夏日里的成長(zhǎng)印記——李泊儀暑假實(shí)踐作業(yè)

暑假像一顆甜甜的糖在心里慢慢融化——期待著不用早起的清晨，期待著和小伙伴奔跑的午后，期待著那些還沒(méi)發(fā)生的小冒險(xiǎn)，這個(gè)夏天

2025-09-02

李泊儀——暑時(shí)美好時(shí)光

暑假是一年中我最期待的時(shí)光，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和充實(shí)的經(jīng)歷。在這個(gè)美好的假期里，我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光?？靵?lái)看看我

2023-08-17

“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)——興慶區(qū)記實(shí)驗(yàn)二小三年級(jí)語(yǔ)文第五次教研活動(dòng)

最美人間四月天，不負(fù)春光“語(yǔ)”時(shí)行，春日漸深，花開(kāi)爛漫；2023年4月17日下午，實(shí)驗(yàn)二小三年級(jí)語(yǔ)文教師再一次相聚，共同開(kāi)展本學(xué)

2023-04-19

凝心聚力 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——興慶區(qū)自主選學(xué)項(xiàng)目小學(xué)班主任工作坊第二次集中活動(dòng)第二期

梅蘭翹楚迎新綠，三月東風(fēng)送春陽(yáng)。在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)里。寧夏興慶區(qū)自主選學(xué)項(xiàng)目小學(xué)班主任坊第二次線(xiàn)下班活動(dòng)如

2023-03-10

凝心聚力共學(xué)習(xí) 攜手同行齊成長(zhǎng)——興慶區(qū)小學(xué)班主任工作坊第一次線(xiàn)下活動(dòng)第三期

班級(jí)管理是一門(mén)富于藝術(shù)性和創(chuàng)造性的工作，更是一份充滿(mǎn)責(zé)任和愛(ài)的工作，如果把一個(gè)班級(jí)比作一艘船，那么，班主任便是船長(zhǎng)，需要

2023-02-08

【改進(jìn)作風(fēng) 提升質(zhì)效】“黃河娃 黃河情”———回民第二小學(xué)臻園分校二年級(jí)樂(lè)考智評(píng)通關(guān)紀(jì)實(shí)

塞上江南，天高云淡，黃河滋養(yǎng)的這片沃土，生機(jī)盎然。沿著習(xí)近平總書(shū)記的足跡，6月30日興慶區(qū)回民第二小學(xué)臻園校區(qū)，開(kāi)展了以“黃

2022-06-29

不忘初心 砥礪前行 廉潔從教 從我做起 ———過(guò)一個(gè)清廉的教師節(jié)倡議書(shū)

天高云淡，金風(fēng)送爽，九月，撲面而來(lái)。九月，是每一個(gè)孩子嶄新的啟程;九月，是每一位老師全新的投入。在這個(gè)收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們

2020-09-08

童趣無(wú)限，快樂(lè)成長(zhǎng)－－－韓渠小學(xué)五年級(jí)親子活動(dòng)

親子活動(dòng)不只是孩子的活動(dòng)，而是一個(gè)培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)溝通交流的能力。首先，它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。其次，親子活

2019-11-09

讓愛(ài)伴隨我們一起成長(zhǎng)－－－韓渠小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

為了架起家園溝通的橋梁，為更好的促進(jìn)家校共育，營(yíng)造溫馨和諧的教育環(huán)境，我們帶著激情，帶著信心，也帶著感動(dòng)，迎來(lái)了韓渠小學(xué)

2019-11-09

靈動(dòng)兒童 陽(yáng)光少年健康行動(dòng)－－－崇興鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院預(yù)防近視和傳染病知識(shí)講座走進(jìn)韓渠小學(xué)

2019年11月4日下午，崇興鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院“靈動(dòng)兒童、陽(yáng)光少年健康行動(dòng)”青少年預(yù)防近視及傳染病知識(shí)講座走進(jìn)韓渠小學(xué)。講座由崇興鎮(zhèn)

2019-11-04