課題引領(lǐng) 科研興教——陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年下半年開題論證暨中期檢查活動(dòng)簡(jiǎn)訊

2022年11月21日，在多彩而豐收的秋天里，陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行2022年下半年小課題開題論證暨中期檢查活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)?？蒲兄鞴軓堨o

2022-11-21

同課異構(gòu)教研活動(dòng)，探索教學(xué)創(chuàng)新 ——?陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)簡(jiǎn)訊

今天，陽(yáng)光燦爛，秋雨后的晴空，我們奔走在教研的路上。為提高教師業(yè)務(wù)能力，為更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們一直在追求更好的課

2022-10-20

解決問(wèn)題練習(xí)題

2022-05-02

一（2）班說(shuō)數(shù)學(xué)練習(xí)

2022-04-13

多彩課后服務(wù)，助力快樂(lè)成長(zhǎng)——陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展課后服務(wù)致家長(zhǎng)的一封信

為深入貫徹中央“雙減”“5+2”課后延時(shí)服務(wù)等一系列文件精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步使教育回歸校園，促進(jìn)學(xué)生全面健康成

2022-02-14

線上溝通，共育成長(zhǎng)——陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)線上家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)訊

為促進(jìn)家校共育、強(qiáng)化家校溝通，進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)“雙減”政策和“六項(xiàng)管理”工作，關(guān)注孩子寒假安全，增強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)寒假期間的安

2022-01-20

送教促交流，研討共提高——海南省卓越教師馬艷龍工作室到陵水縣新村鎮(zhèn)漁民小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

迎著明媚的陽(yáng)光，早上我們懷著喜悅與期待的心情來(lái)到漁民小學(xué)。上課是我們教師的基礎(chǔ)，教研我們一直在研究探索。為了更好地發(fā)揮卓

2020-11-18

實(shí)踐反思，提高質(zhì)量——陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題中期檢查匯報(bào)活動(dòng)

為了更好地引領(lǐng)小課題研究的實(shí)施，跟蹤小課題研究工作的開展過(guò)程，陵水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在11月2日開展小課題中期匯報(bào)活動(dòng)，對(duì)各小課題階

2020-11-02

聚焦核心素養(yǎng)，提升課堂實(shí)踐能力——海南省卓越教師馬艷龍工作室三亞實(shí)驗(yàn)小學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)

椰風(fēng)海韻，秋高氣爽，在9月24日，我們相聚在美麗的三亞，相聚在三亞實(shí)驗(yàn)小學(xué)。為了更好地提高教師的課堂教學(xué)水平，豐富教師的專業(yè)

2020-09-26

解決問(wèn)題模型建構(gòu)教學(xué)研究——基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究

為更好地研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型的建構(gòu)，為滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)，為提高教師的教學(xué)技能，達(dá)成研究目標(biāo)。在本課

2020-06-25