<p class="ql-block ql-indent-1">湖川初中2022學(xué)年第二學(xué)期的校本研修活動(dòng)，有幸邀請(qǐng)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的徐愛(ài)老師，于3月10日下午，為我們開(kāi)展班級(jí)管理方面的講座指導(dǎo)。徐愛(ài)老師所帶班級(jí)不僅成績(jī)優(yōu)異，能力突出，并且性格開(kāi)朗，得益于班主任的獨(dú)特育人理念，相信在徐老師的傾囊相授下，各位老師都能收益頗豐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師指出，班主任應(yīng)做好多個(gè)角色：作為班級(jí)的服務(wù)者，為任課教師、學(xué)生提供良好的環(huán)境；作為班級(jí)的溝通者，為學(xué)校和家庭、家庭和學(xué)生搭建橋梁；作為班級(jí)的管理者，為了學(xué)生甘做雜家……</p><p class="ql-block ql-indent-1">而其中最重要、最關(guān)鍵的就是班級(jí)管理，徐老師從三個(gè)方面進(jìn)行分析指導(dǎo)。首先，在決策上做道家，學(xué)會(huì)放手，班主任需要謀大事、抓關(guān)鍵，抓大放小，從而培養(yǎng)學(xué)生自主管理和解決問(wèn)題的能力；其次，在管理上做儒家，注重以人為本的和諧氛圍，建設(shè)良好班級(jí)文化環(huán)境；最后，在執(zhí)行上，要做法家，嚴(yán)而有章，嚴(yán)而有度，照章管理，違章必究，從而樹(shù)立井然有序的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班主任工作不僅在于管理班級(jí)，更需要處理好學(xué)生、任課教師、家長(zhǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，其根本目的，都是為了培養(yǎng)學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">相信各位班主任老師定會(huì)以滿腔的熱情投入到接下來(lái)的工作中，秉持一顆細(xì)心、耐心、善心、愛(ài)心、真心，帶著愛(ài)與責(zé)任守護(hù)學(xué)生的心靈。勤修內(nèi)力，繼續(xù)把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，使我校班級(jí)建設(shè)、德育建設(shè)工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文：張意</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：趙偉洲</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>