<p class="ql-block"> 今天聽了一節(jié)《春天舉行音樂會》課，深有體會本課教學(xué)采用“聽、說、領(lǐng)、唱、演”等多種學(xué)法，充分發(fā)揮多媒體的橋梁作用，學(xué)生在主動感知、體驗(yàn)音樂的過程中互相交流，達(dá)到情感升華。</p> <p class="ql-block"> 一、審美體驗(yàn)，感知春之氣息。</p><p class="ql-block">感受春天成功的導(dǎo)入是一節(jié)課的重要開端，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。這節(jié)課在教學(xué)中緊緊圍繞“春”為主題，首先通過師生律動《滴哩滴哩》活躍課堂氣氛，然后談話導(dǎo)入新課．</p><p class="ql-block"> 二、深入學(xué)習(xí)體驗(yàn)春之歌聲——歌唱春天</p><p class="ql-block">在新歌學(xué)唱環(huán)節(jié)，仍然以春天音樂會為主線，采用聆聽、感受、表現(xiàn)的方法，從聽、說的程中模仿大自然的聲音，解決本課中休止符的難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 三、創(chuàng)造表現(xiàn)，再現(xiàn)春之和諧。</p><p class="ql-block"> 通過分組表演和加入打擊樂器以及自制樂器來表現(xiàn)春天，歌頌春天讓學(xué)生在感受、體驗(yàn)音樂魅力的同時(shí)，提高綜合藝術(shù)的審美能力，拓展了學(xué)生獲取知識的渠道，更好的體現(xiàn)了新課改的理念。</p>