向美而行，赴一場(chǎng)美麗之約——河?xùn)|區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師研討會(huì)

冬意漸暖，正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)時(shí)；時(shí)光清淺，歲月嫣然，恰是互研蛻變?nèi)?。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。為了提高課堂教學(xué)效率，

2024-01-11

春天舉行音樂(lè)會(huì)聽(tīng)課心得體會(huì)

今天聽(tīng)了一節(jié)《春天舉行音樂(lè)會(huì)》課，深有體會(huì)本課教學(xué)采用“聽(tīng)、說(shuō)、領(lǐng)、唱、演”等多種學(xué)法，充分發(fā)揮多媒體的橋梁作用，學(xué)生在

2023-02-25

從“深”入手 向“廣”延伸——深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光溫暖，8月25日，臨沂軍部街小學(xué)全體教師一起參加了河?xùn)|區(qū)教體局組織的“深度學(xué)習(xí)”專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。上午，來(lái)自浙江紹

2021-08-25

“深度學(xué)習(xí)”走向核心素養(yǎng)第三講——怎樣實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)

深度學(xué)習(xí)，堅(jiān)持價(jià)值觀(guān)與能力并重育人，可以幫助學(xué)生解決記不住、不會(huì)用和不想學(xué)、不會(huì)學(xué)的問(wèn)題，并幫助學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，獲

2021-08-06

深度學(xué)習(xí)——走向核心素養(yǎng)“什么是深度學(xué)習(xí)”

深度學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)參與、積極構(gòu)建，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的教育性發(fā)展。因此，深度學(xué)習(xí)立意和站位更高更遠(yuǎn)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

2021-07-25

“深度學(xué)習(xí)”走向核心素養(yǎng)第一講——為什么推進(jìn)深度學(xué)習(xí)

2014年，國(guó)家以全面深化課程改革作為新時(shí)代落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的標(biāo)志性工程，組織研究中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)框架體系，把培育學(xué)

2021-07-21

余音裊裊，琴聲悠揚(yáng)——臨沂軍部街小學(xué)口風(fēng)琴社團(tuán)總結(jié)

口風(fēng)琴在音樂(lè)教學(xué)中發(fā)揮著極其重要的獨(dú)特功能。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，提高學(xué)生的歌唱識(shí)譜能力，轉(zhuǎn)

2021-06-30

和諧的音符??美妙的音樂(lè)??—臨沂軍部街小學(xué)口風(fēng)琴課后服務(wù)

每周四、周五下午的課后服務(wù)課，校園里就響起了清亮悠揚(yáng)的琴聲，循聲而去，音樂(lè)教室里的孩子們?cè)缫颜R坐列，他們動(dòng)作嫻熟，手和

2021-01-20

在音樂(lè)中成長(zhǎng)—河?xùn)|區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)

為創(chuàng)造交流、合作、學(xué)習(xí)平臺(tái)，構(gòu)建扎實(shí)有效的音樂(lè)課堂教學(xué)新樣態(tài)，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)，提升音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，12月2日，河?xùn)|

2020-12-06

臨沂軍部街童聲合唱團(tuán)招募啦

合唱是聲樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域中的一種集體歌唱形式。合唱藝術(shù)也是聲樂(lè)藝術(shù)的最高表現(xiàn)形式。隨著合唱事業(yè)的發(fā)展，童聲合唱以其獨(dú)特的藝術(shù)魅

2020-09-13