<p class="ql-block"> 如果沖突的雙方都能充分表達(dá)觀察、感受、需要和請求，并得到對方的理解， 那么，雙方的需要通?？梢酝瑫r得到滿足。至少，他們可以求同存異。</p><p class="ql-block">一、使用強制力的目的 </p><p class="ql-block">二、懲罰的類型 </p><p class="ql-block">三、懲罰的代價 </p><p class="ql-block">四、懲罰的局限性 </p><p class="ql-block">五、運用非暴力溝通來重建校園秩序 </p><p class="ql-block">六、小結(jié)</p>