<p class="ql-block"> 班級管理是一門富于藝術(shù)性和創(chuàng)造性的工作，更是一份充滿責(zé)任和愛的工作，如果把一個班級比作一艘船，那么，班主任便是船長，需要掌控方向，才能讓班級之船不斷駛向遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 班主任的角色是不可替代的，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，任重道遠(yuǎn)。結(jié)束昨天的案例展示，今天我們又開啟了學(xué)習(xí)之路。</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 每一個清晨，都是希望的開始；每一份堅(jiān)持，都是成功的累積；每一份收獲，都源于堅(jiān)持不懈的努力。只要相信自己、不斷努力，總會遇到驚喜！今日的培訓(xùn)在朗朗讀書聲中開始了。</p> <p class="ql-block"> 上午場，由銀川市教科所教研員，正高級教師馬麗老師為我們帶來《小學(xué)主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施》主題講座。</p> <p class="ql-block"> 馬麗老師是銀川市教科所教研員，教育部教師培訓(xùn)入庫專家；寧夏“塞上名師工作室”主持人；銀川市首屆“鳳城名師”；銀川市“學(xué)科名師工作室”主持人；寧夏首批中小學(xué)心理健康教育專家組成員；寧夏首批中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家講師團(tuán)成員。</p> <p class="ql-block"> 在此次培訓(xùn)過程中，馬麗老師用優(yōu)秀的課例及我們身邊熟悉鮮明的事例和我們分享了如何設(shè)計(jì)一節(jié)有效的主題班會課的方法，我們從這次培訓(xùn)活動中收獲頗多，受益匪淺！在新學(xué)期到來之際，本次講座如一場及時雨，豐富了我們的理論知識，提升了我們的專業(yè)理念。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 提升教育真智慧，我們一路同行！感謝馬老師這堂干貨滿滿的培訓(xùn)。讓我們共同努力，讓主題班會達(dá)到“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的最佳教育境界。</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 太陽會照射每一個人，尤其是積極向上的奔跑者，總會有不期而遇的溫暖和生生不息的希望，跟隨著這篇《我希望》我們開啟了下午的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 午讀結(jié)束，我們滿心期待地迎來了蘭州市科學(xué)院中學(xué)英語教師，金城名班主任——郭浩老師，他聲情并茂，風(fēng)趣幽默地為我們做了《“3D4M”家校體系建設(shè)的專題講座》。</p> <p class="ql-block"> 郭浩老師是蘭州市科學(xué)院中學(xué)英語教師，擔(dān)任初中班主任23年。獲得蘭州市青年專家，甘肅省骨干教師，第二屆金城名班主任，第四屆全國英語名師等榮譽(yù)稱號。代表作有《三十而立》等。</p> <p class="ql-block"> 講座中，首先，郭浩老師分析強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，提出了家，校，人三者合力的3D體系，并指出家庭是第一課堂，父母是終身教師，教育的主體在家庭，家庭教育和父母的品質(zhì)是孩子成才的重要因素，因此，轉(zhuǎn)變家庭教育理念刻不容緩。其次，郭老師又講解了四個有效的溝通方式即“4M”，包含家長會，聲音和文字，家約，家委會建設(shè)四個細(xì)節(jié)方面，郭浩老師通過自己的經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)案例，反映出有效和及時溝通帶來的深遠(yuǎn)影響。每一位學(xué)員感同身受，受益匪淺，豁然開朗。</p> <p class="ql-block"> 通過聆聽本次講座，我們感受到郭老師作為名班主任的個人魅力，他是一個有溫度，有內(nèi)涵，有方法，有教育智慧的老師。每一位學(xué)員此過程中有感悟，有反思，有提升，學(xué)有所獲，學(xué)有所得！</p> <p class="ql-block"> 今天的學(xué)習(xí)是為了明天更好的教育，班主任工作也應(yīng)與時俱進(jìn)，才能在新時代耕耘出絢爛和芬芳！心中有愛，眼里有光，肩上有責(zé)，持之以恒地去做，必將是一個精彩的教育世界！三天的培訓(xùn)在我們的合影中畫上了圓滿的句號，期待下次的相聚！2023，新學(xué)期，讓我們一起攜手同行。</p>