<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，豐富學(xué)生生活，柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)容北校區(qū)的數(shù)學(xué)老師們依照本年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了具有探索性、實(shí)踐性、趣味性的創(chuàng)意數(shù)學(xué)作業(yè)，讓作業(yè)“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”悟數(shù)美，賦能學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> 一年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)的“我來(lái)畫數(shù)學(xué)”是孩子們用數(shù)學(xué)的眼光看世界，在動(dòng)手操作中感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與色彩的碰撞，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)中的美。讓學(xué)生的思維在畫中“看得見(jiàn)”，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，也讓我們看到兒童眼中的數(shù)學(xué)世界。</p> 二年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)數(shù)學(xué)老師以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為核心，結(jié)合學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了富有童趣的實(shí)踐作業(yè)。一幅幅精美的數(shù)學(xué)小報(bào)，流淌著孩子們的智慧結(jié)晶，加深了對(duì)位置與方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了空間觀念，讓孩子們?cè)趧?dòng)手中體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。</p> 三年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)的孩子們將自己學(xué)到的除法知識(shí)繪制成一張張思維導(dǎo)圖。形象直觀的圖形，促進(jìn)他們由形象思維向邏輯思維的快速轉(zhuǎn)變。一張張圖片，展示了學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)的用心與巧思，更讓我們看到了學(xué)生在設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖時(shí)所展現(xiàn)的思維潛能。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)的世界里，除了動(dòng)腦運(yùn)算的加減乘除，還有千變?nèi)f化的圖形運(yùn)動(dòng)。四年級(jí)的孩子們依托第二單元《認(rèn)識(shí)三角形和四邊形》的內(nèi)容，運(yùn)用學(xué)過(guò)的圖形知識(shí)，將數(shù)學(xué)之美化為一幅幅美麗的思維導(dǎo)圖，述說(shuō)著數(shù)學(xué)的魅力、體會(huì)著數(shù)學(xué)的樂(lè)趣……</p> 五、六年級(jí) <p class="ql-block ql-indent-1">一份份字跡清晰、圖文并茂、體系完整的思維導(dǎo)圖，透出五、六年級(jí)的孩子們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和思考探究的決心。 頭腦中充盈著的是創(chuàng)意，指尖上跳躍著的是智慧！文字和圖畫的相容，知識(shí)與導(dǎo)圖的相遇，注定會(huì)迸射出不一樣的火花。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">思維導(dǎo)圖相比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式更容易引導(dǎo)學(xué)生找出問(wèn)題的本質(zhì)，為課堂學(xué)習(xí)注入了新活力，為有效復(fù)習(xí)、活用知識(shí)奠定了基礎(chǔ)，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力和創(chuàng)造力。我們希望：讓數(shù)學(xué)好玩一點(diǎn)，有溫度一點(diǎn)，有趣一點(diǎn)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一項(xiàng)創(chuàng)意作業(yè)背后都是容北校區(qū)莘莘學(xué)子閃光的智慧，是教師們切實(shí)落實(shí)“雙減”政策的努力。通過(guò)班級(jí)推薦，學(xué)校組織老師們開(kāi)展了數(shù)學(xué)創(chuàng)意作業(yè)評(píng)選活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看到孩子們的作品之時(shí)我們充分感受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的熱情參與，很多作品都讓我們眼前一亮。從這些學(xué)生的創(chuàng)意作業(yè)中，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)17名、三等獎(jiǎng)18名。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，在動(dòng)手、動(dòng)腦的過(guò)程中學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度探索生活中蘊(yùn)含的奧秘，真切體會(huì)到做中學(xué)、玩中思的樂(lè)趣。我們將帶領(lǐng)孩子們繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，在聯(lián)結(jié)整合中發(fā)散思維，開(kāi)啟大腦的無(wú)限智能，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的體驗(yàn)中促進(jìn)“雙減”落實(shí)。</p> <p class="ql-block">評(píng)選數(shù)學(xué)周末創(chuàng)意作業(yè)分工安排：</p><p class="ql-block">一二年級(jí)：韓嬋娟、高美玲；</p><p class="ql-block">三四年級(jí)：許月英、閆沉；</p><p class="ql-block">五六年級(jí)：李淑君、李新穎。</p><p class="ql-block">拍照，結(jié)果匯總：王增紅 </p>