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五年級(jí)2005班“艾香四溢,情滿校園”艾葉粑制作社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
[太陽]春光明媚,萬物可愛?。£柟庹梅浅_m合來一次與大自然的親密接觸。[太陽]本周末請(qǐng)家長們抽時(shí)間帶孩子一起去田野間采摘艾
2025-03-28
502 5 1其它非暴力溝通第十一章《運(yùn)用強(qiáng)制力避免傷害》
如果沖突的雙方都能充分表達(dá)觀察、感受、需要和請(qǐng)求,并得到對(duì)方的理解,那么,雙方的需要通??梢酝瑫r(shí)得到滿足。至少,他們可以
2022-11-30
256 6 0其它《非暴力溝通》第四章 體會(huì)和表達(dá)感受
非暴力溝通的第二個(gè)要素是感受。一:被壓抑的心靈,二:區(qū)分感受和想法,三:建立表達(dá)感受的詞匯表,在表達(dá)感受時(shí),示弱有助于解
2022-11-23
275 5 0其它疫情期間1702班居家篇
疫情來啦!每個(gè)人都在堅(jiān)守,醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守崗位,每天做核酸檢測,工作人員每天堅(jiān)守崗位,堅(jiān)持工作。作為學(xué)生的我們,該怎么堅(jiān)守呢
2022-11-07
1179 36 0其他動(dòng)力心理學(xué)第14章《環(huán)境的影響》P321~332
14.5社會(huì)環(huán)境:人類本質(zhì)上是社會(huì)性生物,因此,在討論環(huán)境影響的力量時(shí),我們必考慮社會(huì)環(huán)境如何影響動(dòng)機(jī)和目標(biāo)導(dǎo)向的行為。14.5
2022-10-24
90 1 0其他攸縣中小學(xué)心理健康教師工作坊(A2080)——第二次線下集中研修活動(dòng) 2022.10.22
故人云:“少兒好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!币?yàn)閷W(xué)習(xí),我們歡聚一堂,因?yàn)閷W(xué)習(xí)“有朋自遠(yuǎn)方
2022-10-22
983 25 0其它動(dòng)力心理學(xué)11章《自動(dòng)動(dòng)力》P227~239
11《自動(dòng)動(dòng)機(jī)》從凱利的故事開始:我們會(huì)自動(dòng)被那些與我們相似的人所吸引,無論是他們與我們同名,與我們
2022-10-17
239 4 0其它動(dòng)機(jī)心理學(xué)第7章《歸屬》P130~146
7.4在群體中滿足歸屬需求7.4.1社會(huì)認(rèn)同理論7.4.2恐懼管理理論7.4.3最優(yōu)特性理論7.5在
2022-10-10
267 5 0其它傻妹的美篇
動(dòng)機(jī)心理學(xué)P37~P50 每一個(gè)單元都是從一個(gè)故事開始的,第三單元《動(dòng)機(jī)的心理學(xué)起源》是從《伯莎的
2022-10-03
217 8 2其它1702班勞動(dòng)最光榮
勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩斑斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。勞動(dòng)是一種奉獻(xiàn),更是一
2022-05-06
2201 78 0其它
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