科學領域 <p class="ql-block"> 幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現事物間的異同和聯系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領域的深入學習奠定基礎</p> 科學探究 <p class="ql-block">教育建議：</p><p class="ql-block"> 1．有意識地引導幼兒觀察周圍事物，學習觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。</p><p class="ql-block"> 2．支持和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。</p><p class="ql-block"> 3．鼓勵和引導幼兒學習做簡單的計劃和記錄，并與他人交流分享。</p><p class="ql-block"> 4．幫助幼兒回顧自己探究過程，討論自己做了什么，怎么做的，結果與計劃目標是否一致，分析一下原因以及下一步要怎樣做等。</p>