dòng)、利用我們的資源，來(lái)改善我們教學(xué)現(xiàn)狀，讓課堂教學(xué)得到了全面的提升。</p> 吳校長(zhǎng)為評(píng)審專家頒發(fā)聘書 各課題組主持人進(jìn)行課題開題報(bào)告 <p class="ql-block"> 翁一希老師做《基于“微課”的小學(xué)語(yǔ)文高年段閱讀教學(xué)策略研究》的開題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 鄧育芳老師做《小學(xué)高年級(jí)音樂(lè)課堂合唱多樣化教學(xué)實(shí)踐研究》開題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 陳梅婷老師做《基于核心素養(yǎng)的小學(xué)低年級(jí)寫字指導(dǎo)方法的實(shí)踐研究》開題報(bào)告。</p> 課題中期檢查匯報(bào) <p class="ql-block"> 陳麗萬(wàn)老師做《 核心素養(yǎng)下融入民族元素提升小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》中期報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 小課題指導(dǎo)專家根據(jù)各課題的課題名稱，研究?jī)?nèi)容，研究方法及研究步驟等做出點(diǎn)評(píng)與建議。</p> <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)做會(huì)議小結(jié)， 各課題組要根據(jù)專家的建議完善課題研究計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，真實(shí)研究，實(shí)踐課改。隨著課題研究工作的推廣，我校的教師踴躍參與教科研探索。教科研水平將不斷提升，科研興校，學(xué)校大力支持與鼓勵(lì)教師們參與課題研究，幫助教師成長(zhǎng)。</p> 各課題組與校長(zhǎng)、評(píng)審專家合影 <p class="ql-block"> 有教無(wú)研則淺，有研無(wú)教則空。以課題來(lái)推動(dòng)課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。感謝吳波校長(zhǎng)對(duì)課題研究的支持，感謝評(píng)委專家的精彩點(diǎn)評(píng)，各課題組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)專家的點(diǎn)評(píng)建議進(jìn)一步修改并完善課題研究計(jì)劃，定期組織課題會(huì)議，開展課題研究工作。 通過(guò)這次的開題論證會(huì)及中期檢查匯報(bào)，參會(huì)的老師們從會(huì)議交流中領(lǐng)悟到開展課題研究的科研意義，促進(jìn)教師們積極開展課題研究，提高教師的專業(yè)水平。</p><p class="ql-block"> 希望老師們的扎實(shí)研究，課題研究能夠有效服務(wù)于教育教學(xué)，有理論支撐與實(shí)踐探究，相信我們的教育教學(xué)會(huì)越來(lái)越好！</p>