<p class="ql-block" style="text-align:center;">－－我為家鄉(xiāng)非遺代言</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天是網(wǎng)課的第25天，我和雄鷹班和啟航班109位同學(xué)共同學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊第六單元綜合性學(xué)習(xí)“身邊文化遺產(chǎn)”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">語文綜合性學(xué)習(xí)，是指在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的以語文學(xué)科為主并綜合了其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是以拓寬學(xué)習(xí)空間、增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)、在多學(xué)科的交叉中體現(xiàn)語文知識(shí)和能力的實(shí)際運(yùn)用、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)，世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、有關(guān)自然界和宇宙的民間傳統(tǒng)知識(shí)和實(shí)踐、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是承載中華民族精神與情感的重要載體，是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，也是人類智慧的體現(xiàn)。然而，在經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的沖擊下我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正面臨著歷史上前所未有的急劇變遷。因此，加快非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作已迫在眉睫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“雙減”背景下，要改變機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課后留給學(xué)生的作業(yè)是：我為家鄉(xiāng)非遺代言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">A層：拍攝短視頻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">B層：制作圖文并茂的紙質(zhì)作業(yè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“疫”起為家鄉(xiāng)非遺代言！</b></p> 陜北酸曲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">畢老師先展示</p> 橫山牛王會(huì) 綏米嗩吶 陜北風(fēng)味小吃油饃饃 陜北剪紙 陜北秧歌 陜北民歌 陜北窯洞 榆林小曲 陜西秦腔 陜北說書 刺繡 陶瓷 作業(yè)評(píng)價(jià)